GR. 11 WISKUNDE DERDE VRAESTEL NOVEMBER ... - AdMaths
GR. 11 WISKUNDE DERDE VRAESTEL NOVEMBER ... - AdMaths
GR. 11 WISKUNDE DERDE VRAESTEL NOVEMBER ... - AdMaths
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4/12<br />
STATISTIEK [ 32 ]<br />
VRAAG 6 [ 18 ]<br />
Die onderstaande stingel-en-blaar diagram is ‘n voorstelling van die<br />
aantal kere wat ‘n groep graad <strong>11</strong>- leerders MXit per dag gebruik.<br />
2 3<br />
3 1 8<br />
4 2 6 7 7 7<br />
5 1 9<br />
6 5 6<br />
7<br />
8 1 6<br />
9 2 2 5<br />
10 0<br />
<strong>11</strong><br />
12 9<br />
16 3<br />
6.1 Bepaal die rekenkundige gemiddelde en modus van<br />
die data. (3)<br />
6.2 Bepaal die kwartiele en interkwartielomvang. (4)<br />
6.3 Toets vir uitskieters. Toon alle bewerkinge. (3)<br />
6.4 Lys die vyfgetal-opsomming van hierdie data. (2)<br />
6.5 Teken ‘n houer-en-punt diagram van die data. (3)<br />
6.6 Bespreek die simmetrie of skeefheid van die data. (1)<br />
6.7 Gebruik enige metode en bepaal die standaardafwyking<br />
van die data. (2)<br />
<strong>11</strong> V3 <strong>NOVEMBER</strong> 20<strong>11</strong>