Handboek digitaliseren van analoge audiovisuele objecten - eDAVID
Handboek digitaliseren van analoge audiovisuele objecten - eDAVID
Handboek digitaliseren van analoge audiovisuele objecten - eDAVID
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- de privacy <strong>van</strong> bepaalde individuen wordt geschonden;<br />
- de inhoud mogelijk aanstootgevend is voor bepaalde groepen en daarom beter niet online<br />
beschikbaar wordt gesteld.<br />
Op die manier kan dit juist een reden zijn om bepaalde <strong>objecten</strong> juist niet voor digitalisering te<br />
selecteren.<br />
4.4.3. Contextuele waarde<br />
Een document heeft op zich een bepaalde inhoud maar bestaat ook binnen een bepaalde context.<br />
Het is ontstaan binnen een bepaalde historische context, is gemaakt door een belangrijke artiest,<br />
heeft een bepalende rol gespeeld bij een specifieke gebeurtenis, enzovoort. Zo kunnen geluids-<br />
of beeldfragmenten die op zich relatief weinigzeggend zijn toch een bepaald belang hebben door<br />
de context waarin ze zijn tot stand gekomen. Zo kan een ogenschijnlijk onbelangrijke scène toch<br />
zeer significant zijn omwille <strong>van</strong> de context.<br />
Om deze contextuele waarde te kunnen vaststellen moet de context wel voldoende<br />
gedocumenteerd zijn. De mate waarin deze gedocumenteerd is, kan de selectie mee bepalen.<br />
Men zal er bijvoorbeeld voor kiezen om juist die <strong>objecten</strong> te <strong>digitaliseren</strong> waarover men ook veel<br />
contextinformatie heeft.<br />
Anderzijds kan het ontbreken <strong>van</strong> deze context echter juist een reden zijn om bepaalde <strong>objecten</strong><br />
te <strong>digitaliseren</strong>. Net zoals sommige erfgoedbeheerders meer te weten willen komen over<br />
bijvoorbeeld bepaalde foto’s door ze op het internet te plaatsen en het publiek om input te<br />
vragen, kan je dit evengoed doen voor geluids- en beeldfragmenten waarover men onvoldoende<br />
weet om ze goed te kunnen interpreteren.<br />
4.4.4. Representativiteit <strong>van</strong> het materiaal<br />
De keuze <strong>van</strong> het materiaal kan ook bepaald worden door de mate waarin het representatief is.<br />
Dit kan zijn omdat men bijvoorbeeld een overzicht <strong>van</strong> bepaalde evoluties wil geven of omdat<br />
men vooral een idee wil geven <strong>van</strong> de verschillende soorten <strong>audiovisuele</strong> documenten in de<br />
collectie. Men zal dan op zoek gaan naar <strong>objecten</strong> die illustratief zijn en die samen een<br />
representatief staal vormen.<br />
Sommige <strong>analoge</strong> <strong>audiovisuele</strong> <strong>objecten</strong> zullen daarbij ook sneller in aanmerking komen dan<br />
andere omdat ze meer representatief zijn. Ze vertegenwoordigen een bepaalde categorie, zijn<br />
exemplarisch voor bepaalde periodes of zijn typerend voor een bepaald aspect, enzovoort.<br />
4.4.5. Selectie door verwantschap<br />
Bepaalde <strong>audiovisuele</strong> documenten zijn verwant met andere documenten, audiovisueel of niet.<br />
Als de ene worden gedigitaliseerd zal het mogelijk nodig zijn om ook de andere te <strong>digitaliseren</strong><br />
omdat het ene niet zonder het andere kan worden begrepen.<br />
Zo kan bijvoorbeeld het geluid bij een film op een aparte band staan en zal je dus zowel de film<br />
als de geluidsband moeten <strong>digitaliseren</strong> om het volledige document digitaal te hebben.<br />
Anderzijds kunnen bepaalde <strong>objecten</strong> samen een geheel vormen en is het wenselijk om niet<br />
slechts een deel maar ineens de volledige reeks te <strong>digitaliseren</strong>. Denk maar aan bijvoorbeeld de<br />
afleveringen <strong>van</strong> een televisieserie of een reeks interviews met voormalige krijgsge<strong>van</strong>genen.<br />
<strong>Handboek</strong> – Digitaliseren <strong>van</strong> <strong>analoge</strong> <strong>audiovisuele</strong> <strong>objecten</strong><br />
35