1978-056 geschiedenis/histoire pharmacie - Kringgeschiedenis - Kava

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fonctions de conseiller communal de la ville de Bruxelles et celle
de recteur de son université (1886-1888).
Le nombre d'étudiants s'accroît rapidement à la suite de ces
nouvelles dispositions et bientôt l'ouverture d'un troisième laboratoire
s'avère nécesaire, portant ainsi le nombre de places disponibles
à septante-quatre.
A la mort du professeur Hauchamp, en 1871, J.-B. Depaire
reprend le cours de pharmacie théorique et pratique.
Le cours de matière médicale, histoire des drogues et des
médicaments, fut confié pendant une année à Jos.-Edouard Van
Risseghem, pharmacien et docteur en sciences naturelles, puis repris
par Achille Herlant, jeune pharmacien agrégé suppléant, déjà connu
par ses travaux scientifiques sur les falsifications du sous-nitrate
de bismuth et sur le Penghawar Yambi. Nommé professeur extraordinaire
en 1878, il sera chargé également du cours de microscopie.
La loi de 1876 sur les études universitaires fut particulièrement
défavorable à l'enseignement pharmaceutique. Les études
moyennes réduites, les cours de candidatures abrégés, la durée
raccourcie des études pharmaceutiques proprement dites provoquèrent
un afflux considérable d'élèves mal préparés. Et, dès 1880,
la construction d'une nouvelle Ecole de pharmacie est décidée.
Désirant maintenir le niveau élevé atteint par son Ecole,
J.-B. Depaire propose au Conseil d'administration de l'Université
un nouveau projet de réorganisation, parce qu'il estime que les
études telles qu'elles se présentent ne peuvent former que des
praticiens, et que " si l'on veut mettre à la disposition de la justice
des hommes capables de l'aider efficacement dans la recherche
des crimes et des délits, on doit organiser dans les universités des
cours complets de toxicologie. Si l'on veut, ainsi que l'exige un
arrêté royal récent, que les Commissions médicales surveillent la
pureté des denrées alimentaires et des boissons, il est indispensable
que les pharmaciens qui font partie de ces collèges connaissent
d'une manière approfondie, les ressources de l'analyse chimique ".
Il demandait, en conclusion, la création de nouveaux cours :
analyse chimique quantitative approfondie, toxicologie chimique
et analyse approfondie des substances alimentaires et des boissons,
avec la description et la préparation des matières alimentaires,
application du microscope à la matière médicale...
La commission consultée approuve en tous points ces propo-