Behoefte aan jongerenhulpverlening in Malle - Artesis Hogeschool ...

More documents

Recommendations

Info

Tabel 2 onderwijsvorm 14 N % ASO 131 55,7 BSO 41 17,4 TSO 61 26,0 Geen gegevens 2 ,9 Totaal 235 100 De spreiding naar geslacht is zeer gelijkaardig aan de spreiding in de samenleving: 51% meisjes, 48% jongens. Tabel 3 Geslacht N % Jongen 113 48,1 Meisje 120 51,1 Niet ingevuld 2 0,9 Totaal 233 100
3 Resultaten HOOFDSTUK 3 Resultaten 3.1 Belangrijkste resultaten uit de kwalitatieve bevraging We zetten een aantal resultaten van de interviews op een rij. Het betreft m.a.w. uitspraken en ervaringen van de geïnterviewden. -‐ De bevraagde diensten merken een lichte stijging aan hulpvragen van jongeren de laatste jaren (o.a. via de kinder-‐ en jongerentelefoon en chatsessies). -‐ Wachtlijsten zijn lang en doorverwijzen bereikt het doel vaak niet, zeker in geval van psycho-‐ sociale ondersteuning. Door de lange wachttijden en grote afstanden is er behoefte aan lokale en snelle hulpverlening. In grotere steden zijn meerdere diensten aanwezig, en daar ontbreekt het aan in kleinere gemeenten. -‐ Privé-‐initiatieven zijn niet altijd gecontroleerd en betrouwbaar (therapeut is geen beschermde professionele titel) en ze nemen toe (zij lijken ‘de nood’ op te vangen). -‐ Hulpvragen van jongeren variëren naar de aard van de bevraagde dienst. Grensoverschrijdend gedrag en zwaardere opvoedingsproblemen komen veeleer bij politie terecht. Leer-‐ en studieproblemen en sociaal-‐emotionele problemen vormen de basis van de werking van CLB’s. -‐ De jeugddienst houdt zich (voorlopig) vooral bezig met vrijetijd en minder met jongerenproblematiek. -‐ Preventieve werking bestaat in Malle, maar is weinig uitgebouwd. De thema’s zijn beperkt. In scholen en CLB’s wordt voornamelijk gericht op emoties, sociale vaardigheden en pestgedrag. Politie richt zich op drugpreventie. -‐ Anonimiteit blijkt een belangrijke voorwaarde te zijn voor jongeren die naar de hulpverlening zijn gestapt. -‐ Jongeren kunnen jongeren helpen, voorbeelden tonen aan dat dit een werkbare piste is in scholen. -‐ De rolonduidelijkheid en verwachtingen van hulpverlening is groot (behalve in het geval van de politie). 15
Page 1 and 2: KRONOS KRONIEKEN Deel 1 s Behoefte
Page 3 and 4: Samenwerking tussen Artesis Hogesch
Page 5 and 6: Onderzoek en dienstverlening in de
Page 7 and 8: VOORWOORD Inhoudsopgave LIJST MET G
Page 9 and 10: 1 Situationele schets HOOFDSTUK 1 S
Page 11 and 12: aanzienlijk te verplaatsen met hun
Page 13: 2.3 Kwantitatieve bevraging Voor de
Page 17 and 18: 3.2 Profiel van de jongeren In dit
Page 19 and 20: We bekijken twee vormen van steunre
Page 21 and 22: 3.3.1 Hoe voelen jongeren zich? We
Page 23 and 24: Identiteit en fysieke gezondheid Ma
Page 25 and 26: Tabel 16 Ervaring met school Nooit
Page 27 and 28: Tabel 19 informatie of hulp voor pr
Page 29 and 30: Tabel 23 informatie of hulp voor pr
Page 31 and 32: Tabel 26 Bekendheid met diensten/ve
Page 33 and 34: Tabel 28 Wat zou er moeten aangebod
Page 35 and 36: We trekken hieruit enkele conclusie

Behoefte aan jongerenhulpverlening in Malle - Artesis Hogeschool ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?