Zicht op Media-educatie en mediawijsheid - Cultuurnetwerk.nl
Zicht op Media-educatie en mediawijsheid - Cultuurnetwerk.nl
Zicht op Media-educatie en mediawijsheid - Cultuurnetwerk.nl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Daarnaast is er Waag Society, van overheidswege het ‘expertisec<strong>en</strong>trum ict <strong>en</strong> culturele vakk<strong>en</strong>’, dat<br />
zelf of in sam<strong>en</strong>werking met ander<strong>en</strong>, project<strong>en</strong> heeft ontwikkeld als de Goud<strong>en</strong> @p<strong>en</strong>staart (e<strong>en</strong><br />
competitie voor de beste website <strong>en</strong> cd-rom), Monstermedia (over de geschied<strong>en</strong>is <strong>en</strong> rol van media<br />
in de maatschappij) <strong>en</strong> Scratchworx (e<strong>en</strong> onderwijsproject waarin leerling<strong>en</strong> performances voorbereid<strong>en</strong><br />
met beeld <strong>en</strong> geluid). Ook is er Cinekid, het multimediafestival voor kinder<strong>en</strong> dat onder meer<br />
tools laat ontwerp<strong>en</strong> voor kindermediaproject<strong>en</strong>. De Kijkradio, waarmee kinder<strong>en</strong> zelf <strong>op</strong> het internet<br />
radio kunn<strong>en</strong> mak<strong>en</strong>, is daarvan e<strong>en</strong> voorbeeld. Het Nederlands Instituut voor Film<strong>educatie</strong> heeft cdroms<br />
als Kijk<strong>en</strong> is Kunst <strong>en</strong> Mov(i)e Up uitgebracht, <strong>en</strong> Digital Playground laat jonger<strong>en</strong> <strong>op</strong> locatie<br />
korte filmpjes mak<strong>en</strong> van culturele ev<strong>en</strong>em<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die daar plaatsvind<strong>en</strong>. G<strong>en</strong>oemde instelling<strong>en</strong><br />
ontvang<strong>en</strong> hiervoor rijkssubsidie uit de Cultuurnota.<br />
Buit<strong>en</strong> het financieringskader van de Cultuurnota zijn er nog verschill<strong>en</strong>de andere initiatiev<strong>en</strong> <strong>op</strong> het<br />
terrein van media-<strong>educatie</strong>. Daaronder bijvoorbeeld De Kinderconsum<strong>en</strong>t, Reclame Rakkers (dat<br />
probeert kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> jonger<strong>en</strong> bewust te mak<strong>en</strong> van de werking van reclame), Surf <strong>op</strong> Safe (e<strong>en</strong><br />
informatieve site van de overheid over veilig internetgebruik) <strong>en</strong> ThinkQuest (e<strong>en</strong> jaarlijkse wedstrijd<br />
voor de beste scholier<strong>en</strong>website). Ook de webkrant<strong>en</strong> Kidstoday <strong>en</strong> Rebeltoday, voor basis- <strong>en</strong> voortgezet<br />
onderwijs, vall<strong>en</strong> hieronder.<br />
In de sfeer van de omroep is er <strong>Media</strong>Mind, dat de Dag van de <strong>Media</strong> organiseert voor scholier<strong>en</strong><br />
waar de winnaars van e<strong>en</strong> televisierec<strong>en</strong>siewedstrijd e<strong>en</strong> dag lang tijd<strong>en</strong>s worksh<strong>op</strong>s e<strong>en</strong> kijkje<br />
kunn<strong>en</strong> nem<strong>en</strong> in de keuk<strong>en</strong> van het omroepbedrijf, <strong>en</strong> Mira <strong>Media</strong>, dat tot zeer rec<strong>en</strong>t activiteit<strong>en</strong><br />
ontplooide <strong>op</strong> het gebied van multiculturele media-<strong>educatie</strong>. 34 Het Nederlands Instituut voor Beeld <strong>en</strong><br />
Geluid heeft uit al het audiovisueel materiaal dat het beheert, tot nu toe 10.000 uur geselecteerd<br />
voor ontsluiting via het (toekomstige) museum <strong>en</strong> internet. In het kader van het project Teleblik<br />
krijgt het onderwijs, in e<strong>en</strong> geslot<strong>en</strong> digitale omgeving, vrij toegang tot die audiovisuele bronn<strong>en</strong>bank.<br />
In sam<strong>en</strong>werking met Teleac/NOT ontwikkelt Beeld <strong>en</strong> Geluid e<strong>en</strong> aantal g<strong>en</strong>erieke modules<br />
media-<strong>educatie</strong>. 35<br />
Geringe effectiviteit<br />
Zoals de Raad al concludeerde in het <strong>Media</strong>deel van het Cultuurnota-advies 2005-2008 k<strong>en</strong>t het veld<br />
van media-<strong>educatie</strong>project<strong>en</strong> heel veel verschill<strong>en</strong>de spelers. Rijp <strong>en</strong> gro<strong>en</strong>, groot <strong>en</strong> klein: de initiatiev<strong>en</strong><br />
bestaan naast elkaar, word<strong>en</strong> gefinancierd uit verschill<strong>en</strong>de bronn<strong>en</strong> <strong>en</strong> vind<strong>en</strong> elke keer het<br />
wiel <strong>op</strong>nieuw uit. 36 Bov<strong>en</strong>di<strong>en</strong> laat hun effectiviteit te w<strong>en</strong>s<strong>en</strong> over. Zowel uit de publicatie van<br />
Martine Brinkhuis, Beeldhonger. Opvoeding <strong>en</strong> onderwijs in het mediatijdperk 37 als uit de rapportage<br />
die de KPC-groep in 2004 heeft gemaakt van de zesti<strong>en</strong> experim<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die door de Stuurgroep <strong>Media</strong><strong>educatie</strong><br />
in 2001 <strong>en</strong> 2002 zijn gehonoreerd, blijkt dat media-<strong>educatie</strong>project<strong>en</strong> e<strong>en</strong> zeer beperkt<br />
bereik hebb<strong>en</strong> <strong>en</strong> ge<strong>en</strong> continuïteit k<strong>en</strong>n<strong>en</strong>. Zo varieerde het aantal gebruikers van de via de Stuurgroep<br />
ontwikkelde programma’s van één tot honderd schol<strong>en</strong> <strong>en</strong> kreg<strong>en</strong> de project<strong>en</strong> zeld<strong>en</strong> of nooit<br />
e<strong>en</strong> vervolg na aflo<strong>op</strong> van de periode waarvoor subsidie beschikbaar was. 38<br />
34 Rec<strong>en</strong>t is <strong>Media</strong>Mind begonn<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> driedaagse cursus <strong>op</strong> schol<strong>en</strong> waarbij kinder<strong>en</strong> e<strong>en</strong> radio-uitz<strong>en</strong>ding mak<strong>en</strong>.<br />
35 Met de <strong>op</strong><strong>en</strong>ing van het museum, najaar 2006, start<strong>en</strong> daar ook drie <strong>educatie</strong>ve worksh<strong>op</strong>s voor het onderwijs: 'Nieuws mak<strong>en</strong>', ‘Soap’<br />
<strong>en</strong> ‘TV-taal’, e<strong>en</strong> interactieve beeldquiz over codes in de media.<br />
36<br />
Uit Naar e<strong>en</strong> volwass<strong>en</strong> beleidsveld voor jeugd <strong>en</strong> media (Nikk<strong>en</strong>, Boorn, mei 2005) blijkt dat behalve uit de Cultuurnota <strong>en</strong> de<br />
<strong>Media</strong>begroting project<strong>en</strong> ook gefinancierd word<strong>en</strong> uit de begroting van Volksgezondheid, Welzijn <strong>en</strong> Sport (onder meer het <strong>Media</strong><br />
Expertise C<strong>en</strong>trum) <strong>en</strong> Economische Zak<strong>en</strong> (onder meer De Kinderconsum<strong>en</strong>t <strong>en</strong> Surf <strong>op</strong> Safe).<br />
37<br />
Uitgeverij De Balie, 2005.<br />
38<br />
De red<strong>en</strong> die de respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong> aangav<strong>en</strong> voor de kleinschaligheid is dat projectleiders vaak de weg niet wet<strong>en</strong> naar e<strong>en</strong> uitgebreidere<br />
20 ZICHT OP... MEDIA-EDUCATIE EN MEDIAWIJSHEID
Change language