Zicht op Media-educatie en mediawijsheid - Cultuurnetwerk.nl

Rotterdam. Het project gaat uit van een andere
benadering van het begrip schoolconcert. De
bedoeling is kinderen op een actieve en creatieve
manier om laten gaan met muziek.
TIJDSCHRIFTARTIKEL
Watch that sound : vervolgreeks Rotterdams project
Film en Muziek 2 / M. de Boer
In: Kunstzone. - Vol. 3(2004)7/8(jul/aug.24-25)
Tweede aflevering van een reeks artikelen over het
Rotterdams project Film en Muziek. Het eerste artikel
ging over de bedenker van het project 'Watch
that sound' Jacques van de Veerdonk en het basisidee
van zijn project. Dit tweede artikel gaat over de
actuele stand van zaken.
Zó gaat het bij Het Klokhuis : en zo maak je je eigen
videofilm / P. Geelhoed (eindredacteur), Y. Smits
(samensteller). - Rotterdam : Lemniscaat, 2003. -
159 p. : ill., tab. - ISBN 90-5637-559-8
Regisseurs, acteurs, presentatoren en andere
makers van Het Klokhuis vertellen wat er komt kijken
bij het maken van een Klokhuisaflevering. Daarnaast
geeft het boek uitleg en tips over het zelf maken
van een videofilm.
Praktijk – voortgezet onderwijs
TIJDSCHRIFTARTIKEL
AV als spin in het web / S. van der Linden
In: Kunstzone. - Vol. 4(2005)5(mei.33-36)
In een aantal artikelen zal Kunstzone in de komende
nummers praktische handreikingen geven voor
docenten die zonder het vak AV op school toch aandacht
aan audiovisuele vorming willen geven. Dit
artikel bespreekt een AV-project voor het voortgezet
onderwijs dat elke docent met weinig technische
middelen kan opzetten en uitvoeren. Het project is
getiteld 'Jouw eigen mening'.
TIJDSCHRIFTARTIKEL
AV als verplicht vak : een praktijkvoorbeeld uit
Apeldoorn / B. Bussemaker
In: Kunstzone. - Vol. 2(2003)5(mei.19-22)
Een voorbeeld van een school die audiovisuele vorming
als verplicht vak geeft. Leerlingen van mavo 2
48 ZICHT OP... MEDIA-EDUCATIE EN MEDIAWIJSHEID
en 3 en havo 2 en 3 krijgen elke week 1 uur verplicht
AV. Het cijfer aan het einde van het jaar telt
net zo zwaar als de andere cijfers. Bij de invoering is
nauw overleg geweest met de consulent van EDU-
ART Gelderland, de provinciale steunfunctieinstelling.
TIJDSCHRIFTARTIKEL
B van Baantjer : Baantjer maakt lezen leuk / S. van
der Linden
In: Kunstzone. - Vol. 4(2005)4(apr.7-8)
Bespreking van het project 'B van Baantjer', een
leesbevordering- en media-educatieproject voor het
vmbo. Het project is een onderdeel van Bazar.
B van Baantjer : handleiding : leerjaar 2 /
M. Middelkoop, F. Stienen, A. van Dam (project–
leider). - Rotterdam : Uitgeverij Partners, 2005. –
30 p. + cd-rom + videoband - Ontwikkeld op
initiatief van Mira media i.s.m. onder meer Stichting
Lezen
B van Baantjer is een lespakket voor het vmbo en
maakt onderdeel uit van de leesbevorderingsmethode
'Bazar, lezen met plezier in het vmbo'. Het
project combineert media-educatie en leesbevordering
rondom een aflevering van de televisieserie
Baantjer. Leerlingen leren over het lezen, schrijven
en visualiseren van een thriller. Met de bijbehorende
cd-rom leren de leerlingen hoe het castingproces in
elkaar zit.
Boek en film : voortgezet onderwijs / NIF,
Nederlands Instituut voor Filmeducatie, Stichting
Lezen. - Utrecht [etc.] : NIF [etc.], 2003-2004
Aanwezig: Boek en film: de introductie (videoband+
docentenhandleiding), Phileine zegt sorry (DVD+
lesmap+docentenhandleiding), De Tweeling (DVD+
lesmap+docentenhandleiding), Oesters van Nam Kee
(DVD+lesmap+docentenhandleiding)
Het lesmateriaal biedt informatie over en achtergronden
bij het boek en de film. De lesstof geeft
leerlingen inzicht in de verschillende aspecten van de
filmproductie, maar probeert ook de link tussen film
en literatuur inzichtelijk te maken. De leerlingen
kunnen zelfstandig aan de slag met (praktische)
opdrachten waarmee ze zowel het boek als de verfilming
beter leren doorgronden. Het materiaal is te