Vox Hieronymi jaargang 37 - USG Vox

Klassieke Agenda
> pagina 2
Vox Hieronymi
AMOR
Drie keer per jaar is er
een AMOR-avond met
optredens van eerstejaars
tot zesdejaars,
van beginnelingen en
oud-scholieren. ‘Iedereen
kan komen
luisteren.’
> pagina 5
Nieuwsvaria
Science in de eerste
klas
Macropedius
World Debating Competition
Dag van Respect
Toneel: Atalanta
Betrokken burgers
> pagina 6-7
Jongeren en alcohol
De ouderraad organiseert
op 6 november
een lezing over alcohol
en werft leden voor de
Club van 100.
> pagina 12
Jeannette
Behalve voor heerlijke
broodjes en - af en toe
- een kroket zorgt Jeannette
van der Gein vanuit
haar keukentje in
de kantine ook voor de
nodige geestelijke bijstand.
> pagina 14-15
jaargang 37
nummer 143
November 2008
Bulletin voor de ouders van leerlingen aan het Stedelijk Gymnasium te Utrecht www.usgvox.nl
Duitslandreis
> pagina 10-11
Van de rector
> pagina 4
Waar gingen de 6e
klassers heen?
> pagina 16-17
Nieuwsvaria
> pagina 6-7
VOX Boekaanbieding!
> pagina 19
Poseidon
> pagina 8-9
Gedoe over schoolboeken
Dit jaar verliep de levering
van schoolboeken
wel heel moeizaam.
Wat was er nou precies
aan de hand? En: zijn er
alternatieven om (goedkoper)
boeken te bestellen?
> pagina 18
Schoolagenda
> pagina 20

2 |Klassieke agenda
Klassieke agenda
t/m 16 november
2008
Tentoonstelling ‘Beeldschoon.
Meesterwerken
in Gips’. 17e, 18e en
19e-eeuwse gipsen afgietsels
van beelden uit
de Oudheid: kopieën van
beroemde sculpturen van
het Parthenon, de ‘Apollo
Belvedere’ en de ‘Venus
van Arles’. Rijksmuseum
van Oudheden, Leiden, www.rmo.nl
1 november
Museumnacht in het Allard Pierson Museum: Mythische
verhalen, Orakelspel, Huis van de Kaarten, het
Paranormale Paviljoen en Theehuis de Toekomst.
Oude Turfmarkt 127, www.allardpiersonmuseum.nl
2, 3, 4, 5 en 6 december
De Ploeg speelt Ben Hur. Met Viggo Waas, Peter
Heerschop, Joep van Deudekom, Titus Tiel Groenestege,
Han Römer, Genio de Groot, Erik van
Muiswinkel, Sophie van Winden, Beppie Melissen.
Regie: Moniek Merkx. Stadsschouwburg, (030) 230
20 23, www.stadsschouwburg-utrecht.nl
11 december
lezing Nederlands Klassiek Verbond: de Romeinse
tuin. Het voorbeeld Pompeji, door archeoloog dr.
G. Jansen. Doopsgezinde Kerk, Oudegracht 270,
Utrecht. Aanvang: 19.30 uur.
t/m 4 januari 2009
‘Luxe en Decadentie -
Leven aan de Romeinse
goudkust’, Museum het
Valkhof Nijmegen, over de
immense rijkdom van de
Romeinse elite aan de Golf
van Napels.
www.museumhetvalkhof.nl
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
14 en 15 januari
Het Nationale Toneel speelt Medea (Euripides).
Regie Johan Doesburg, vertaling Gerard Koolschijn.
Stadsschouwburg, (030) 230 20 23,
www.stadsschouwburg-utrecht.nl
19 en 20 januari
Toneelgroep Het Volk speelt OIDIEPOES (Sofocles).
Teksten en bewerking Het Volk, Regie Aike Dirkzwager.
Stadsschouwburg - Blauwe Zaal, (030) 230
20 23, www.stadsschouwburg-utrecht.nl
10 en 11 februari
Het Noord Nederlands Toneel speelt Medea
(Euripides). Regie Ola Mafaalani. Stadsschouwburg,
(030) 230 20 23, www.stadsschouwburg-utrecht.nl
t/m 1 maart
Tentoonstelling Dierenmummies. Rijksmuseum van
Oudheden, Rapenburg 28, Leiden, www.rmo.nl
t/m 8 maart
Tentoonstelling ‘Glorie van Rome. Burgers, Keizers
& Gladiatoren’. Topstukken uit Italiaanse en Nederlandse
collecties. Kunsthal, Rotterdam.
www.kunsthal.nl
t/m 8 maart
Tentoonstelling ‘Iran in vogelvlucht’. Luchtfoto’s
van Iraanse landschappen en archeologische vindplaatsen
van luchtfotograaf Georg Gerster, gecombineerd
met de interessantste objecten uit
de Iran-collectie van het RMO. Rijksmuseum van
Oudheden, Leiden, www.rmo.nl

vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
Zoek de verschillen
Voor de voorzijde van de Vox is de website van school een
dankbare bron. Meestal knippen en plakken we wat verschillende
foto’s die een indruk geven van het schoolse leven, van
bijzondere activiteiten en uitstapjes of we nemen gewoonweg
een mooi plaatje over. Twee foto’s op deze omslag passen bijzonder
goed bij elkaar: op de ene foto de vijf timide kijkende
brugklassers met hun veel te grote tassen, en op de andere
foto de vijf zwart gejaste en gestropdaste jongemannen (en
één jonge vrouw) bij de diploma-uitreiking. De ene groep
aan het begin van hun schoolcarrière, de andere groep aan
het eind daarvan.
Wat zijn de grootste verschillen? Zichtbaar op de foto is de
vrolijkheid van de 6e klassers. Blij dat het erop zit, dat ze het
examen gehaald hebben, dat ze de schoolperiode nu echt
kunnen afsluiten? Ook zichtbaar is de enigszins zorgelijke
uitdrukking van de 1e klassers, gespannen afwachtend waar
ze terecht zijn gekomen, of het een klas wordt waar leuke
kinderen in zitten. Niet zichtbaar is het verschil in kennis en
ervaring. De keurige jongens met hun colbertje hebben jaren
van zwoegen en stampen achter de rug. Daarbij is vast menige
zweetdruppel (en een enkele traan misschien?) gevallen. Ze
hebben ook een heleboel mooie ervaringen opgedaan. Misschien
bij een vereniging zoals Amor of bij een internationale
uitwisseling, zaken waarover we in deze Vox schrijven.
De bruggers zijn nog onbeschreven blaadjes. Wie weet wat
voor moois daar de komende jaren uit voortkomt. Aan de
school de mooie en verantwoordelijke taak dat goed te be-
Voorwoord| 3
geleiden. Dat gaat niet altijd vanzelf, en daarbij kan zelfs een
rol weggelegd zijn voor iemand als de kantinejuffrouw. Lees
maar eens het gesprek met Jeannette, vanuit haar kleine keukentje
in de kantine niet alleen goed voor lekkere broodjes,
maar ook voor de nodige levenslessen. Verder besteden we
in deze Vox opnieuw aandacht aan een ander heikel thema:
alcohol. Op 6 november organiseert de ouderraad een interessante
lezing over jongeren en alcohol.
In deze Vox berichten we ook over het ‘boekendrama’, althans
over het moeizame verloop dit jaar van de bestelling en
aflevering van de schoolboeken. Een van de ouders nam het
heft in eigen hand en bestelde de boeken via bol.com. Een
creatieve en geldbesparende oplossing.
Ook andere creatieve ideeën horen we graag. Zoals altijd zijn
uw bijdragen en opmerkingen zeer welkom:
redactie@usgvox.nl.
De redactie van de Vox Hieronymi
Hendrik-Jan Buist
Jasper Enklaar
Maddy Hageman
Inge Hassink
Erik Jille
Frieda Schellekens
Tineke Snel
Mirjam Sternau

4 |Van de rector
Wennen
Nog voordat we hebben kunnen vragen hoe de zomervakantie
was, zit de herfstvakantie er al weer op. Een korte eerste
periode en nu een lange periode tot aan de Kerst! We startten
het nieuwe jaar begin september met een gezellige bijeenkomst
in de gymzaal. Officieel met 619 leerlingen. Een paar
eindexamenleerlingen van vorig schooljaar zijn bezig alsnog
hun diploma te halen en staan daarom nog bij het USG ingeschreven.
Niettemin het hoogste aantal leerlingen in de lange
geschiedenis van het USG!
Vier nieuwe eerste klassen hebben inmiddels met hulp van
mentoren en leerlingmentoren hun weg alweer aardig gevonden.
De Terschellingreis heeft daar ongetwijfeld het nodige
aan bijgedragen. Enthousiaste verhalen van zowel leerlingen
als stafleden zijn daar het bewijs van. In de komende weken
gaan de kennismakingsbezoekjes met ondergetekende plaatsvinden,
inmiddels een goede traditie met vaak verrassende en
hartverwarmende ontmoetingen.
Ook een aantal nieuwe medewerkers is vol goede moed begonnen
op het USG. We zijn blij dat we voldoende goed gekwalificeerde
mensen hebben kunnen vinden om de openstaande
vacatures te kunnen invullen. Door een adequate
begeleiding door onder anderen ervaren collega’s hopen we
dat zij zich snel thuis voelen en met veel plezier zullen werken
binnen het USG.
Wat de organisatie betreft is het even wennen aan een paar
veranderingen ten opzichte van vorig jaar. Geen 40 minutenrooster
meer op donderdag en toetsuren op dinsdag en donderdag.
Het blijkt lastig de donderdagmiddag zoveel mogelijk
vrij te houden voor culturele bezigheden. In overleg met de
mentor kan bekeken worden of deelname aan diverse activiteiten
toch mogelijk is.
Binnen het onderwijs is inmiddels voor de 1e klassen de
eerste sciencedag gehouden en voor de 3e klassen de eerste
themadag kritisch denken. Beide vakken zijn nieuw in het
curriculum en deze dagen zijn een voorproefje voor leerlingen
en docenten. De 2e klassen hielden zich een dag bezig
met het ontwerpen met behulp van de computer van een jingle
voor een radiozender, een nieuwe invulling van de themadag
muziek. Het enthousiasme van de leerlingen was groot
en de resultaten waren er naar.
Alle leerlingenverenigingen zijn weer volop aan de slag. Nieuwe
leden, nieuwe activiteiten met als resultaat in ieder geval
al een prachtige eerste Apo!
De ruimtelijke nood begint met zoveel leerlingen en activiteiten
wel steeds hoger te worden. Het vraagt het nodige van
het ondersteunende personeel en de roostermaakster, maar
zeker ook van leerlingen en docenten. Het overleg met de ge-
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
meente is in volle gang om te komen tot een besluit waar en
hoe we een uitbreiding van het gebouw kunnen realiseren.
Helaas gaan dit soort processen vaak langzamer dan gewenst,
maar we blijven goede hoop houden dat er binnenkort meer
duidelijk zal zijn en we daadwerkelijk aan de slag kunnen.
In november wordt de school gevisiteerd door een groep
collega’s van andere scholen die behoren bij de vereniging
‘Begaafdheidsprofielscholen’. Tot nu toe is het USG aspirantlid,
maar hopelijk worden we dit jaar officieel gecertificeerd.
Dit betekent dat het USG erkend wordt als school die veel
expertise heeft op het gebied van begaafde leerlingen, veel
begeleiding biedt en haar ervaring deelt met andere scholen.
Ook ouders en leerlingen zullen bij deze visitatie worden betrokken.
Tot slot wil ik iedereen veel succes wensen in dit schooljaar,
met leren, lesgeven, inspireren, samenwerken, debatteren,
toneel spelen, muziek maken, sporten, internationaliseren,
reizen en alles wat bijdraagt aan ieders ontwikkeling!
Hanneke Taat

vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl Iedereen
in zijn waarde laten| 5
Amor-avonden genot
voor leerling en (groot)ouder
Optredens van eerstejaars tot zesdejaars, van beginnelingen en
oud-scholieren. Drie keer per jaar is er een AMOR-avond. ‘Iedereen
kan komen luisteren.’
“We beginnen even opnieuw”, zegt Anouk van der Vossen.
Onder begeleiding van pianospel van Sophie Bots zingt ze
‘I don’t know how to love him’ van de musical ‘Jesus Christ
Superstar’ tijdens de laatste AMOR-avond voor de zomervakantie.
Jaap van Hellenberg Hubar, de kersverse voorzitter van
de AMOR-vereniging, geeft er eveneens een soepele wending
aan door te zeggen: “Optreden is moeilijk, maar nog moeilijker
is na een misser opnieuw beginnen.”
Misschien is dat wel het mooiste van de AMOR-avonden,
dat iedereen in zijn waarde wordt gelaten. Er zijn optredens
‘Je hoeft niet echt goed te zijn, om
op een AMOR-avond op te treden’
van eerstejaars tot zesdejaars, er zitten beginnelingen tussen
en leerlingen die ook elders optredens verzorgen. Zelfs oudstudenten
komen terug naar school om op te treden of te
luisteren. Het publiek is dan ook heel divers: leerlingen die
naar medeleerlingen komen luisteren, ouders, grootouders
en docenten. Zelfs een aantal oud-docenten behoort tot de
vaste bezoekers.
Fantastisch aangekleed
Het is niet verwonderlijk dat mensen graag naar de AMORavond
komen. De hal op de eerste verdieping, waar het allemaal
plaatsvindt, is fantastisch aangekleed. Er hangen gekleurde
klamboes aan het plafond, er zijn ballonnen aan de
klassieke beelden geknoopt en er branden overal kaarsen. De
koffie is prima verzorgd - met koekje - en bij de borrel ontbreken
de nootjes niet. “Met de voorbereidingen beginnen we ’s
middags om 1 uur en dan zijn we tot ’s avonds 7 uur bezig”,
vertelt Jaap later. Het hele bestuur, weer op volle sterkte na
een periode waarin het moeilijk was bestuursleden te krijgen,
zet zich ervoor in.
“Of het druk is op een AMOR-avond hangt af van de hoeveelheid
reclame die we hebben gemaakt.” Met zelfgemaakte posters
en folders wijzen ze de leerlingen ongeveer een maand
van tevoren op de muziekavond. Tot een dag of drie voor de
grote dag kunnen de leerlingen zich nog opgeven om op te
treden. “We willen dit jaar de brugklassers vooral heel duidelijk
maken dat je niet echt goed hoeft te zijn om op de
AMOR-avond op te treden. En iedereen kan komen luisteren
natuurlijk.” Het publiek hoeft zich niet aan te melden.
Genoten
Tijdens de laatste AMOR-avond van de zomervakantie bedankte
Xavier Boot, die inmiddels met het begeerde papiertje
de school heeft verlaten, het bestuur. “Ik heb enorm genoten
van de muziekavonden hier op school”, klonk het uit de
grond van zijn hart. Xavier, die ook optreedt buiten school,
heeft de ontwikkeling van zijn muzikale talenten misschien
wel mede te danken aan zijn optredens op het USG.
De AMOR-avonden worden drie keer tijdens het schooljaar
op vrijdagavond georganiseerd. Kijk op www.amorusg.6x.to
voor meer informatie.
De eerstvolgende AMOR-avond is 28 november.
[TS]

6 |Nieuwsvaria
Science in de eerste klas?
Volgend jaar staat er in de eerste klassen een nieuw vak gepland.
Het nieuwe vak zal science gaan heten. Een mooie
Amerikaanse term waar geen Nederlands woord voor is dat de
lading dekt. Science zal een vak worden dat zich bezighoudt
met de natuurwetenschappen. Het vak zal een overlap worden
tussen natuurkunde, biologie, scheikunde en techniek,
omdat in de eerste klas tot nu toe alleen biologie gegeven
wordt. In klas twee komt daar natuur-/scheikunde bij. In het
kader van een goed doorlopende leerlijn zouden leerlingen
volgens ons in de eerste klas al kennis moeten nemen van
alle natuurwetenschappelijke vakken. Doordat er in klas 1 al
aandacht besteed kan worden aan onderwerpen die nu pas
in klas 2 aan de orde komen, is er daardoor in klas 2 meer
ruimte voor diepgang bij de natuurwetenschappelijke vakken.
Wij willen het vak science gaan aanbieden in verschillende
modules. De vakken biologie natuurkunde, scheikunde
en techniek zullen in die modules sterk aan elkaar gerelateerd
worden. Leerlingen maken op die manier kennis met
een wetenschappelijke manier van denken en maken kennis
met projectgestuurd onderwijs. Wij zijn op dit moment druk
bezig met de ontwikkeling van de modules. Op het moment
dat we het lesprogramma voor volgend jaar hebben vormgegeven,
stellen wij u weer op de hoogte.
[Karin Derks, natuur-/wiskunde, Baukje Düking, biologie/
scheikunde]
macropedius
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
Op vrijdag 3 oktober werd een symposium gehouden naar
aanleiding van de verschijning van een boek met alle toneelstukken
van Macropedius. Het boek verschijnt bij gelegenheid
van zijn 450-ste sterfjaar. Hij was onder meer rector aan
de Latijnse school in Utrecht, de voorloper van het USG. Het
USG-schoolkoor trad op tijdens het symposium.
Met zijn schoolboeken en toneelstukken – allemaal in het
Latijn geschreven – verwierf Macropedius in zijn tijd internationale
faam. Voor het boek dat nu verschijnt, werden zijn
twaalf toneelstukken in het Nederlands vertaald.
Het symposium werd gehouden in de Sweelinckzaal in
Utrecht en werd geopend
door de Utrechtse
burgemeester Wolfsen.
Hij ontving het
eerste exemplaar van
het toneelboek en van
een nog te verschijnen
uitgave van Macropedius’
lofzang op de stad.
Een van de sprekers op
het symposium was de
historicus Henk Giebels.
Samen met de classicus
Frans Slits deed
Giebels veel onderzoek
naar Macropedius. Hun
onderzoek resulteerde
in een fraaie biografie.
World Schools Debating Competition
Vanaf vijf september werd in Washington DC het World
Schools Debating Championship gehouden. Van het USG
werden Olaf van Campenhout en Anne van Bruggen
afgevaardigd. Zij waren onderdeel van een team (bestaande
uit vijf teamleden, een coach, twee juryleden en Scott Brugmans
als shadow-judge) dat Nederland vertegenwoordigde.
Er waren meer dan veertig landen, met een veelheid aan culturen
aanwezig. Na vier dagen met (in)spannende voorrondes
werd er geschiedenis geschreven. Voor het eerst in de Nederlandse
debatgeschiedenis haalde dit team de voorrondes
en mocht door naar de octofinals! Helaas moesten ze direct
tegen de nummer één van de voorrondes, Nieuw-Zeeland.
Daar verloor Nederland in een bloedstollend debat met één
punt. De uiteindelijke finale ging tussen Engeland en Nieuw-
Zeeland. Deze werd gewonnen door Engeland.

vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
Dag van respect
Op 13 november is de derde nationale Dag van Respect. De
Stichting Dag van Respect streeft ernaar om bij jongeren het
vermogen ontwikkelen om met een respectvolle houding in
het leven te staan. Een samenleving waarin iedereen openstaat
voor de wereld om zich heen. Waarin mensen elkaar en
hun omgeving respecteren.
De Stichting nodigt elk jaar op de Dag van Respect betrokken
Nederlanders uit om hun persoonlijke verhaal over respect te
vertellen. Sporters en artiesten, ministers en burgemeesters,
wijkagenten en brandweermannen. Ook op 13 november
van dit jaar geven zij gastlessen op basisscholen en middelbare
scholen en praten ze met jongeren over hun manier om
respectvol in het leven te staan. Via jongeren wil de Dag van
Respect ook ouders bij deze gesprekken betrekken.
Actieve en betrokken burger?
Straks gaan alle leerlingen verplicht op maatschappelijke
stage. Om te leren dat het belangrijk is dat we allemaal ons
steentje moeten bijdragen om onze samenleving prettig en
leefbaar te houden. Vanaf het schooljaar 2011/2012 is het
voor iedere leerling van de middelbare school verplicht 72
uur maatschappelijke stage te lopen, tijdens of buiten schooltijden.
Twijfelt u wel eens of u als burger een goed voorbeeld
bent voor uw kind? Want hoe leer je je kind in de praktijk
over ‘goed burgerschap’? Een paar tips:
– Doe af en toe vrijwilligerswerk.
– Als uw kinderen buiten tijdens het spelen erg veel lawaai,
wijst u ze daar dan op?
– Laat uw gezicht met regelmaat zien op de school van uw
kind en toon interesse.
– Praat met uw kinderen over maatschappelijke thema’s als
milieu, onderwijs, armoede, het Nederlandse sociale stelsel,
economie
– Ga met uw gezin naar monumentendag, leerzaam en
leuk.
– Besteed op 4 mei aandacht aan de slachtoffers van oorlogsgeweld.
– Toon interesse in de achtergronden en levenswijze van
buurtbewoners.
– Stimuleer uw kind de krant te lezen.
– Stel u positief op bij goede doelenacties van school of de
(sport)vereniging van uw kind en doe actief mee.
– Leer uw kinderen eerst luisteren en verder kijken dan hun
neus lang is voordat ze een oordeel vellen.
– Neem als gezin deel als er een buurtactiviteit wordt georganiseerd.
Nieuwsvaria| 7
– Maak uw kinderen bewust van het feit dat mensen van elkaar
verschillen. Er zijn mensen met een handicap, andere
cultuur of religie of mensen uit andere sociale milieus.
– Laat respect niet alleen een mooi woord zijn, maar iets wat
u in uw dagelijks handelen uit probeert te stralen.
– Wees bereid om een stapje terug te doen ten aanzien van
uw consumentengedrag als dat ten goede komt van het milieu
en het welzijn van de aarde.
www.samenlevenkunjeleren.nl.
Atalanta
Na audities begin oktober zijn twaalf leerlingen uitgekozen
voor de nieuwe toneelproductie Atalanta, die in maart 2009
zal worden opgevoerd in Theater Kikker in Utrecht. Wendy
Tollenaar doet dit jaar de regie. Ze studeerde in Kampen voor
drama-docent en volgde in Utrecht de studie theaterwetenschappen.
Als dramaturge gaf ze les aan de Hoge School
voor de Kunsten in Arnhem en Zwolle en ze werkt als maker/regisseur
voor theatergroep TAZ, die veel met kinderen,
jongeren en scholen werkt. Atalanta is een stuk van toneelschrijver
Peer Wittenbols. Hij baseerde zich op de Griekse
mythe van Atalanta. Atalanta werd door haar vader, koning
Iasus, te vondeling gelegd, omdat hij teleurgesteld was hij
dat hij een dochter had gekregen en geen zoon. Een berin
heeft haar gered en gezoogd, later is zij door jagers gevonden
en opgevoed. Atalanta kon bijzonder goed jagen en hardlopen.
Van de liefde wilde ze niets weten. Haar schoonheid en
bovenmaatse kracht betoverden echter elke man. Wilde een
man haar voor zich winnen
dan moest hij haar
verslaan in een loopwedstrijd.
De verliezers vinden
aan de eindstreep de
dood. Keer op keer bleek
Atalanta onverslaanbaar,
tot de jonge vorst Hippomenes
verscheen.
Atalanta van
Pierre Lepautre
(1659/1660-1744)
in het Louvre
(foto Marie-Lan Nguyen)

8 |Goden ABC
Poseidon
In het Goden ABC hebben we al aardig wat omzwervingen door
de Griekse mythologie gemaakt, meestal over land. Deze keer is
onze blik meer gericht op het water van de zee en haar godheid:
Poseidon. Het is moeilijk deze blik niet te laten vertroebelen door de
veelheid aan mythen waar Poseidon zijdelings mee te maken heeft.
Poets uw bril!.
Poseidon is, net als Hades, een broer van Zeus. Zeus was god
van donder, bliksem en regen en alles, de sombere Hades was
god van de onderwereld. De derde zoon van Kronos en Rhea
was Poseidon, god van de zee. Natuurlijk was de god van de
zee ook de god waaraan schippers en reizigers offerden voordat
ze het wijde sop kozen, en de god van de vissers. Dus in
elk verhaal waarin mensen, helden en halfgoden (Herakles)
scheep gaan, komt Poseidon wel even ter sprake. Hij schenkt
een gunstige wind, woelt met zijn drietand de golven hoog
op, veroorzaakt schipbreuk, of schenkt juist een snelle overtocht.
Paardgestalte
In de oudste mythen verschijnt hij in paardgestalte. Wagenrennen
zijn vooral aan Poseidon gewijd, en hij schonk bijvoorbeeld
ook paarden aan Oinomaos, koning van Elis in het
noordwesten van de Peloponnesos. Volgens de mythologie versloeg
Oinomaos met deze paarden iedere huwelijkskandidaat
voor zijn dochter Hippodameia. Zij moesten eerst met hem
wedrennen naar Korinthe, voordat ze haar konden krijgen.
Pelops won uiteindelijk, mogelijk zelfs weer met hulp van gevleugelde
paarden van Poseidon, en kreeg behalve de dochter
ook het koninkrijk
Elis.
In de omgeving
vocht hij zich in de
rondte en uiteindelijk was de
landstreek van hem. Vandaar: Pelopponesos,
eiland van Pelops.
Poseidon moet op een bepaald moment in de
strijd met Athena om het bezit van Attika: zij
moeten een geschenk aan de Atheners geven dat
hun het meest tot voorspoed zal brengen. Poseidon
schenkt een paard en Athena wint met een
olijfboom.
In de Olympische godenleer heeft Poseidon een
echtgenote: Amfitrite. Hun zoon is Triton.
medusa
In onze tijd is Medusa vooral bekend om
haar vreselijke hoofd: dit wordt gorgonisch
genoemd. Zij had slangenharen, slagtanden
(en metalen klauwen) en haar aanblik doet
mensen verstarren in een grimas vol ontzetting
met een schreeuwende mond. Daarnaast
hebben Gorgonen ook drakenstaarten, steenharde
schubben en een armlange tong. Indi-
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl

vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
God van de zee
rect had Medusa dit
monsterlijke uiterlijk aan
Poseidon te danken.
Medusa was oorspronkelijk een beeldschone
nymf, dochter van zeegod Forkys. Ze had de begeerte
van Poseidon gewekt. Zij sliep met hem in
de tempel van Athene, zonder eerst toestemming
te vragen aan Athena! Toen ze daarna ook nog brutaal
was tegen de godin, vond Athena dat onvergeeflijk;
ze veranderde het intussen zwangere meisje
in een monster. Toen haar twee zusters smeekten Medusa
weer op hen te laten lijken, werden die meisjes
ook Gorgonen.
Medusa werd onthoofd door Perseus in een lang,
ander verhaal en uit haar levenloze lijf werden
twee zonen van Poseidon geboren: Pegasos, een
gevleugeld paard, en een (naamloze?) krijgsman,
zwaaiend met een kromzwaard.
meer nakomelingen
De mythologie was voor de Grieken misschien
niet meer dan de soap voor ons: Poseidon
verwekte ook een kind bij Gaia, die
toch echt overal als zijn oma in de stambomen
staat. Hieruit spruitte Antaios voort,
Dit bronzen beeld van Poseidon
is omstreeks 450 voor Christus
vervaardigd. Het is gevonden bij
Artemision en staat in het Nationale
Archeologische Museum in Athene.
Goden ABC| 9
een reus die onoverwinnelijk was, zolang hij zijn moeder (de
aarde, de grond) raakte. Zijn standplaats was Libië. Herakles
hief hem van de grond en wurgde hem.
De koning van Iolkos (havenplaats in Thessalia, vertrekpunt
van de Argonauten) heette Kretheus en had een schattig
vrouwtje, dacht Poseidon, en zij heette Tyro. Deze koningin
werd oeverloos verliefd op een mooie, lange rivier en Poseidon
nam de gedaante van de rivier aan en besprong haar. Negen
maanden later baarde Tyro een tweeling, Neleus en Pelias
Zwartvlek. Vele jaren later, toen Kretheus zijn heerschappij
over had gedragen aan zijn (echte) zoon Aison, dreef Pelias
zijn halfbroer al snel van de troon. Hij voelde zich bedreigd
toen Aison een zoon leek te krijgen. Aison vertelde echter dat
zijn zoontje dood was geboren en bracht het kind bij de centaur
Cheiron. Dit kind heette Iason. En die kennen we weer
van de jacht op het Gulden Vlies. Als Iason namelijk de troon
gaat opeisen bij de zoon van Poseidon, daagt deze hem uit
eerst de gouden vacht uit Kolchis te halen. Iason neemt de
uitdaging aan en gaat vele zeeën bevaren met het schip de
Argo, nu eens bijgestaan, dan weer tegengewerkt door Poseidon.
[MH]

10 |Beieren en Dresden
Uitblinkers winnen reis naar Duitsland
Twee leerlingen uit de zesde klas zijn afgelopen zomer met een
‘gewonnen’ reis naar Duitsland geweest.
Dorine Schellens werd eerste bij de Nationale Olympiade en
ging twaalf dagen naar Dresden. Anna Bonenkamp kwam
twee pittige sollicitatierondes door, waarna ze is uitverkoren
voor een drieweekse reis naar Beieren. Docent Duits en Nederlands
Guus Kers is als begeleider mee geweest naar Dresden.
“Ik heb Dorine maar twee keer gezien in Dresden. Ik
volgde een apart programma voor de begeleiders.”
“Het bezoek aan een concentratiekamp heeft enorm veel indruk
op mij gemaakt, het was het heftigste moment van de
hele reis”, zegt Anna met de nodige emotie in haar stem. “We
kenden elkaar nog maar een week, maar die dag zijn we echt
een groep geworden. Met elkaar meeleven en elkaar troosten
heeft ons dicht bij elkaar gebracht.”
‘Het bezoek aan een
concentratiekamp was het heftigste
moment van de hele reis’
Anna was in Beieren met een groep van veertien jongeren uit
alle hoeken van Nederland. Wat ze gemeen hadden was dat
ze tot de vijftig beste leerlingen behoorden die mee hebben
gedaan aan een schriftelijke, Duitse test. Dertig mochten door
naar de ronde van de Duitse sollicitatiegesprekken. Veertien
daarvan kwamen als beste uit de bus. Dat heeft hen uiteindelijk
in Beieren gebracht. “Ik was die dag na het bezoek aan
het kamp gebroken”, zegt Anna. “Je hoort de verhalen wel,
maar als je daar daadwerkelijk staat, dringt pas echt goed tot
je door wat daar is gebeurd.”
Gastgezin
Anna is drie weken in Beieren geweest. De eerste week verbleef
de hele groep in een hotel in Neurenberg, de overige
twee weken verbleef Anna in een gastgezin in Regensburg.
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
“Dat was even een omschakeling”, zegt ze. “Ik had de eerste
week alleen met Nederlanders doorgebracht en vanuit het
bezoek aan het concentratiekamp gingen we direct naar de
gastgezinnen. Maar ik ben heel lief opgenomen in het gezin.
We hebben nu nog contact.” Ze heeft in het weekend met het
Anna Bonenkamp met haar ‘gastgezinzusjes’ in
Regensburg
gastgezin een voetbalwedstrijd van FC Bayern München gezien.
“Het hoogtepunt van het weekend was dat ik zo dicht
bij Mark van Bommel stond, dat ik naar hem kon roepen.”
De eerste week in Neurenberg vond Anna heel erg leuk. “het
programma was voller dan in Regensburg. Ik heb veel musea
bezocht, lezingen bijgewoond en rondleidingen gehad.

vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
Ik ben daar vooral meer te weten gekomen over het nationaalsocialisme.”
In Regensburg stond kunst centraal. “Mij is
duidelijk geworden waarom Regensburg tot het erfgoed van
de wereld behoort.” Modernistische kunst vond ze nooit zo
mooi. “Zo’n heel blauw schilderij, daar zie ik niets in”, legt
ze uit. “Maar een paar werken daar vond ik toch wel mooi.
We hebben soms lang met elkaar over een schilderij gepraat.”
Op de laatste dag van haar verblijf in Beieren heeft ze zelfs
een bezoek gebracht aan de BMW-fabriek. Met een zelf geschreven
lied over Regensburg en een niet-Beiers dansje heeft
ze met de andere Nederlanders tijdens de slotavond afscheid
genomen van het gastgezin.
Veertig landen
Dorine heeft twaalf dagen overnacht in een internaat in Pirna,
vijftien kilometer van Dresden. “Er was een heel gevarieerd
programma, we hebben allerlei uitstapjes gemaakt, ook
rondom Dresden. De Saksische Schweiz is qua natuur heel
mooi.” Ze hebben veel tijd op het Goethe-instituut doorgebracht,
musea bezocht, lezingen bijgewoond en een bezoek
gebracht aan een jazzcafé. “En we zijn naar de VW-fabriek
geweest.” Waarmee ze niet achterblijft bij Anna.
Dorine zat in een groep met 120 jongeren uit veertig verschillende
landen. Ze kwamen onder meer uit Nieuw-Zeeland,
Kameroen, Brazilië en Japan. Uit elke land waren er drie deelnemers.
Dorine kon het goed vinden met het andere Nederlandse
meisje en de Belgische deelnemers, maar ze heeft zeker
ook contacten gemaakt met vele anderen. De voertaal was ten
slotte Duits en dat beheerst ze heel goed. “Dat is iets wat je
nooit meer vergeet. Zoveel verschillende mensen, zoveel verschillende
culturen. Dat maakte de reis al heel bijzonder.”
Beieren en Dresden| 11
Uitblinkers winnen reis naar Duitsland
‘Zoveel verschillende mensen, zoveel
verschillende culturen. dat maakte
de reis heel bijzonder’
Doorgestoken kaart
Via e-mail en MSN heeft ze nog contact met diverse deelnemers.
In de reis van Dorine zat ook een wedstrijdelement. Ze moesten
in drie dagen een poster maken over Dresden en ze kregen
een spreekvaardigheidsopdracht in de vorm van een toneelstukje.
Dorine vond het wedstrijdelement in de reis minder
leuk. “Het was een Oost-Europese opzet, doorgestoken
kaart”, legt Guus Kers uit. “De winnaars komen dan ook uit
die landen, en uit de nieuwe economische gebieden als Japan
en China, terwijl Dorine echt beter Duits spreekt.” Toch vond
Dorine het een prima reis. “Ik heb veel Duits kunnen oefenen,
heel veel aan spreekvaardigheid gedaan. Het was echt
niet zonde van mijn vakantie!”
Wat beweegt een docent om twee weken van zijn vakantie
op stap te gaan met leerlingen? “Het was geen opoffering,
hoor”, zegt Guus Kers. “Ik was gevraagd door de organisatie
van de Nationale Olympiade en mijn vrouw had in die periode
geen vakantie, daardoor was de beslissing niet zo moeilijk.”
Hij heeft de leerlingen nauwelijks gezien tijdens de reis,
want er was een apart programma voor de begeleiders. “Het
was een nascholingsprogramma, met vooral culturele aspecten.
Over de geschiedenis van Dresden heb ik veel gehoord
en we hebben gesproken met mensen die hun hele leven in
de DDR hebben doorgebracht.” Zijn kamergenoot kwam uit
Kameroen. “Ik wist niet eens dat daar Duits gegeven werd.”
Kortom, ook voor Guus Kers was het een leerzame reis.
Dorine wist al voordat ze deze zomer naar Duitsland ging,
dat ze Duits gaat studeren na het USG. “En nog een klassieke
taal erbij hoor”, stimuleert Kers. “Dat red je wel.” Ze gaat eerst
Duits studeren in Nederland, maar weet zeker dat ze ook naar
Duitsland gaat. Anna wil geneeskunde gaan studeren, maar
haar co-schappen zeker in Duitsland doen. Dat laatste heeft
ze besloten na haar reis naar Beieren. Guus Kers kan trots zijn
op zijn uitblinkers!
[TS]

12 |Van de ouderraad
6 november: lezing over jongeren en alcohol
De ouderraad wil actief bijdragen aan een
levendig schoolklimaat waarin leerlingen
zich optimaal kunnen ontwikkelen en beheert
de eigen bijdragen van ouders die in
het Gregoriusfonds worden gestort. Met
de gelden worden de leerlingverenigingen
gesponsord, excursies mede gefinancierd
en de culturele vorming van de kinderen
gestimuleerd. Verder is de ouderraad aanspreekpunt
voor ouders en fungeert zij als
klankbord voor de schoolleiding.
Ieder jaar legt de ouderraad verantwoording
af tijdens een Algemene Ledenvergadering.
Deze min of meer formele
bijeenkomst gaat sinds een aantal jaren
vergezeld van een bijeenkomst met
belangstellende ouders, waarbij een
lezing wordt gehouden over een onderwerp
dat ouders kan boeien. Het vorige
schooljaar stond het alcoholbeleid van
de school op de agenda. Naar aanleiding
van de maatschappelijke ontwikkelingen
rond uitgaan en alcoholconsumptie
werd het beleid nog eens tegen
het licht gehouden. In de ouderraad is
over het onderwerp gediscussieerd en
tijdens de jaarlijkse klankbordavond
met andere ouders stond dit onderwerp
op de agenda.
De belangrijkste uitkomst van deze ge-
sprekken was dat ouders zich achter het
beleid van de school scharen en graag
zien dat dit beleid blijvend wordt gehandhaafd.
In het kort betekent dit
dat op schoolfeesten alcohol wordt
geschonken aan leerlingen van 16 jaar
en ouder, dat jongere leerlingen die
toch met een glas in de hand staan direct
naar huis worden gestuurd en dat
leerlingen die duidelijk voor het feest
hebben ingedronken niet worden toegelaten.
De controle bij schoolfeesten is
goed, zo is de ervaring.
Verantwoordelijkheid ouders
Een andere uitkomst was dat ouders
zelf de meest belangrijke verantwoordelijkheid
hebben bij de consumptie van
alcohol door hun kinderen. Bovendien
blijkt dat ouders vaak niet goed op de
hoogte zijn van de effecten van alcoholconsumptie
- ook op de lange termijn
- op het brein van onze kroost, dat zich
tot op 24-jarige leeftijd blijft ontwikkelen.
Zij onderschatten de (blijvende)
schade die dit kan veroorzaken. Vaak
zijn ouders goed op de hoogte van het
drinkgedrag van hun kind en blijken ze
zelf in de meeste gevallen alcohol aan
hun pubers te verschaffen, waardoor
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
al vroeg een lage drempel ontstaat. Dit
was aanleiding om Marco Loyé uit te
nodigen van Centrum Maliebaan om
ouders beter voor te lichten. Hij stelt:
“Jongeren in Nederland drinken niet alleen
vroeg, maar ook vaak en veel. Het
alcoholgebruik onder jongeren is van
1992 tot 2003 toegenomen, vooral in
de jongere leeftijdsgroepen. Nederlandse
jongeren staan zelfs aan kop als het
gaat om alcoholgebruik door jongeren
in Europa. Het drinken van alcohol op
jonge leeftijd is niet zonder risico’s. Tijdens
mijn lezing kijken we niet alleen
naar de risico’s van overmatig drankgebruik,
maar ook naar de rol van de
ouders. Vooral de ouders die dit onderwerp
niet belangrijk vinden nodig ik
van harte uit.”
Ook wij nodigen u van harte uit op 6 november.
Vanaf 19:30 uur staat de koffie
klaar, om 20:00 uur is het formele deel
van de vergadering en om 21:00 uur begint
de lezing. We sluiten af met, tja…
een borrel. Onze breinen zijn namelijk
reeds lang geleden uitontwikkeld.
[FS]

vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
De Club van 100
De ouderraad is op zoek naar 100 leden voor de Club van 100. Tot
nu toe vult de Club van 100 nog slechts één klaslokaal.
Ieder jaar zijn er weer wensen van docenten of de schoolleiding
die we niet uit de ouderbijdrage kunnen honoreren.
Daarom hebben we ons drie jaar geleden gericht op ouders
die wat meer kunnen en willen betalen dan de ouderbijdrage
van 70 euro per leerling. De vraag aan deze ouders is of men
bereid is om 100 euro extra te schenken. Ieder schooljaar rapporteren
we waar de gelden aan zijn besteed (zie ook de VOX
van juli 2008).
eén klaslokaal
Ons doel is om 100 ouders te vinden die de school met
100 euro per schooljaar willen sponsoren. We noemen dit
de Club van 100. Op dit moment kunnen we één klaslokaal
vullen met vrijgevige ouders. We zijn er dus nog lang niet!
Alle ouders die in voorgaande jaren zo vriendelijk waren om
Van de ouderraad| 13
een extra schenking te doen vragen wij om ook dit schooljaar
weer aan dit initiatief mee te doen. Verder vragen we alle andere
ouders om te overwegen of ze een bedrag van 100 euro
kunnen missen. Dit bedrag komt aan alle leerlingen ten goede
– ook aan uw eigen kind(eren) dus. Zo zijn in voorgaande
jaren ondermeer polsmeters en sportkleren aangeschaft voor
de sportsectie, picknickbanken voor de schooltuin, vitrinekasten
voor de kunstsectie, CD’s ter ondersteuning van de lessen
Frans en de grote LCD-schermen in de hal.
U kunt voor dit schooljaar uw bijdrage storten op giro 257860
t.n.v. Stichting Gregoriusfonds te Houten, o.v.v. ‘Club van
100’. Uw geld wordt goed besteed! Mocht u nog tips hebben
om onze club te laten groeien, mail dan naar ouderraad.
usg@gmail.com. Uw suggesties zijn welkom.
Namens de ouderraad,
Frieda Schellekens

14 |Jeannette
Hartelijk, open en recht voor zijn raap
Behalve voor heerlijke broodjes en - af en toe - een kroket zorgt
Jeannette van der Gein vanuit haar keukentje in de kantine ook de
nodige geestelijke bijstand. “Geloof me, schat, we denken allemaal
wel dat jongeren gelukkig zijn, maar dat is niet altijd zo.”
“Dankjewel, lieverd”, schalt het door de kantine. “Loop even
mee, je hebt wel een donut verdiend.” Vijfdeklassers Chris en
Mo hebben ongevraagd een handje geholpen in het kleine
keukentje. Ze krijgen als dank voor het zwabberen en afwassen
niet alleen iets te eten, maar ook een warme groet. Typisch
Jeannette van der Gein. Sinds een paar maanden regeert
zij over de keuken en de kantine. In die korte tijd heeft ze
naam gemaakt. Onder de schoolbevolking heeft ze nu al een
bijzondere plaats verworven. Voor iedereen is het ‘Jeannette’.
Omgekeerd is iedereen - jong en oud - voor Jeannette ‘schat’
of ‘lieverd’.
Hartelijk, open en recht voor zijn raap. Dat kenmerkt Jeannette
van der Gein (52), Utrechtse in hart en nieren. Vanaf
juni is ze door haar werkgever De Kroon Catering op het USG
geplaatst. “Ik zit hier helemaal op mijn plek”, vindt ze. En ze
kan het weten, want ze zit al 35 jaar in het cateringvak. Op
Kantinejuffrouw Jeannette van der Gein: ‘Ik zit hier
helemaal op mijn plek.’
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
haar 10e ging ze mee met haar oma, koffiedame in de Jaarbeurs.
Er was iemand ziek en Jeannette viel in. Daarmee is
het begonnen. Ze deed nog twee jaar Huishoudschool, maar
dat was in haar eigen woorden ‘niet zo’n goed idee’. De jonge
Jeannette was snel afgeleid en werd regelmatig de klas uitgestuurd.
“Het was helemaal niks voor mij. Ik moest altijd naar
de conciërge of de huishoudelijke dienst gaan helpen. En dat
vond ik prachtig!”
Jong meisje
Na een mislukt avontuur in een groentewinkel kon ze als
jong meisje aan de slag in bejaardenhuis Titus Brandsma. Ze
deed hoofdzakelijk huishoudelijk werk - schrobben, dweilen
maar soms mocht ze ook de verpleging assisteren: benen verbinden
of mensen helpen wassen. “Dat trok me heel erg. Ik
wilde oude mensen gaan helpen.” Op haar achttiende vertrok
ze naar het Antonius Ziekenhuis. Daar leerde ze in de broodkeuken
de eerste beginselen van het cateringvak.
Vanaf dit jaar werkt ze bij De Kroon Catering. Het is opvallend
hoe snel Jeannette een plek heeft veroverd in de har-
‘Wat ik zeg, breng ik niet altijd op
een ‘pedagogische’ manier, maar ze
snappen me donders goed’
ten van leerlingen en medewerkers. Ook buiten de reguliere
pauzes zijn er altijd wel leerlingen in haar buurt te vinden.
Het keukentje naast de kantine is een plek om even te komen
kletsen, wat klusjes te doen of simpelweg wat te hangen, want
als je zelf niet kletst doet Jeannette dat wel. Kinderen komen
vaak ‘s ochtends al vragen of ze kunnen helpen. “Maar ik zeg
altijd: eerst school, dan pas Jeannette.”
Haar geheim
Sinds de leerlingen niet meer over de gangen mogen lopen,
is de keuken van Jeannette een welkom toevluchtsoord geworden.
“Ze staan bij mij in de keuken, komen even kletsen.
Dat vinden ze het gezelligst.” En vanzelfsprekend wordt er
dan uitgebreid gepraat. Over koetjes en kalfjes, maar ook over
serieuze zaken die de leerlingen bezighouden. De kantinejuffrouw
als vertrouwenspersoon, want: “Al wat bij Jeannette is,

vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
Jeannette| 15
Hartelijk, open en recht voor zijn raap
blijft bij Jeannette. Maar als het nodig is krijgen ze wel op
hun sodemieter van mij, hoor. Wat ik zeg, breng ik niet altijd
op een ‘pedagogische’ manier, maar ze snappen me donders
goed. Ik ben heel direct; ik geef ze een aai over hun bol, maar
ook een schop onder hun kont als het nodig is.” Haar geheim
is even simpel als effectief: “Ik sta er niet boven, ik sta
er middenin, of ze nu twaalf jaar zijn of negentien. Dan stel
je je zelf ook wat kwetsbaarder op en dan krijg je makkelijk
toegang tot het kind. Ik heb mijn school niet afgemaakt, maar
ik wilde eigenlijk maatschappelijk werker worden, vooral met
kinderen. Maar ja, zonder schooldiploma kom je daar niet.
Toch heeft wat ik hier doe, daar wel mee te maken.”
mooie en moeilijke kanten
En er is genoeg aanleiding voor, bezweert Jeannette. “Geloof
me, schat, we denken allemaal wel dat de jongeren gelukkig
zijn, maar dat is niet zo. Een mens is een mooi product. Aan
het leven zitten mooie en moeilijke kanten, zo is het leven nu
eenmaal.” Zo vertelt ze van een jongen die voor de zomervakantie
doodongelukkig op het bordes zat. Jeannette ging daar
even een sigaret roken. (Wat nu niet meer mag. “Ik heb ook
een voorbeeldfunctie”, zegt ze - en begint te lachen). Vanwege
zijn slechte resultaten wilden zijn ouders hem van school halen.
Aan Jeannette vroeg hij wijze raad. “Hij had niet zulke
beste cijfers. Ja, da’s je eigen schuld, zei ik hem, dan had je
maar beter je best moeten doen. Maar ga naar je moeder toe
en vertel dat je híer gelukkig bent en dat je volgend jaar laat
‘Ik heb veel meegemaakt in mijn
leven en die ervaring probeer ik mee
te geven’
zien dat je het wél kan. Doe dat alleen niet als ze net uit haar
werk komt. Want dan zijn moeders moe en moeten ze ook
nog eten koken.” Na de vakantie kwam hij lachend naar haar
toe: het had gewerkt. “Daar doe ik het voor.”
Zonder veel moeite noemt ze een paar andere voorbeelden,
van leerlingen die bij haar komen omdat ze een probleem
hebben met hun ouders of tegen andere lastige ervaringen
aanlopen, of van bruggers die ze huilend aantreft. “Zonder
dat ik erom vraag, komt het bij me. Ik ben er voor de catering,
maar ik bemoei me overal mee. Zo zit ik in elkaar, zo is mijn
karakter. De leerlingen hier zijn de zonen en dochters van
advocaten, rechters en professoren en ik ben een arbeidersdochter.
Maar ik heb wel veel meegemaakt in mijn leven en
die ervaring probeer ik mee te geven.”
Behalve - onbedoeld - over de geestelijke gezondheid gaat ze
natuurlijk ook over de catering en de gezonde voeding. Daarmee
is ze een geduchte concurrent van de boterhamzakjes
die van thuis worden meegegeven. De kantine serveert broodjes
gezond, houdt rekening met de wensen van vegetariërs
en moslims, en heeft zo nu en dan ook kroketburgers, visburgers
of ‘frikadelletjes’ in de aanbieding. “Uit de oven, dus
dan is het meeste vet eruit. Maar niet dagelijks, hoor”, zegt ze
geruststellend. “Ik heb wel Redbull eruit gegooid. Dat schijnt
niet zo goed te zijn. Sommige jongens namen er vijf of zes per
dag. Ook dat soort dingen hou ik in de gaten.”
[JE]

16 |6e klas
Waar zijn ze naartoe gegaan?
De 6e klassers van vorig jaar zijn inmiddels uitgezwermd over
Nederland en over de wereld. Ze studeren alweer een paar
maanden Future Planet Studies, civiele techniek, conservatorium,
muziektheater, rechten, of geneeskunde. Hieronder het
volledige overzicht.
Xavier Boot . . . . . . > Conservatorium piano
Robert Bootsma . . . . > Rechten in Leiden
Vera de Bruyn . . . . . > Communicatie en Informatiewetenschappen
in Utrecht
Lisette Buist. . . . . . > International Business
Administration in
Rotterdam
Rebecca van Damme . . > Geneeskunde in Utrecht
Michelle Dautzenberg . > Culturele Antropologie in
Utrecht
Emilie Deiters . . . . . >
Rik Frieling . . . . . . > Vooropleiding muziekwetenschappen
aan de HKU
Marlijn van Gent . . . > Diergeneeskunde in Utrecht
Ester Gerritse . . . . . > Geneeskunde
Paulette van Gils . . . > Algemene sociale wetenschappen
in Utrecht
Isa Goldschmeding . . > Viool in San Fransisco
Rick van der Goot . . . > Lucht- en ruimtevaarttechniek
in Delft
Annemarie Gotjé . . . > Pedagogische Wetenschappen
en Onderwijskunde
in Nijmegen
Philip de Groot . . . . > Geneeskunde
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
Sten Habets . . . . . . > Rechten Utrecht Law College
Frans Willem Hamer . . > Civiele Techniek in Delft
Emma Hartholt . . . . > Cultuurwetenschappen in
Maastricht
Sander van den Haselkamp > Rechten of geneeskunde
Daan van Hasselt . . . > Muziekwetenschappen HKU
Jan Maarten van Hemert > Geneeskunde in Amsterdam
Matthijs van Herwijnen . > Biomedische Wetenschappen
in Amsterdam
Ferra Heskin . . . . . > Roosevelt Academy
Middelburg
Mukesh Hoeba . . . . > Rechtsgeleerdheid in Utrecht
Tim Hofman . . . . . > Psychologie in Utrecht
Rosella den Hollander . > Geneeskunde in Amsterdam
Nienke Hooghiemstra . > reizen
Myrna de Hoop . . . . > Milieu- en Natuurwetenschappen
in Utrecht
Ruben Huis in ‘t Veld . . > Biomedische Wetenschappen
in Utrecht
Frank Jacobs . . . . . > Werktuigbouwkunde in
Delft
Aron Jansen . . . . . > Natuur- en Sterrenkunde en
Wiskunde in Utrecht
Brigit Klever . . . . . > Bewegingswetenschappen in
Groningen
Roya Kolkman . . . . > Vrije Hogeschool Driebergen
Nivard Koning . . . . > Biomedische Wetenschappen
in Utrecht
Daan Koopman . . . . > Civiele Techniek in Delft
Roland Krouwel . . . . > Opleiding tot verkeersvlieger
Romy Kruijs . . . . . > Spaanse taal en cultuur

vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
Waar zijn ze naartoe gegaan?
Wouter Lamme . . . . > Electrotechniek in Delft
Elise Lankamp . . . . > Psychologie in Amsterdam
Romain Leboux . . . . > Biofarmaceutische Wetenschappen
in Leiden
Marsha van Leeuwen . . > Jaar werken/Pedagogische
wetenschappen
Wouter Leurink . . . . > Jaar Australië/ Internationale
bedrijfskunde Rotterdam
Niki Lintmeijer . . . . > Future Planet Studie in
Amsterdam
Edwina Loe . . . . . . > ROC
Tijmen van Loon . . . > Werktuigbouwkunde in
Delft
Ferdinand Mauritz . . . > Geneeskunde of farmacie
Anna van der Meer . . . > Nederlandse taal en cultuur
in Utrecht
Els Meijer . . . . . . > weet het nog niet
Stefan Moring . . . . . > onbekend
Martijn Noorda . . . . > Biomedische Wetenschappen
in Amsterdam
Annelieke van den Oord > Rechten
Nine Perdeck . . . . . > Industrieel Ontwerp in Delft
Tim Petoukhov . . . . > Natuur- en Sterrenkunde en
Wiskunde in Utrecht
Mark Posthumus . . . > Utrecht Law College -
Rechten
Sophie de Ridder . . . > Utrecht Law College -
Rechten
Myrinne Rietveld . . . > Jaar Highschool in Amerika
Wietske Rol . . . . . . > Psychologie in Utrecht
Myra van Rooijen . . . > ROC
6e klas| 17
Stefanie van Rootselaar . > Jaar Australië
Xan van Scherpenzeel . > Economics, Utrecht
Thomas Schouten . . . > International business in
Maastricht
Paul Schuckink Kool . . > Biochemische Wetenschappen
in Amsterdam
Arie Staal . . . . . . . > Milieu- en Natuurwetenschappen
in Utrecht
Anna Steen . . . . . . > Industrieel Ontwerp in Delft
Henk Stoeten . . . . . > Werktuigbouwkunde in TU
Twente
Paul den Tex . . . . . > Geneeskunde
Marc Vaarties . . . . . > Informatica in Utrecht
Merel van der Velde . . > International Business &
Management in Groningen
Tanja van Veldhuizen . . > Psychologie in Utrecht
Eline Vermeulen . . . . > Psychologie in Amsterdam
Rosa de Vries . . . . . > 3D Design, Kunstacademie
in Utrecht
Joyce Wagter . . . . . > Technische Bedrijfskunde
voor de gezondheidszorg
Laurens Wester . . . . > Technische Natuurkunde/
Biofarmaceutische Wetenschappen/Geneeskunde
Tessa Wijers . . . . . . > International business
Administration
Floris de Wolf . . . . . > Cello Conservatorium
Amsterdam
Fjodor Yousef Yengej . . > Geneeskunde in Utrecht

18 |Schoolboeken
een kijkje in de keuken
van het jaarlijkse boekenfeest
Iedere ouder herkent het wel: de problematiek (en de kosten) om
voor het nieuwe schooljaar weer alle schoolboeken op tijd in huis
te halen. Dit jaar ging het heel moeizaam, met name bij boekenleverancier
Van Dijk. Waarschijnlijk de laatste keer want vanaf
volgend jaar regelt de school een en ander. Toch reden voor de VOX
om eens met Leo van Hofwegen te gaan praten om te horen wat er
nou precies aan de hand was. Leo is de contactpersoon namens het
USG voor van Dijk. Ook vroegen we een ouder die een hele andere
weg had gevolgd naar zijn ervaringen…
VOX: Wat ging er anders met de boeken dit jaar?
“Er is ten opzichte van andere jaren niets wezenlijks veranderd.
We hebben als USG een 1-jarig contract afgesloten aangezien
de aanbesteding gaat plaatsvinden.”
VOX: Waar ging het dan mis?
“De verhouding koopboeken-huurboeken is gelijk ten opzichte
van vorige jaren, maar door een fout bij Van Dijk zijn
er ook koopboeken opgenomen, terwijl dit huur moesten
zijn. Naast dit probleem zijn er in verhouding veel incomplete
leveringen gebeurd. Ook door het verkeerd invoeren
aan de kant van Van Dijk met betrekking tot de drukproeven
boekenlijst USG.”
VOX: Wanneer kregen jullie door dat het niet echt goed
liep?
“Ik ben na de zomervakantie naar aanleiding van klachten
en opmerkingen van ouders in gesprek gegaan met Van Dijk.
Deze gesprekken verliepen moeizaam. Vooral de wijzigingen
doorvoeren en het daardoor crediteren van bedragen aan de
ouders heeft tot veel discussie geleid. Dit alles had tot gevolg
dat er intern veel gekopieerd moest worden om de leerlingen
toch de juiste stof aan te bieden, wat weer veel frustraties bij
docenten opleverde.”
VOX: Is de situatie inmiddels verbeterd?
“Zoals het er nu naar uitziet zijn we eruit. Er zal een schrijven
uitgaan aan alle ouders met daarin de oplossingen. Door de
traagheid van Van Dijk gebeurt dat ook later dan gepland. We
wilden namelijk alles rond hebben voor de herfstvakantie.”
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
VOX: En de oorzaak, is dat duidelijk geworden?
“Waar precies de oorzaak ligt komt niet echt boven tafel. Ik
heb het idee dat Van Dijk druk is met de Europese aanbesteding
van schoolboeken. Daardoor maken ze fouten in de
levering en afhandeling van de schoolboeken voor dit jaar.
Aangezien we binnen het USG gekozen hebben voor verschillende
methodieken - die in verhouding duurder zijn dan op
andere scholen - zijn de kosten zeker gestegen.”
VOX: Hoe gaat de USG straks in 2009, met uitbesteding, de
kosten beheersen?
“Binnen de schoolleiding van het USG wordt na de herfstvakantie
kritisch met de verschillende secties naar de boekenlijsten
gekeken om te komen tot een redelijke boekenprijs
voor ouders en een redelijke prijs voor alle algemene kosten.
Omdat het USG deel uitmaakt van NUOVO zal deze de aanbesteding
gaan doen, in samenwerking met de verschillende
aangesloten scholen binnen NUOVO. Vanuit elke school
neemt een vertegenwoordiger zitting in de Werkgroep aanbesteding
boeken.”
[HJB]
Zelf inkopen voordeliger?
Mink Roest liet zijn dochter Dominique alle boeken via
www.bol.com kopen. Naar zijn zeggen viel in alle bescheidenheid
de besparing wel mee. Het kwam neer op een bedrag
rond de 50 euro op een uitgave tussen de 900 en 1000
euro. Echter, in ieder van ons (Nederlanders) schuilt wel een
handelaartje en een kruidenier en dan gaan alle kleine beetjes
helpen. Mocht de uitbesteding om wat voor reden dan
ook niet doorgaan dan loop Mink Roest wel met het idee
om ouders te mobiliseren om te onderzoeken of leveranciers
van boeken zoals Selexyz, Bruna, en ook huisleverancier Van
Dijk, bereid zouden zijn om aan een onderhandelingstafel
te willen zitten. Met 600 leerlingen x 900 euro gaat het om
een bedrag van 540.000 euro. Hiervan is waarschijnlijk 80
procent (of 750 euro per leerling boeken). Dat komt neer op
een bedrag van 360.000 euro. Mink denkt dat hier wel over te
onderhandelen valt…

vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl
Latijn et cetera
Latijn: de een vindt het een morsdode taal, voor de ander is het
van alle tijden. Dat laatste geldt zeker voor Harry Mount. Of het
nu gaat om de tatoeages van Angelina Jolie en David Beckham of
The life of Brian en Harry Potter, hij laat zien dat Latijn overal en
steeds weer terugkomt.
Ut anem en foveam. Het betekent zoveel als: ‘Dat ik moge beminnen
en koesteren’. Tevens is het een mooi voorbeeld van de
conjunctivus, een lastige Latijnse werkwoordsvorm. Of de drager
van deze spreuk dat ook weet, is maar de vraag. ‘Ut anem’
staat namelijk op de linkeronderarm van voetballegende David
Beckham getatoeëerd. Weliswaar een eigentijdse evenknie van
de beroemde gladiatoren, maar voor het overige niet echt een
latinist. Op zijn andere arm heeft Beckham nog meer Latijn
laten zetten: Perfectio in spiritu - perfectie in de geest. Volgens
Harry Mount heeft Beckham zijn toevlucht genomen tot het
Latijn omdat het nu eenmaal chic is. Klassieke talen hadden
geen praktisch nut en verleenden alleen al daardoor status aan
degenen die het zich konden veroorloven hun tijd te besteden
aan stijlvolle proza en poëzie. Latijn wekt de suggestie van oudheid
en geleerdheid. Deze redenering tekent de benadering van
journalist en leraar klassieke talen Harry Mount in zijn boek
over het Latijn: zonder overdadige eerbied, speels, informatief
en vol anekdotes. Zo verwijst hij ter verduidelijking van het juridisch
concept ‘Volenti non fit iniuria’ (er bestaat geen onrecht
jegens iemand die vrijwillig meedoet) naar de zaak R. vs Brown
uit 1993. Daarbij werd een stel sadomasochisten die elkaars
testikels aan de vloer hadden vastgespijkerd, veroordeeld wegens
daadwerkelijke mishandeling, ondanks hun verdediging
op grond van ‘volenti non fit iniuria’.
Korting voor Vox-lezers!
Blum, bli, blo
Boeken| 19
Naast dit soort informatie is het boek van Mount toch ook
tamelijk praktisch, als een beknopte reisgids langs de basiselementen
van de Latijnse grammatica. Zo leert de lezer het
een en ander over vervoegingen en verbuigingen (oftewel de
conjugaties en declinaties). Mount schrijft het nodige over
goden, getallen en geslachten. Hij geeft een lijst met ‘vreselijk
belangrijke woordjes’ (voorzetsels en voegwoorden),
schema’s van de vervoegingen van woordjes als dit, deze, die
en dat (hic, haec, hoc, ille, illa, illud) en het versje waarmee
Britse scholieren de naamvallen van de onzijdige zelfstandige
naamwoorden van de tweede declinatie leren: blum, blum,
blum, bli, blo, blo, bla, bla, bla, blorum, blis, blis.
Ondanks alle lof zijn er wel wat opmerkingen te maken. Harry
Mount heeft zijn boek duidelijk geschreven voor de Engelse
lezer. Als er geciteerd wordt, is het een uitgebreid citaat van
Tacitus, uit zijn Agricola, over Romeins Engeland. Ook verwijst
Mount steeds naar het in Groot-Brittannië beroemde en
beruchte ‘Kennedy’s Shorter Latin Primer’, het standaardboek
voor generaties Britse gymnasiasten. Nu en dan heeft de vertaler
een poging gedaan voorbeelden minder exclusief-Brits te
maken. Een echt minpuntje is dat het register ontbreekt. Juist
omdat het boek zo’n aardige mengeling is van informatieve
weetjes, feiten en grammaticale rijtjes, foefjes en tips, zou dat
handig zijn. Nu blijf je bladeren.
[JE]
Tegen inlevering van deze bon bij de erkende
boekhandel krijgen VOX-lezers 2 euro korting op
de aanschaf van het boek
Et cetera en al dat andere Latijn, van Harry Mount
(Uitgeverij Balans) isbn 9789050189422.
U betaalt geen 15 euro, maar 13 euro.
Deze actie is geldig van
9 oktober 2008 tot 9 januari 2009.
Actienummer 901-57875

Donderdag 6 november
Jaarvergadering Ouderraad
Vrijdag 7 november
Schoolfeest
Dinsdag 11 november
Eerste rapport
Woensdag 19 november
Tafeltjesavond bovenbouw
Vrijdag 21 november
Dramadoedag leerjaar 1
Wiskunde A Olympiade
Donderdag 27 november
Ouderavond mentoren onder- en
bovenbouw
Donderdag 28 november
AMOR-avond
Donderdag 4 december
Dies
Vrijdag 5 december
Sinterklaasviering; geen les na
het 5e uur
Maandag 8 december
Huiswerkvrij
Dinsdag 9 december
Offerfeest
Vrijdag 19 december
Geen les na het 5e uur
USG Schoolagenda 2008 - 2009
Zaterdag 20 december -
vrijdag 2 januari
Kerstvakantie
Vrijdag 9 januari
Alter Amor
Donderdag 22 januari
Tafeltjesavond onder- en middenbouw
Zaterdag 7 februari
Open Huis
Maandag 16 februari - vrijdag
20 februari
Krokusvakantie
Vrijdag 13 maart
AMOR-avond
Maandag 16 - woensdag 18
maart
Toneelvoorstelling Atalanta
Vrijdag 20 maart
Kangoeroewedstrijd wiskunde
voor alle klassen Schoolfeest
Dinsdag 24 maart
tafeltjesavond middenbouw en
leerjaar 5
Woensdag 25 maart
Tafeltjesavond onderbouw
Donderdag 26 maart
Ouderavond Romereis
De reproductie van deze uitgave van de Vox Hieronymi is mogelijk gemaakt
dankzij de medewerking van T&E Consult bv (Strukton).
www.teconsult.nl
Vrijdag 10 april
Finale schoolstrijd
Maandag 13 april
Tweede Paasdag
Donderdag 16 april
Ouderavond leerjaar 6
Zaterdag 25 april -
vrijdag 8 mei
Tulpvakantie
Donderdag 21 mei
Hemelvaart
Vrijdag 2 mei
Studiedag - geen les
Maandag 1 juni
Tweede Pinksterdag
Vrijdag 12 juni
AMOR-avond
Vrijdag 3 juli
Schoolfeest
Woensdag 8 juli
Diploma-uitreiking
Maandag 13 juli
t/m 30 augustus
Zomervakantie
vox hieronymi
www.usgvox.nl
redactie@usgvox.nl