Aanpak leerkracht/docent

Open grenzen
ZEG EENS,
Wat betekenen de ‘open grenzen’ in de Europese
Unie?
Inleiding
Voor velen is het vandaag de dag vanzelfsprekend, maar de interne markt is één van de grootste
verwezenlijkingen van de Europese Unie. Hierdoor kunnen mensen, goederen, diensten en geld vrij van de
ene lidstaat naar de andere. Het openen van die grenzen had heel wat positieve gevolgen voor de burgers
en bedrijven in de EU.
Doelstellingen
De leerlingen kennen de principes van de Europese interne markt: vrij verkeer van personen, goederen,
diensten en kapitaal.
De leerlingen/cursisten zien in welk verschil deze open grenzen maken voor de EU-burger die reist naar
of werkt/woont in een andere EU-lidstaat.
De leerlingen/cursisten begrijpen waarom het wegvallen van de grenzen tussen de landen van de
Europese Unie grote voordelen oplevert voor bedrijven.
De leerlingen/cursisten kennen voorbeelden van hoe je het ‘open grenzenbeleid’ in de Europese Unie
kan zien in het dagelijkse leven.
Opdrachten voor de leerlingen/cursisten
1. Kennisopdrachten
Opdracht 1: De open grenzen in het dagelijks leven
Bekijk het blad met foto’s over hoe je de open grenzen of de ‘interne markt’ in je dagelijks leven tegen
komt. Bekijk de foto’s grondig en beantwoord per foto volgende vragen:
Wat zie je op de foto’s?
Wat zou de Europese Unie hierover beslist hebben?
Waarom houdt de Europese Unie zich volgens jou hiermee bezig?
‘Zeg eens EU’ is een realisatie van Ryckevelde vzw © Ryckevelde vzw 2012 – www.ryckevelde.be 115