Aanpak leerkracht/docent

More documents

Recommendations

Info

Talen en cultuur De Europese Unie heeft een aantal symbolen zoals een eigen hymne, een feestdag, een vlag en ook een motto. Het Europese motto luidt als volgt: ‘In verscheidenheid verenigd’. Dat de Europese Unie verscheiden is, is duidelijk. Op vlak van talen is Europa een unicum: nergens ter wereld worden zoveel talen gesproken op zo’n kleine oppervlakte. De Europese Unie werkte daarom een taalbeleid uit. De klemtoon ligt daarbij op meertaligheid. Enerzijds betekent meertaligheid: de grote rijkdom aan talen, die deel uitmaakt van de culturele verscheidenheid van Europa. Dit vertaalt zich in het feit dat de EU zelf 23 officiële talen hanteert. In het Europees Parlement kunnen de parlementariërs zo elk in hun eigen taal spreken en wordt alles onmiddellijk vertaald. Alle EU-documenten worden ook in de 23 talen vertaald. Daarmee geeft ze aan dat elke taal evenwaardig is. Anderzijds betekent meertaligheid: de vaardigheid van een persoon om zich uit te drukken in andere talen. De Europese Unie neemt daarom allerlei initiatieven, zodat burgers aangemoedigd worden of de kans krijgen andere talen te leren. De diversiteit die bij de Europese talen aanwezig is, zien we ook op het vlak van cultuur. De Europese Unie (EU) was oorspronkelijk vooral met economie en handel bezig. Maar met het Verdrag van Maastricht (1993) kwam ook het beschermen en promoten van de Europese cultuur op de Europese agenda te staan. Het cultuurbeleid blijft in handen van de lidstaten; de EU probeert vooral ondersteunend te werken. De culturele wereld, zoals film- en muziekindustrie of toerisme, is een economisch belangrijke sector. De EU onderneemt daarom allerlei initiatieven om die culturele rijkdom in de kijker te zetten of te beschermen, zoals de Europese Culturele Hoofdsteden, de European Border Breakers Award of het Europees Erfgoedlabel. De culturele diversiteit is dé rijkdom van de Europese Unie. Het taal- en cultuurbeleid van de EU heeft daarom niet de bedoeling om van Europa een culturele eenheidsworst te maken, maar om de diversiteit te koesteren en beschermen. ‘Zeg eens EU’ is een realisatie van Ryckevelde vzw © Ryckevelde vzw 2012 – www.ryckevelde.be 200
Extra Online en media Talen en cultuur Hieronder staan enkele internetbronnen om het thema verder te behandelen Document over het mediaprogramma – (ENG): www.mediadesk-vlaanderen.eu/files/MEDIA-plaquette-presentation-V2-WEB.pdf Website van de Europese dag van de talen – (ENG): http://edl.ecml.at Website over de Vlaamse ‘Open Monumentendag’: www.openmonumenten.be Website van de ‘European Border Breakers Awards’: www.europeanborderbreakersawards.eu Website over de Europese talen – (bron: EU): http://ec.europa.eu/languages/languages-of-europe/index_nl.htm Filmpje over het media- en cultuurbeleid – (ENG): mms://212.68.215.195/v_brochure/media_en_hq.wmv Spel (quiz) over vreemde talen (bron: Europese Commissie) – (ENG): http://ec.europa.eu/languages/quiz/index_nl.htm Wat kan je doen met de klas? Ga in je eigen stad of gemeente op zoek naar Europese elementen: straatnamen, kunstwerken, musea... Ga in groepjes op zoek naar mensen van andere EU-lidstaten die in je stad of gemeente wonen. Interview hen en vraag wat ze het meest opvallend vinden aan de Vlaamse cultuur. Chat online met een student uit een school van een ander Europees land via www.etwinning.net. ‘Zeg eens EU’ is een realisatie van Ryckevelde vzw © Ryckevelde vzw 2012 – www.ryckevelde.be 201
Page 1 and 2:
Inleiding en handleiding ‘Zeg een
Page 3 and 4:
Inleiding Inleiding en handleiding
Page 5 and 6:
Inleiding en handleiding Handleidin
Page 7 and 8:
Inhoudstafel Inleiding ............
Page 9 and 10:
Inhoudstafel 4. ICT-opdrachten ....
Page 11 and 12:
Inhoudstafel Achtergrondinformatie
Page 13 and 14:
‘Zeg eens EU’ is een realisatie
Page 15 and 16:
Aanpak leerkracht/docent Landen van
Page 17 and 18:
Opdracht 4: De namen van de EU-lids
Page 19 and 20:
Landen van de EU 7. Waar in de EU i
Page 21 and 22:
2. Finland grenst aan Rusland. 3. D
Page 23 and 24:
Landen van de EU Land 7: Om welk E
Page 25 and 26:
Landen van de EU Land 21: Om welk
Page 27 and 28:
Landen van de EU 17. Welke twee kle
Page 29 and 30:
Duitsland Frankrijk Verenigd Konink
Page 31 and 32:
Servië Turkije Potentiële kandid
Page 33 and 34:
Ontstaan en groei van de EU ‘Zeg
Page 35 and 36:
Aanpak leerkracht/docent Ontstaan e
Page 37 and 38:
Ontstaan en groei van de EU 14. Kan
Page 39 and 40:
Opdracht 7: De Europese vlag Ontsta
Page 41 and 42:
Ontstaan en groei van de EU Kies ui
Page 43 and 44:
Ontstaan en groei van de EU vinden
Page 45 and 46:
Ontstaan en groei van de EU Foto 1:
Page 47 and 48:
Ontstaan en groei van de EU Foto 9:
Page 49 and 50:
Ontstaan en groei van de EU veiligh
Page 51 and 52:
Ontstaan en groei van de EU Stellin
Page 53 and 54:
Ontstaan en groei van de EU Sommige
Page 55 and 56:
Ontstaan en groei van de EU Docume
Page 57 and 58:
Bestuur van de EU ‘Zeg eens EU’
Page 59 and 60:
Bestuur van de EU ZEG EENS, Hoe wor
Page 61 and 62:
Opdracht 2: Over de Europese instel
Page 63 and 64:
2. Uitbreidingsopdrachten Bestuur v
Page 65 and 66:
Bestuur van de EU 5. Om de hoeveel
Page 67 and 68:
NI (Niet ingeschrevenen) Aanpak lee
Page 69 and 70:
Bestuur van de EU Ministers (in dit
Page 71 and 72:
Bestuur van de EU 1. b - 2. b - 3.
Page 73 and 74:
Bestuur van de EU Leg in het kort
Page 75 and 76:
Bestuur van de EU Het Europees Par
Page 77 and 78:
Landbouwbeleid ‘Zeg eens EU’ is
Page 79 and 80:
Landbouwbeleid ZEG EENS, Wat houdt
Page 81 and 82:
… de kwaliteit van het voedsel da
Page 83 and 84:
Aanpak leerkracht/docent Landbouwbe
Page 85 and 86:
5. Herhalingsopdracht Landbouwbelei
Page 87 and 88:
Landbouwbeleid Foto 9: Wat: Europe
Page 89 and 90:
Landbouwbeleid 6. Fout. De Europese
Page 91 and 92:
Landbouwbeleid een redelijk inkome
Page 93 and 94:
Landbouwbeleid ’t Bioschuurke. D
Page 95 and 96:
Regionaal beleid ‘Zeg eens EU’
Page 97 and 98:
Aanpak leerkracht/docent Regionaal
Page 99 and 100:
Regionaal beleid 11. Een Vlaamse pr
Page 101 and 102:
Opdracht 5: Europees geld in Belgi
Page 103 and 104:
van Tongeren. Regionaal beleid 2. J
Page 105 and 106:
Oplossingen Regionaal beleid Opdrac
Page 107 and 108:
Regionaal beleid Foto 9: Wat: Recl
Page 109 and 110:
Regionaal beleid Opdracht 7: Zijn d
Page 111 and 112:
Regionaal beleid Het Europees Fond
Page 113 and 114:
Open grenzen ‘Zeg eens EU’ is e
Page 115 and 116:
Open grenzen ZEG EENS, Wat betekene
Page 117 and 118:
Open grenzen Vóór 1 januari 1993
Page 119 and 120:
7. Open grenzen een machinegeweer u
Page 121 and 122:
Aanpak leerkracht/docent Open grenz
Page 123 and 124:
Open grenzen Foto 3: Wat: Een vrac
Page 125 and 126:
Open grenzen natuurlijk geen vervan
Page 127 and 128:
Open grenzen o We hebben besloten o
Page 129 and 130:
Extra Online en media Open grenzen
Page 131 and 132:
Milieubeleid ‘Zeg eens EU’ is e
Page 133 and 134:
Aanpak leerkracht/docent Milieubele
Page 135 and 136:
Milieubeleid Opdracht 4: EU-maatreg
Page 137 and 138:
Aanpak leerkracht/docent Milieubele
Page 139 and 140:
Milieubeleid Foto 5: Wat: Logo van
Page 141 and 142:
Milieubeleid (bv. vogelrichtlijngeb
Page 143 and 144:
Milieubeleid gaan, natuur en biodiv
Page 145 and 146:
Euro en eurocrisis ‘Zeg eens EU
Page 147 and 148:
Euro en eurocrisis ZEG EENS, Wat ho
Page 149 and 150: Euro en eurocrisis zorgen dat je op
Page 151 and 152: Euro en eurocrisis 7. 8. 9. 10. 11.
Page 153 and 154: Euro en eurocrisis mensen? En kunne
Page 155 and 156: Aanpak leerkracht/docent Euro en eu
Page 157 and 158: Euro en eurocrisis eurozone, de lid
Page 159 and 160: Euro en eurocrisis Wat: De euro is
Page 161 and 162: Euro en eurocrisis Polen: Zloty - T
Page 163 and 164: Euro en eurocrisis Vanaf 1999 kon d
Page 165 and 166: Veiligheid ‘Zeg eens EU’ is een
Page 167 and 168: Veiligheid ZEG EENS, Wat houdt de E
Page 169 and 170: Veiligheid Opdracht 2: Waarom houdt
Page 171 and 172: Aanpak leerkracht/docent Veiligheid
Page 173 and 174: Veiligheid Foto 1: Wat: Nieuwsitem
Page 175 and 176: Veiligheid Foto 11: Wat: Reclame v
Page 177 and 178: Veiligheid 6. ‘Europol’ verzame
Page 179 and 180: Veiligheid Voor mensen van buiten d
Page 181 and 182: Talen en cultuur ‘Zeg eens EU’
Page 183 and 184: Talen en cultuur ZEG EENS, Wat doet
Page 185 and 186: Talen en cultuur G R A S K A A W O
Page 187 and 188: ……………….. …………
Page 189 and 190: Talen en cultuur Elk jaar worden tw
Page 191 and 192: Foto Talen en cultuur Naam monument
Page 193 and 194: Aanpak leerkracht/docent Talen en c
Page 195 and 196: Talen en cultuur Waarom houdt de E
Page 197 and 198: Talen en cultuur Het Duits is de m
Page 199: Talen en cultuur Stelling 2: Het i
Page 203 and 204: ‘Zeg eens EU’ is een realisatie
Page 205 and 206: Bijlage 1 België Hoofdstad: Brusse
Page 207 and 208: Cyprus 1 Bijlage 1 Hoofdstad: Nicos
Page 209 and 210: Bijlage 1 Duitsland Hoofdstad: Berl
Page 211 and 212: Finland Bijlage 1 Hoofdstad: Helsin
Page 213 and 214: Bijlage 1 Griekenland Hoofdstad: At
Page 215 and 216: Bijlage 1 Hongarije Hoofdstad: Boed
Page 217 and 218: Italië Bijlage 1 Hoofdstad: Rome L
Page 219 and 220: Bijlage 1 Litouwen Hoofdstad: Vilni
Page 221 and 222: Malta Bijlage 1 Hoofdstad: La Valet
Page 223 and 224: Bijlage 1 Oostenrijk Hoofdstad: Wen
Page 225 and 226: Bijlage 1 Portugal Hoofdstad: Lissa
Page 227 and 228: Bijlage 1 Slowakije Hoofdstad: Brat
Page 229 and 230: Spanje Bijlage 1 Hoofdstad: Madrid
Page 231 and 232: Bijlage 1 Zweden Hoofdstad: Stockho
Page 233 and 234: Marokko Israël Irak Brazilië Japa
Page 235 and 236: Italië Nederland Hongarije Finland
Page 237 and 238: Letland Malta Slowakije Roemenië B
Page 239 and 240: Bijlage 3 ‘Zeg eens EU’ is een
Page 249 and 250: 1. 2. Bijlage 4 ‘Zeg eens EU’ i
Page 251 and 252:
5. 6. Bijlage 4 ‘Zeg eens EU’ i
Page 253 and 254:
9. 10. Bijlage 4 ‘Zeg eens EU’
Page 255 and 256:
Bijlage 5 BIJLAGE 5 ‘Zeg eens EU
Page 257 and 258:
13. Hoeveel landen traden toe tot d
Page 259 and 260:
M. Tien landen O. Zweden, Finland e
Page 261 and 262:
Italië Nederland Hongarije Finland
Page 263 and 264:
Ierland Oostenrijk Letland Malta Bi
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
GROEP 2 1. Schotland en Wales maken
Page 269 and 270:
GROEP 4 1. Alfred Nobel, de uitvind
Page 271 and 272:
GROEP 6 1. Dat land is een eiland i
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Bijlage 8 Als het Europees Parlemen
Page 277 and 278:
Wilfried, 55 jaar, vrachtwagenchauf
Page 279 and 280:
Bijlage 10 1. Meer landen bij het A
Page 281 and 282:
3. Ramkrakers in Sluis aangehouden
Page 283 and 284:
5. Grenzen in Europa eindelijk open
show all

Aanpak leerkracht/docent

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?