Handleiding techniek.pdf

More documents

Recommendations

Info

Bronnen ‘Leefwereld’ groep 5 les 3 www.mathys.info www.vtirbouw.be www.metselen.net Teifoc- materialen bestellen
Thema: De architect Groep: 5-6 lange opdracht Overal om je heen zie je muren van steen. Kunnen jullie zien dat de stenen op verschillende manieren op elkaar liggen? Dit noemen we metselverband. Met deze kaart gaan jullie onderzoeken welke metselverbanden er zijn. Materialen • Potlood • Kleurpotloden • Liniaal • Houten bouwblokjes • Kranten en plakband • Werkblad ……dat je niet alleen met steen bouwt? Denk maar eens aan de vloer, de ramen of de deuren!! De opdracht: Jullie gaan met behulp van werkblad 1 bekijken, vergelijken en uitproberen welke metselverbanden sterk zijn en welke juist niet. Jullie gaan een eigen huisje ontwerpen door muren te maken en één van de metselverbanden te gebruiken. De eisen: • Als jullie de opdracht hebben uitgevoerd moeten jullie kunnen vertellen welk metselverband heel stevig is en welke niet. • Het ontwerp van het huisje moet kunnen blijven staan. • Één persoon moet er in passen. Stappenplan: o Stap 1: pak het bijbehorende werkblad en loop door de school. Kijk welke metselverbanden jullie herkennen, schrijf dat ook op het werkblad. o Stap 2: teken het metselverband na in 1 van de vakjes. o Stap 3: op je werkblad staan een aantal metselverbanden, probeer deze na te bouwen met de blokken, probeer ook het muurtje zoals getekend op het werkblad. o Stap 4: bouw nu een huisje van opgerolde kranten en plakband waar één persoon in kan zitten. Hoe je dat kan doen staat op de achterkant.
Page 1 and 2: Openbare Daltonschool Leemvoort Ste
Page 3 and 4: Thema 4: Spel en speelgoed blz. 50
Page 5 and 6: Theorie Actief leren In de kaarten
Page 7 and 8: Het technische proces: ontwerpen, m
Page 9 and 10: Bij het werken vanuit de tweede inv
Page 11 and 12: Randvoorwaarden: -functionaliteit -
Page 13 and 14: Kerndoel 44: De leerlingen leren bi
Page 15 and 16: Domeinen techniek Indelen naar inho
Page 17: Informatieve tekst. Informtie over
Page 20 and 21: Praktijk Thema’s en jaarplanning
Page 22 and 23: Hulpmiddelen Om de kaarten succesvo
Page 24 and 25: 5. De tijdmachine. Grijs 1. Bericht
Page 26 and 27: Themakaarten groep 7/8 Materialen G
Page 29 and 30: Het doel is: Ik maak een…./ wij m
Page 32 and 33: Thema 1: Het dondert en het bliksem
Page 34 and 35: Nieuws uit de natuur, aquarium. Sta
Page 36 and 37: De Wind Voor het meten van de snelh
Page 38 and 39: De zon gaat nooit onder Als je vroe
Page 40 and 41: Thema: Het dondert en het bliksemt!
Page 42 and 43: Deelgebied: Constructie Thema: Het
Page 44: Broeikaseffect Je hebt ontdekt dat
Page 47: Deelgebied: Constructie Thema: De a
Page 51 and 52: Thema: De architect Thema: De archi
Page 53 and 54: Deelgebied: Constructie Thema: De a
Page 55 and 56: Hoe wordt nu eigenlijk een huis geb
Page 57: Hoe wordt nu eigenlijk een huis geb
Page 60: Bij een ronde boog worden de zijmur
Page 63 and 64: Deelgebied: Transport Thema: De glo
Page 65 and 66: Thema: De gloeilamp Groep: 5/6 kort
Page 67 and 68: Thema: De gloeilamp Groep: 7/8 lang
Page 69 and 70: Deelgebied: Transport Thema: De glo
Page 71: Stroomkring Om elektriciteit te kun
Page 74 and 75: Deelgebied: Transport (lucht) Thema
Page 76 and 77: Thema: Spel en speelgoed Groep: 5/6
Page 78 and 79: Thema: Spel en speelgoed Groep: 7/8
Page 80 and 81: Deelgebied: Productie Thema: Spel e
Page 82 and 83: Poppen Poppen bewegen bijna als men
Page 84: In de fabriek Voordat een serieprod
Page 88 and 89: Deelgebied: Transport Thema: de tij
Page 90 and 91: Bewegingsenergie De bewegingsenergi
Page 92 and 93: Thema: De tijdmachine Groep: 5/6 la
Page 94 and 95: Deelgebied: constructie Thema: De t
Page 96 and 97: Kleiduivenschieten Ook bij kleiduiv
Page 98:
Functies van een katapult Een katap
Page 101 and 102:
Deelgebied: Transport/constructie T
Page 103 and 104:
Thema: Een pakje voor…… Groep:
Page 105 and 106:
Thema: Een pakje voor… Groep: 7/8
Page 107:
Het doel is: Ik maak een…./ wij m
Page 110 and 111:
Deelgebied: Constructie Thema: De w
Page 112 and 113:
Oude en nieuwe bruggen Mensen bouwe
Page 114 and 115:
De eerste bruggen Aan de oudste bru
Page 116 and 117:
3) Waar zijn de bruggen vooral van
Page 118 and 119:
Het doel is: Ik maak een…./ wij m
Page 120 and 121:
Thema: De wereldreis Groep: 5/6 Lan
Page 122 and 123:
Thema: De wereldreis Groep: 7/8 Lan
Page 124 and 125:
Deelgebied: transport Thema: De wer
Page 126 and 127:
Thema: De wereldreis Groep: 5/6 kor
Page 128 and 129:
Deelgebied: Communicatie Thema: De
Page 130:
Je oog is ook een soort camera! De
Page 133 and 134:
Deelgebied: Transport Thema: het co
Page 135 and 136:
Thema: Het concert Groep: 5/6 lange
Page 137 and 138:
Deelgebied: Transport Thema: het co
Page 139 and 140:
Geluid Geluid ontstaat doordat een
Page 141 and 142:
Andere vakken Taal: lessen die betr
Page 143 and 144:
Kennis over magneten Een magneet tr
Page 145 and 146:
‘In het theater heb je verschille
Page 147:
Verschillende kleuren In het theate
show all

Handleiding techniek.pdf

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?