Schoolgids 2012-2013 - School met de Bijbel Wekerom
Schoolgids 2012-2013 - School met de Bijbel Wekerom
Schoolgids 2012-2013 - School met de Bijbel Wekerom
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
15<br />
Hieron<strong>de</strong>r volgt een korte beschrijving van <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong> vakken zoals die op het rooster<br />
staan.<br />
<strong>Bijbel</strong>se geschie<strong>de</strong>nis<br />
Dat <strong>de</strong> <strong>Bijbel</strong> een belangrijke plaats inneemt in onze school hebt u kunnen lezen in <strong>de</strong><br />
uitgangspunten en doelstellingen van ons on<strong>de</strong>rwijs. Elke schooltijd wordt <strong>met</strong> gebed en het<br />
zingen van een psalmvers begonnen en beëindigd. De (wekelijks volgens vastgesteld rooster)<br />
te leren psalm krijgt dagelijks aandacht.<br />
In groep 1 en 2 wor<strong>de</strong>n <strong>de</strong> psalmen op school aangeleerd. In groep 3 t/m 8 moeten <strong>de</strong><br />
leerlingen elke week m.u.v. <strong>de</strong> maandag na een vakantie een psalm leren en <strong>de</strong>ze op school<br />
opzeggen of zingen. Meestal beginnen we <strong>de</strong> morgen <strong>met</strong> een <strong>Bijbel</strong>vertelling. Naast <strong>de</strong><br />
<strong>Bijbel</strong>vertellingen wordt er in <strong>de</strong> bovenbouw ook uit <strong>de</strong> catechismus on<strong>de</strong>rwezen. Ver<strong>de</strong>r<br />
wor<strong>de</strong>n er feiten uit <strong>de</strong> <strong>Bijbel</strong> geleerd en verhalen verteld uit <strong>de</strong> kerk- en<br />
zendingsgeschie<strong>de</strong>nis. De <strong>met</strong>ho<strong>de</strong> ‘Hoor het Woord’ wordt als uitgangspunt gebruikt bij <strong>de</strong><br />
vertellingen uit <strong>de</strong> <strong>Bijbel</strong>.<br />
Lezen, taal en rekenen<br />
In groep 3 wordt er veel aandacht besteed aan het leren lezen en rekenen. Het<br />
leeson<strong>de</strong>rwijs wordt gegeven aan <strong>de</strong> hand van <strong>de</strong> <strong>met</strong>ho<strong>de</strong> ‘<strong>de</strong> Leessleutel’. Vanaf groep 4<br />
wordt <strong>de</strong> <strong>met</strong>ho<strong>de</strong> ‘Taal Actief’ gebruikt. Voor rekenen gebruiken we <strong>de</strong> <strong>met</strong>ho<strong>de</strong> ‘Wereld in<br />
Getallen’.<br />
Schrijven<br />
Binnen <strong>de</strong> groepen 1 en 2 is<br />
<strong>de</strong> motorische ontwikkeling<br />
een belangrijk facet. Vanuit<br />
<strong>de</strong>ze groepen zijn <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>ren<br />
bezig <strong>met</strong> een verfijning van<br />
hun motoriek.<br />
Er wordt zowel geoefend in<br />
<strong>de</strong> fijne als in <strong>de</strong> grove<br />
motoriek. In groep 2 wordt<br />
spelen<strong>de</strong>rwijs geoefend <strong>met</strong><br />
allerlei ‘grove’ patronen, die<br />
nodig zijn om <strong>de</strong> letters te<br />
gaan schrijven. Erg leuk is het<br />
oefenen van het schrijven van<br />
<strong>de</strong> eigen naam. Bij <strong>de</strong><br />
lees<strong>met</strong>ho<strong>de</strong> ‘De leessleutel’ horen werkboekjes van <strong>de</strong> schrijf<strong>met</strong>ho<strong>de</strong> ‘Handschrift’. Op<br />
<strong>de</strong>ze manier wordt <strong>de</strong> koppeling gelegd tussen het lezen en het schrijven. Deze<br />
schrijf<strong>met</strong>ho<strong>de</strong> heeft <strong>de</strong>zelf<strong>de</strong> lettervolgor<strong>de</strong> als <strong>de</strong> lees<strong>met</strong>ho<strong>de</strong>.<br />
Wereldoriëntatie<br />
De wereldoriënteren<strong>de</strong> vakken komen in groep 1, 2 en 3 in een geïntegreerd geheel aan <strong>de</strong><br />
or<strong>de</strong>. Vanaf groep 4 wor<strong>de</strong>n geschie<strong>de</strong>nis, biologie en aardrijkskun<strong>de</strong> afzon<strong>de</strong>rlijk<br />
aangebo<strong>de</strong>n.