Schoolgids 2012-2013 - School met de Bijbel Wekerom

21
van ons team liggen. Indien gewenst kan scholing worden gevolgd om specialistische hulp te
kunnen bieden.
7.5 Begeleiding overgang naar het Voortgezet Onderwijs
Eind groep 7 wordt de CITO-entreetoets afgenomen. Samen met alle andere toetsen krijgen
we hierdoor een voorlopig beeld van de ontwikkeling van onze kinderen. Sterke en zwakke
resultaten staan genoteerd en dienen als basis voor het verdere onderwijs.
De leerkracht van groep 8 adviseert u over de keuzemogelijkheden voor het
vervolgonderwijs. Half januari/februari bezoeken we ter kennismaking een aantal scholen
voor Voortgezet Onderwijs (VO). In februari nemen de leerlingen van groep 8 deel aan de
CITO-eindtoets. Rond die tijd vinden ook de zgn. doorverwijzinggesprekken plaats. De
leerkracht van groep 8 en de teamleider hebben met de ouders een gesprek over de
plaatsing in het Voortgezet
Onderwijs. Het advies van de
groepsleerkracht, analyse van de
resultaten die in de voorgaande
jaren zijn behaald, de interesse en
het doorzettingsvermogen van de
leerling zijn van belang in de keuze
van de studierichting op een school
voor Voortgezet Onderwijs.
Op de uitslag van de CITO-eindtoets
staat een advies over het
vervolgonderwijs. Doorgaans is deze
uitslag een bevestiging van het
advies van de leerkracht. In overleg
met de ouders meldt de basisschool de leerling aan bij het vervolgonderwijs. De CITOeindtoetsgegevens
worden, met het advies van de groepsleerkracht en directie, aan de
school voor Voortgezet Onderwijs verstrekt. Indien ouders een andere keuze maken dan de
groepsleerkracht adviseert komt dit op het aanmeldingsformulier te staan en zal de school
voor VO contact opnemen.
7.6 Onderwijskundig rapport
Van iedere leerlingen die de school verlaat, stelt de betreffende groepsleerkracht, eventueel
na overleg met de IB-er en het team, ten behoeve van de ontvangende school (dat kan zijn:
een basisschool, een school voor speciaal basisonderwijs of een school voor Voortgezet
Onderwijs) een onderwijskundig rapport op. Een aantal voorschriften met betrekking tot de
inhoud van het onderwijskundig rapport is door de minister vastgesteld.
7.7 H andelingsgericht werken en de 1-zorgroute
Sinds het schooljaar 2011-2012 werken we voor het vak rekenen met de zogenaamde 1zorgroute.
Dat houdt in dat we een groepskaart maken waarin van elke leerling de
kindkenmerken, stimulerende en belemmerende factoren en de onderwijsbehoeften