EPkE zONDErLAND NiEUW THiALF - Wielersportboeken

“ sport Fryslân heeft de kennis en de
contacten met de gemeenten,
vakleerkrachten en sportverenigingen”
De samenwerking
Die samenwerking is eigenlijk een logisch gevolg van het
gedachtegoed van beide partijen. Sport Fryslân wil zo veel
mogelijk inwoners van Fryslân stimuleren om voldoende en
verantwoord te sporten en te bewegen. Saakje Mulder van
Sport Fryslân: “Want een actieve leefstijl levert een positieve
bijdrage aan het individu en aan de samenleving. Sporten
en bewegen is niet alleen leuk om te doen, maar het is ook
gezond én het brengt mensen bij elkaar.”
De Friesland Zorgverzekeraar heeft de ambitie om de kwaliteit
van leven van jong en oud te verbeteren en de leefb aarheid
van de samenleving te bevorderen. Diana Monissen
van De Friesland: “Dat doen we door onze maatschappelijke
rol vorm te geven door samen met andere belanghebbenden
te investeren in thema’s op het gebied van gezondheid, wonen,
leefb aarheid en preventie.”
Monissen vervolgt: “De samenwerking is heel belangrijk.
Sport Fryslân heeft de kennis en de contacten met de gemeenten,
vakleerkrachten en sportverenigingen. Samen
met De Friesland wordt gewerkt met de gemeenten en basisscholen
die willen deelnemen aan de fi nanciële regeling
om vakleerkrachten bewegingsonderwijs op basisscholen te
werk te stellen.”
De vakleerkrachten
Met de komst van de vakleerkrachten in het basisonderwijs
wordt een belangrijke stap gezet binnen het project Sport op
Basisscholen en het beoogde doel: het geven van een kwaliteitsimpuls.
De nadruk ligt duidelijk op het versterken van
het bewegingsonderwijs, door de kinderen meer en gevarieerder
te laten bewegen. De samenwerking met de scholen
is daarin heel belangrijk. Vakleerkracht in de gemeente
Lemsterland Marloes van de Kreeke: “Wij adviseren, delen
kennis en coachen. We spelen daarbij in op de wensen van
de school. Wanneer de school aangeeft behoefte te hebben
aan een methode, kunnen wij daarin kennis geven en adviseren,
dat doen we niet ongevraagd. De groepsleerkrachten
bereiden zelf de les voor en wij ondersteunen hen, vakinhoudelijk,
wanneer zij vragen hebben over een bepaalde
oefenvorm of een leervoorstel. De leerlingen zijn enthousiast,
er is meer aandacht voor het bewegen. Dat vinden we
belangrijk.”
project
SporT frySlÂn en de frieSland zorGverzekeraard 39
Naast ondersteuning in de reguliere gymlessen, organiseren
de vakleerkrachten (naschoolse) sportactiviteiten op
scholen, waarbij de lokale sportvereniging een centrale rol
speelt. Daarmee versterken ze de afstemming tussen gymles
en sportclub. Alles uiteindelijk met als doel: samen zorgen
voor een nog leuker en beter bewegingsonderwijs. Collegavakleerkracht
in Lemsterland Arend Wendt: “Geen school is
gelijk, geen klas is gelijk en geen kind is gelijk. Toch hebben
we het voor elkaar gekregen om in de basis een jaarplan
op te stellen dat voor iedereen gelijk is. Eenmaal ermee aan
de slag wordt er vraaggericht bekeken waar het programma
aangepast moet worden. Zijn er misschien kinderen die
minder goed mee kunnen komen? Of juist kinderen die er
niet uithalen wat voor hen wel haalbaar is? Zo beleeft ieder
kind plezier aan bewegen.”
Het belang van gymlessen
Sporten en bewegen behoren tot de grondrechten van alle
kinderen. Dat is de basisgedachte die geleid heeft tot Sport
op Basisscholen. Door sport en beweging aan te bieden in de
gymles op de basisschool laat je kinderen met plezier hun
talenten ontdekken. Saakje Mulder: “Want sporten verbetert
niet alleen de motoriek van kinderen en is goed voor de
gezondheid, maar bevordert ook hun leer- en concentratievermogen.
Als een dergelijke impuls al op jonge leeftijd aan
kinderen wordt meegegeven, is de kans het grootst dat ze die
manier van leven als vanzelfsprekend gaan beschouwen en
daarom continueren.”
In maart 2011 ging het project van start. Er doen nu 13 gemeenten
mee, met in totaal 32 vakleerkrachten, verdeeld
over 17 fte’s. Sport Fryslân en De Friesland Zorgverzekeraar
zien dit als een vliegwiel: het moet zich als een inktvlek uitbreiden
binnen Fryslân, maar hopelijk ook daarbuiten. Mulder:
“Dat kan als gemeenten, scholen, ouders en kinderen
de positieve gevolgen zien van de ingestelde vakleerkrachten
op de motoriek van de kinderen, het welzijn van de kinderen
en zelfs de cognitieve vaardigheden. Want als kinderen
meer bewegen, voelen ze zich beter, kunnen ze zich beter
uiten, nemen ze eerder de stap naar een sportclub en hebben
ze daardoor een gezonder gewicht. En dat geeft letterlijk
ruimte voor meer plezier in het leven.”