15.09.2013 Views

Schrijven - Heutink

Schrijven - Heutink

Schrijven - Heutink

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Handschrift - nieuw<br />

Uitgever: Malmberg<br />

Auteurs: Harmen Hettinga<br />

Algemeen<br />

Handschrift – nieuw is een schrijfmethode voor groep 1 tot en met groep 8. De<br />

methode gaat ervan uit dat schrijfonderwijs gericht moet zijn op de communicatieve<br />

functie van het schrift. Daarom wordt in de methode actief aandacht besteed aan<br />

leesbaarheid, schrijfsnelheid en toepassing van het handschrift in verschillende<br />

functionele situaties.<br />

In de nieuwe versie zijn er enkele veranderingen doorgevoerd:<br />

• verbeteringen van het alfabet vanuit gebruikerservaringen, consistentie en<br />

soepele schrijfbeweging<br />

• een aangepast houding- en bewegingschema<br />

• dagelijkse reflectie<br />

• een kopieermap met remediëringsopdrachten<br />

• aandacht voor ict/toetsenbordvaardigheden<br />

Inhoud<br />

Handschrift heeft gekozen voor lichthellend, verbonden schrift, dat gemakkelijk<br />

uitvoerbaar is. De letters zijn zo ontworpen dat de begin- en eindhaal vlot en soepel<br />

schrijven mogelijk maken. Doordat het motorisch gemakkelijk uit te voeren is, wordt<br />

er voorkomen dat vermoeidheid en schriftverval optreden wanneer het schrijftempo en<br />

de schrijfdruk toenemen in de hogere groepen en het voortgezet onderwijs.<br />

In het schrijfonderwijs van groep 1 tot en met groep 8 vindt een ontwikkeling plaats<br />

die te onderscheiden is in drie domeinen:<br />

1. motorisch-technische schrijfvaardigheid – ontluikend schrijven<br />

2. grafische vormgeving – aanvankelijk schrijven<br />

3. versnelling van het schrijftempo – voortgezet schrijven.<br />

Al vanaf de beginfase, als de kinderen vier à vijf jaar oud zijn, wordt er spelenderwijs<br />

aandacht besteed aan de zithouding, schrijfhouding en pengreep.<br />

Ook wordt er aandacht besteed aan motoriek, waarneming, lichaamsbesef en<br />

ruimtelijke oriëntatie. Al deze aspecten worden in de vorm van lesideeën aangeboden.<br />

In groep 3 vindt de overgang plaats tussen voorbereidend schrijven en aanvankelijk<br />

schrijven. Eerst worden bewegingspatronen geoefend, die vooruit lopen op de<br />

grondvormen van letters en de ontspannen schrijfbeweging. Als het kind aan de<br />

schrijfvoorwaarden voldoet, kan begonnen worden met het aanleren van schrijfletters.<br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!