Download het e-book "Presenteren met plezier" - J Dl

©Rob Janssen Presenteren met Plezier www.spraakmaker.nl ~ Nijmegen/Andalusië juni 2011
interessant en eindigt het artikel met:”lees verder op pagina 6” dan blader je
waarschijnlijk door naar pagina 6 om de achtergrondinformatie te lezen.
Klopt?
Laten we dit eens analyseren.
De kop geeft meteen de kern van het artikel aan. Bijvoorbeeld: “Economisch
herstel sneller dan verwacht”, of: “Nederland grijpt net naast het goud”, of:
“Aardbeving India eist duizenden slachtoffers”. Als je nu niet verder leest heb je
toch de boodschap meegekregen. En dat is reuze handig als je ‘s ochtends met
een boterham in je hand snel een kop koffie pakt en de deur uit rent.
Dan weet je toch ongeveer wat er speelt in de wereld.
Neem je iets meer tijd en interesseert het onderwerp je, dan lees je het artikel.
Daarin staat de huidige stand van zaken, actuele info en waarschijnlijk een foto.
En tenslotte, je bent werkelijk geboeid, lees je verder op pagina 6, waar ook
achtergrondinformatie wordt gegeven.
Stel je nou voor dat je op dezelfde manier je presentatie zou geven. Je begint met
de kop, de titel van je verhaal. Vervolgens geef je de actuele stand van zaken, een
foto of ander beeld en mogelijk een voorbeeld. En je eindigt met
achtergrondinformatie.
Hoe klinkt dat in je oren? Vanzelfsprekend? Anders dan je gewend bent?
Laten we het voor de aardigheid eens omdraaien.
De vorm van een standaardpresentatie is de volgende:
De spreker stelt zich voor en geeft een overzicht van wat de luisteraar mag
verwachten.
Meestal begint dat met een terugblik, een stukje geschiedenis. Dan krijgen we de
huidige stand van zaken, als we geluk hebben met een voorbeeld en tot slot
komt de spreker met conclusies, aanbevelingen etc. De slotsheet met daarop het
woord:”vragen” laat ik dan maar buiten beschouwing.
Stel je voor dat een hoofdredacteur van een krant besluit om op deze manier de
opmaak te doen. Elk onderwerp begint met een overzicht, een soort
inhoudsopgave. Vervolgens komt er een stukje geschiedenis,
achtergrondinformatie. Daarna gaan we naar de huidige situatie en tenslotte
komt de conclusie, het feitelijke nieuws.
Dan leest toch niemand meer een krant?
Dus hoe kun je deze methode nou toepassen in je eigen presentaties?
De eerste stap is de kop. Wat is je conclusie, je stelling? Je boodschap in een zin
kun je hier prima toepassen. Daarmee geef je meteen de bottom-­‐line van je
verhaal.
Laat me een voorbeeld geven.
Ik mocht een keer prof. Roger de Bruyn aankondigen. Een Vlaamse hoogleraar.
Hij ging spreken over creatief denken.
25