Welzijn van oudere werknemers in de bouw - FFC
Welzijn van oudere werknemers in de bouw - FFC
Welzijn van oudere werknemers in de bouw - FFC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
navbdossier<br />
Arbeidsorganisatie Denkt men eraan <strong>de</strong> materialen aan te brengen naar <strong>de</strong> plaats waar ze wor<strong>de</strong>n<br />
gebruikt?<br />
© NAVB-CNAC 2009<br />
26<br />
Denkt men eraan om variatie te brengen <strong>in</strong> <strong>de</strong> activiteiten <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>werknemers</strong> ou<strong>de</strong>r<br />
dan 45, om taakrotatie toe te passen?<br />
❏ ❏<br />
❏ ❏<br />
Wor<strong>de</strong>n er rustpauzes voorzien voor <strong>de</strong> <strong>werknemers</strong> ou<strong>de</strong>r dan 45? ❏ ❏<br />
Vorm<strong>in</strong>g Wer<strong>de</strong>n <strong>de</strong> <strong>werknemers</strong> ou<strong>de</strong>r dan 45 en <strong>de</strong> hiërarchische lijn gesensibiliseerd voor <strong>de</strong><br />
preventie <strong>van</strong> rugklachten?<br />
❏ ❏<br />
Mogelijke verbeterpunten<br />
Participatieve opspor<strong>in</strong>gsmetho<strong>de</strong> <strong>van</strong> risico's<br />
(Déparis voor <strong>de</strong> <strong>bouw</strong>sector)<br />
Kregen <strong>de</strong> <strong>werknemers</strong> ou<strong>de</strong>r dan 45 een opleid<strong>in</strong>g <strong>van</strong> het type ‘rugschool’? ❏ ❏<br />
Kregen <strong>de</strong> <strong>werknemers</strong> ou<strong>de</strong>r dan 45 een opleid<strong>in</strong>g tillen en heffen/ manueel<br />
hanteren <strong>van</strong> lasten?<br />
❏ ❏<br />
Kregen <strong>de</strong> <strong>werknemers</strong> ou<strong>de</strong>r dan 45 een tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g werktechniek en ergonomie? ❏ ❏<br />
STAP 3: De werkpost(en) en <strong>de</strong> arbeidsomstandighe<strong>de</strong>n verbeteren<br />
In <strong>de</strong> vorige stap werd aangegeven op welke punten verbeter<strong>in</strong>g mogelijk is. Hieron<strong>de</strong>r zijn vooral<br />
voorbeel<strong>de</strong>n opgenomen ter preventie <strong>van</strong> vaak voorkomen<strong>de</strong> rugklachten.<br />
Mogelijke verbeterpunten Verwijz<strong>in</strong>g naar voorbeeld<br />
1. Werkzones De toegang tot <strong>de</strong> werkpost en <strong>de</strong> werf<br />
vergemakkelijken, <strong>de</strong> arbeidstaak vergemakkelijken<br />
Voldoen<strong>de</strong> ruimte voorzien voor werkzones,…<br />
Vaste of variabele verhog<strong>in</strong>gen gebruiken voor het<br />
plaatsen of bewerken <strong>van</strong> materialen<br />
De personeelsvoorzien<strong>in</strong>gen verbeteren<br />
2. Technische organisatie tussen werkposten De werkorganisatie verbeteren<br />
De bevoorrad<strong>in</strong>g <strong>van</strong> <strong>de</strong> werkposten verbeteren<br />
Tij<strong>de</strong>lijke opslag voorzien<br />
Overbodige manuele behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>gen vermij<strong>de</strong>n<br />
De plann<strong>in</strong>g verbeteren, rustpauzes <strong>in</strong>lassen<br />
3. Risico’s op vallen Het transport <strong>van</strong> personen op <strong>de</strong> werf <strong>van</strong> en naar <strong>de</strong><br />
werkplek op grote hoogte mechaniseren<br />
Dakstell<strong>in</strong>gen gebruiken bij grote dakoppervlaktes<br />
4. Heffen en vervoer <strong>van</strong> materialen en personen Aangepaste transportsystemen gebruiken<br />
Het gewicht en volume <strong>van</strong> <strong>de</strong> te hanteren lasten<br />
beperken<br />
Overbodige manuele behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>gen <strong>van</strong> materiaal<br />
vermij<strong>de</strong>n<br />
Opleid<strong>in</strong>g tillen en heffen, rugschool<br />
5. Arbeidsongevallen Werknemers oplei<strong>de</strong>n<br />
Het materiaaltransport optimaliseren door aangepaste<br />
hijsmid<strong>de</strong>len<br />
6. Elektrische risico’s en brandgevaar Werknemers oplei<strong>de</strong>n<br />
Contact met elektrische en explosieve leid<strong>in</strong>gen<br />
vermij<strong>de</strong>n<br />
7. Bedien<strong>in</strong>gsmid<strong>de</strong>len en signalen Het aflezen <strong>van</strong> apparatuur verbeteren<br />
Ergonomische bedien<strong>in</strong>gsknoppen plaatsen<br />
8. Materiaal, handgereedschap, mach<strong>in</strong>es Het vastnemen <strong>van</strong> <strong>de</strong> last verbeteren (handvatten<br />
voorzien of <strong>bouw</strong>materiaal gebruiken dat het<br />
gemakkelijk vastnemen bevor<strong>de</strong>rt)<br />
Overbodige manuele behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>gen <strong>van</strong> materiaal<br />
vermij<strong>de</strong>n<br />
Meer ergonomisch handgereedschap en mach<strong>in</strong>es<br />
aanschaffen<br />
Voorbeel<strong>de</strong>n 1 – 2 – 3<br />
Voorbeel<strong>de</strong>n 4 – 5 – 7<br />
Voorbeeld 3<br />
Voorbeel<strong>de</strong>n 4 – 5 – 12<br />
Voorbeel<strong>de</strong>n 3 – 7 – 8<br />
Voorbeeld 7<br />
Voorbeel<strong>de</strong>n 4 – 5 – 6<br />
<strong>Welzijn</strong> <strong>van</strong> <strong>ou<strong>de</strong>re</strong> <strong>werknemers</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>bouw</strong>