syllabus - DPB Brugge

More documents

Recommendations

Info

Voorbeeld 3 Evaluatie van attitudes Graad: Eventueel met checklist werken zowel door leerling als door leerkracht Te gebruiken tijdens de les Naam leerling Concreet gedrag Aanwezig + Afwezig ‐ Te gebruiken tijdens toets, examen. Attitudebeoordeling Concreet gedrag + ‐ Berekeningen nakijken Resultaat controleren op fouten Taalfouten vermijden Correcte wiskundige symbolen gebruiken 47
Voorbeeld 4 2 ZELFEVALUATIE Telkens je een toets of taak terugkrijgt, duid je in deze tabel aan welke fouten je gemaakt hebt. Als de fout er niet bij staat, vul je de tabel verder aan. Als er in een bepaalde rij veel kruisjes staan, dan weet je dat je hier extra op moet letten. Ik heb punten verloren omdat … Kruisje ik de opgave niet goed heb gelezen ik de opgave niet begreep ik een rekenfout heb gemaakt ik mijn ZRM niet kritisch gebruikt heb (schatten) ik onvoldoende gestudeerd/geoefend heb mijn antwoord onduidelijk/onleesbaar was Ik onnauwkeurig gewerkt heb … Wat vond je leuk/interessant/moeilijk/uitdagend/enz. in dit lesgeheel? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 COMMENTAAR VAN DE LERAAR ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 COMMENTAAR VAN DE OUDERS ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 48
Page 1 and 2: Nadenken over het leerproces van de
Page 4 and 5: Inhoudsopgave Procesevaluatie .....
Page 6 and 7: Opdracht: Vragen over je eigen eval
Page 8 and 9: M a 2 + b 2 O 2a + 2b L a 2 - 2ab +
Page 10: Voorbeeld 5: Onderhouden van parate
Page 13 and 14: stappen leerling leerkracht leren,
Page 15 and 16: Als resultaat verwachtte ik? < 50%
Page 17 and 18: Zelfreflectie. Stip bij de verbeter
Page 19 and 20: Kijkwijzer voor mogelijk persoonlij
Page 21 and 22: Product‐ en procesgerichte activi
Page 23 and 24: Kijkwijzer voor mogelijk persoonlij
Page 25 and 26: Productgerichte activiteiten Versla
Page 27 and 28: Vaardigheden Samenwerking Groep: Sc
Page 29 and 30: POV TECHNICUM Naam: ……………
Page 31 and 32: d. Vind je dat je door dit groepswe
Page 33 and 34: Wiskundige taalvaardigheden Evaluat
Page 35 and 36: Bij een toets 1. Bekijk aandachtig
Page 37 and 38: Bij probleemoplossende vaardigheden
Page 39 and 40: Bij leervaardigheden Uit Gols, P.,
Page 41 and 42: Individueel logboek datum Wat heb i
Page 43 and 44: Bij onderzoeksopdrachten ZELFEVALUA
Page 45 and 46: Bronnenlijst Eens je bepaalde info
Page 47: Voorbeeld 2 Vakgebonden attitudes Z
Page 51: Bronnen Algemene Pedagogische Regl

syllabus - DPB Brugge

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?