'Open Boek - over open educational resources in Nederland' (pdf)

Wat is er nodig om open educational resources op een goede manier te laten
landen?
NvD: ‘Het is belangrijk samen met alle stakeholders te bedenken hoe je ermee
verder wilt. Anders hebben we misschien straks een grote bak met content, op
allerlei plekken, maar die content op zichzelf heeft nog geen meerwaarde. Het
zicht op de kwaliteit en de samenhang ontbreekt, voor studenten en docenten.
Met alle partijen moeten afspraken worden gemaakt over vindbaarheid,
gebruiksrechten et cetera.’
RM: ‘Het helpt als het onderwijs duidelijk weet wat ze wil. Dan kun je daar als
marktpartij dienstverlening op aanbieden. Want reken maar dat uitgevers
daar over nadenken. Het klassieke model is: de uitgever bundelt kennis en
informatie, geeft daar structuur aan en brengt dit samen in een boek. Juist op
het gebied van het structureren en combineren van materiaal dat in het open
domein te vinden is, heeft de uitgever toegevoegde waarde: het bieden van
houvast, afgeleid van kerndoelen, eindtermen en eindexameneisen. Ook hier is
samenwerking tussen publieke partijen en marktpartijen wenselijk, omdat een
groot deel van de schoolleiders ook zoekende is. Twee weken geleden hadden
we een interessante conferentie met schoolleiders. De uitgevers wilden het
gesprek aan met de scholen over wat ze willen en verwachten van uitgevers. Je
ziet dat de scholen er ook nog mee worstelen, maar wel een steeds duidelijker
beeld beginnen te schetsen van waar zij naar toe willen. ‘Leermiddelenbeleid’
is iets nieuws, daar wordt pas een jaar of twee, drie echt serieus werk van
gemaakt.’
NvD: ‘In feite is er dus bij de scholen nieuwe deskundigheid nodig. Daar zie ik
ook potentiële dienstverlening voor nieuwe of bestaande marktpartijen, meer
in de consultancy-sfeer.’
‘We zitten allemaal in een tussenfase.’
Kunnen jullie goede voorbeelden noemen van open educational resources?
RM: ‘Wikiwijs vind ik een voorbeeld waar gepoogd wordt krachten binnen
het onderwijs te bundelen; daar wordt ook de samenwerking met uitgevers
gezocht. Een belangrijk aandachtspunt voor Wikiwijs is wel: hoe stabiel is dat
platform? Dat is wel belangrijk als je er als marktpartij in wilt investeren. We
proberen als uitgevers afspraken te maken met Kennisnet, de VO-raad en SLO
over standaarden en rolverdeling. Uitgevers zien in het flexibel kunnen inzetten
van open, eigen en methodisch materiaal een belangrijke rol voor zichzelf. De
samenwerking komt naar mijn mening nu op gang.’
NvD: ‘In de wetenschap is er het goed werkende systeem van peer-to-peer
review en voor het vinden van artikelen is er een internationale standaard.
Studiemateriaal in het hoger onderwijs moet sinds de invoering van de BaMastrucuur
ook aansluiten bij de vereisten van internationale diploma’s en is vaak
Engelstalig.’
Open Boek - over open educational resources in Nederland
47