Modulair 2 - Open Universiteit Nederland

www.ou.nl/modulair 12 oktober 2005
11
De komende maanden zal ook het nieuwe kwaliteitszorgsysteem geïmplementeerd
worden. Dit is een absolute voorwaarde voor accreditatie,
evenals een substantiële inspanning van de faculteit op het gebied van
onderzoek. Van den Bosch:‘Managementwetenschappen is in de sfeer
van onderzoek inmiddels goed bezig, onder meer door de inzet van
bijzondere en parttime hoogleraren. Zo is het aantal publicaties de
laatste tijd fors gestegen en voldoen we op dit punt al aan de ISI-norm
(International Science Institute; een full-time onderzoeker moet jaarlijks
drie wetenschappelijke artikelen afleveren; red.). Ons onderzoek hebben
we overigens in kringen (disciplines) georganiseerd. Scripties worden
ook binnen deze kringen geschreven. Dat biedt studenten een heel
inspirerende omgeving, mede door de aanwezigheid van bijzondere
kennis en ervaring van de begeleidende docenten. Door deze infrastructuur
van scriptiekringen worden ook stevige impulsen aan onderzoek
gegeven. We zijn daar al behoorlijk ver mee en zetten daarmee de Open
Univer-siteit – nu ook op het gebied van onderzoek – goed op de kaart.’
Levenlang leren
Herman van den Bosch kan zich in het veranderproces dat de
faculteit doormaakt, verheugen op een actieve rol van de student.
‘In de opleidingscommissies wordt goed meegedacht en met Emergo
hebben we een uitstekende faculteitsvereniging. Maar ondanks al onze
inspanningen denk ik toch dat we als faculteit op middellange termijn
op een of andere manier een samenwerkingsverband met een of meer
opleidings- en onderzoeksinstituten moeten aangaan. Ten opzichte van
vergelijkbare faculteiten zijn we gewoon te klein om alle uitdagingen
het hoofd te kunnen bieden en om het beoogde brede pakket aan
onderwijsproducten te kunnen aanbieden. Een opschaling van activiteiten
is voor ons dus een belangrijke voorwaarde voor blijvend succes.
De eerste stappen daarvoor moeten we zelf zetten. En dat doen we via
de Marsroute. Als ik een beetje voorzichtig naar een ideaalplaatje kijk
dan hoop ik dat wij als instituut en als faculteit een relevante partner
mogen zijn in het ontwikkelen en aanwenden van maatschappelijke
kennis. We moeten het academisch onderwijs zodanig vormgeven dat
hetgeen studenten leren ook daadwerkelijk bijdraagt aan innovatie en
duurzame ontwikkeling in onze kenniseconomie. Dan krijgt levenlang
leren echt pas inhoud.’
Chester Bogaardt
Op weg naar nieuw perspectief