Faculteit Mens en Welzijn 2013-2014 (pdf) - Hogeschool Gent
Faculteit Mens en Welzijn 2013-2014 (pdf) - Hogeschool Gent
Faculteit Mens en Welzijn 2013-2014 (pdf) - Hogeschool Gent
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW<br />
Academiejaar <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong>
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
I. Inhoud<br />
I. Inhoud ................................................................................................................................................................ 1<br />
II. ALGEMEEN ....................................................................................................................................................... 2<br />
Art. 1 Definitie <strong>en</strong> toepassing ................................................................................................................ 2<br />
III. ONDERWIJSREGELING ................................................................................................................................... 2<br />
Art. 2 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> professioneel gerichte bacheloropleiding<strong>en</strong>:<br />
opleiding<strong>en</strong> met studieomvangvermindering ...................................................................................................... 2<br />
Art. 3 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de bachelor-na-bachelor opleiding int<strong>en</strong>sieve<br />
zorg<strong>en</strong> <strong>en</strong> spoedgevall<strong>en</strong>zorg ............................................................................................................................ 3<br />
Art. 4 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de bachelor-na-bachelor opleiding<br />
zorgmanagem<strong>en</strong>t ................................................................................................................................................ 3<br />
Art. 5 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> postgraduat<strong>en</strong> ...................................................................... 3<br />
Art. 6 Inschrijving (OER art.10 §4) ........................................................................................................ 3<br />
Art. 7 Inschrijv<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject (OER art.16 §3) ....................................... 4<br />
Art. 8 Inschrijving voor e<strong>en</strong> opleiding / traject: uitsluit<strong>en</strong>d met e<strong>en</strong> diplomacontract of<br />
creditcontract 5<br />
Art. 9 Studiegeld <strong>en</strong> terugbetaling van het studiegeld bij stopzetting van de inschrijving voor<br />
e<strong>en</strong> bachelor-na-bacheloropleiding of postgraduaat .......................................................................................... 5<br />
Art. 10 Bijzondere studiekost<strong>en</strong> (OER art.27) ......................................................................................... 5<br />
Art. 11 Opleidingsprogramma – concordantie (OER art.31) ................................................................... 6<br />
Art. 12 Organisatie van de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> ..................................................................................... 6<br />
Art. 13 Deelname aan de onthaalactiviteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> andere informatiemom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> ....................................... 6<br />
Art. 14 Deelname aan de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> (OER art.33) ................................................................. 6<br />
Art. 15 Nalev<strong>en</strong> van deadlines bij opdracht/ bachelorproef/ projectverslag/ stageverslag/<br />
portfolio 8<br />
IV. EXAMENREGELING.......................................................................................................................................... 8<br />
Art. 16 Ge<strong>en</strong> tweede exam<strong>en</strong>kans (OER art.40 §2) ............................................................................... 8<br />
Art. 17 Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>kaart <strong>en</strong> id<strong>en</strong>titeitskaart (OER art.44) ......................................................................... 8<br />
Art. 18 Naleving van de exam<strong>en</strong>regeling (OER art.45) .......................................................................... 8<br />
Art. 19 Feedback (OER art.50 §1) .......................................................................................................... 9<br />
Art. 20 Jury bij mondelinge exam<strong>en</strong>s ...................................................................................................... 9<br />
V. STAGE EN BACHELORPROEF ........................................................................................................................ 9<br />
Art. 21 Stage ........................................................................................................................................... 9<br />
Art. 22 Bachelorproef .............................................................................................................................. 9<br />
VI. BIJLAGEN ....................................................................................................................................................... 10<br />
1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
II.<br />
Art. 1<br />
ALGEMEEN<br />
Definitie <strong>en</strong> toepassing<br />
§ 1 Het facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) bevat specifieke aanvulling<strong>en</strong> door de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong><br />
<strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> geformuleerd bij de onderwijs- <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>regeling (OER) van de <strong>Hogeschool</strong><br />
G<strong>en</strong>t.<br />
§ 2 Het facultair reglem<strong>en</strong>t FMW treedt in werking vanaf de start van het academiejaar <strong>2013</strong>-<br />
<strong>2014</strong> <strong>en</strong> vervangt alle vorige versies van de departem<strong>en</strong>tale aanvulling<strong>en</strong> van de voormalige<br />
departem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> (gezondheidszorg, sociaal-agogisch werk <strong>en</strong> onderwijs) <strong>en</strong> de facultaire<br />
aanvulling<strong>en</strong> op de onderwijs- <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>regeling voor de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong>,<br />
inclusief hun bijlag<strong>en</strong>.<br />
§ 3 Bij ev<strong>en</strong>tuele conflict<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> de FOER <strong>en</strong> de studiefiche krijg<strong>en</strong> de bepaling<strong>en</strong> in de FOER<br />
voorrang op de bepaling<strong>en</strong> in de studiefiche.<br />
§ 4 De opleiding<strong>en</strong>, ingericht binn<strong>en</strong> de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong>, word<strong>en</strong> opgelijst in bijlage 6.<br />
III.<br />
ONDERWIJSREGELING<br />
Art. 2 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> professioneel gerichte<br />
bacheloropleiding<strong>en</strong>: opleiding<strong>en</strong> met studieomvangvermindering<br />
§1 Bachelor in de verpleegkunde (brugopleiding)<br />
Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>, in het bezit van e<strong>en</strong> diploma of e<strong>en</strong> brevet verpleegkundige (HBO5 graduaat<br />
verpleegkunde), kunn<strong>en</strong> aanspraak mak<strong>en</strong> op vrijstelling<strong>en</strong> op basis van EVK, of op basis<br />
van e<strong>en</strong> bekwaamheidsbewijs, behaald via e<strong>en</strong> EVC-procedure, of door toepassing van het<br />
Conv<strong>en</strong>ant tuss<strong>en</strong> de Federale Minister, bevoegd voor Volksgezondheid <strong>en</strong> de<br />
Geme<strong>en</strong>schapsministers, bevoegd voor Onderwijs, d.d. 29 juni 2000; ze kunn<strong>en</strong> e<strong>en</strong><br />
substantiële vermindering van studieomvang bekom<strong>en</strong>:<br />
- van 60 studiepunt<strong>en</strong>, op basis van EVK, of mits voorlegg<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> attest van<br />
tewerkstelling als verpleegkundige bij elke inschrijving;<br />
- van 120 studiepunt<strong>en</strong>, EVK+EVC, mits minimum 5 jaar relevante beroepservaring;<br />
- van 120 studiepunt<strong>en</strong> door toepassing van het Conv<strong>en</strong>ant, mits minimum 10 jaar relevante<br />
beroepservaring.<br />
Het Conv<strong>en</strong>ant bepaalt dat de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> minimum 10 jaar relevante beroepservaring<br />
(minimum halftijds) moet<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> aanton<strong>en</strong>.<br />
De relevantie van de beroepservaring van minimum 5 jaar wordt bepaald door e<strong>en</strong> EVCprocedure,<br />
waarvoor de stud<strong>en</strong>t inschrijft, <strong>en</strong> waarbij hij de eerder verworv<strong>en</strong> compet<strong>en</strong>ties<br />
in het kader van zijn beroepsactiviteit<strong>en</strong> aantoont.<br />
Deze opleiding met e<strong>en</strong> specifiek curriculum, g<strong>en</strong>aamd “Brugopleiding Verpleegkunde”,<br />
wordt aangebod<strong>en</strong> hoofdzakelijk ’s avonds; de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> bestaan uit uitgebreide<br />
begeleiding van zelfstudie <strong>en</strong> niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluatie (procesevaluatie eindwerk<strong>en</strong>).<br />
2
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
§2 Houders van bepaalde diploma’s <strong>en</strong>/of behaalde creditbewijz<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> recht op<br />
studieomvangvermindering in bepaalde opleiding<strong>en</strong> van de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong>. Het<br />
volledig overzicht is terug te vind<strong>en</strong> in bijlage 2 van deze FOER.<br />
Art. 3 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de bachelor-na-bachelor<br />
opleiding int<strong>en</strong>sieve zorg<strong>en</strong> <strong>en</strong> spoedgevall<strong>en</strong>zorg<br />
Om toegelat<strong>en</strong> te word<strong>en</strong> tot de bachelor-na-bachelor in de int<strong>en</strong>sieve zorg<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
spoedgevall<strong>en</strong>zorg moet<strong>en</strong> de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> in het bezit zijn van e<strong>en</strong> diploma bachelor in de<br />
verpleegkunde. Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die in hun diplomajaar zitt<strong>en</strong>, kunn<strong>en</strong> reeds instrom<strong>en</strong> maar<br />
kunn<strong>en</strong> nooit het diploma van bachelor-na-bachelor behal<strong>en</strong> zonder gediplomeerd te zijn als<br />
bachelor in de verpleegkunde.<br />
Art. 4 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de bachelor-na-bachelor<br />
opleiding zorgmanagem<strong>en</strong>t<br />
Houder zijn van e<strong>en</strong> bachelordiploma in het studiegebied sociaal-agogisch werk of<br />
gezondheidszorg.<br />
Houders van e<strong>en</strong> academisch bachelordiploma of masterdiploma kunn<strong>en</strong> instrom<strong>en</strong> na het<br />
doorlop<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> intakegesprek waarin gepeild wordt naar de motivatie.<br />
Art. 5<br />
Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> postgraduat<strong>en</strong><br />
§1 Voor de postgraduat<strong>en</strong> ‘verpleegkundige gespecialiseerd in de geriatrie / in de oncologie’<br />
Houder zijn van e<strong>en</strong> bachelordiploma in de verpleegkunde, master of sci<strong>en</strong>ce in de<br />
verpleegkunde <strong>en</strong> de vroedkunde, master of sci<strong>en</strong>ce in de gezondheidsvoorlichting <strong>en</strong> –<br />
bevordering, master of sci<strong>en</strong>ce in het managem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> het beleid van de gezondheidszorg.<br />
§2 Voor de postgraduat<strong>en</strong> ‘omgaan met kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> jonger<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> psychische problematiek’,<br />
‘psychoanalytisch georiënteerd werk<strong>en</strong> met kinder<strong>en</strong>, jonger<strong>en</strong> <strong>en</strong> volwass<strong>en</strong>’, ‘coaching,<br />
supervisie <strong>en</strong> teambegeleiding’<br />
Houder zijn van e<strong>en</strong> bachelordiploma (professionele of academische bachelor) of<br />
masterdiploma.<br />
§3 Voor het postgraduaat ‘niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer’<br />
Houder zijn van minimaal e<strong>en</strong> professioneel bachelordiploma én e<strong>en</strong> pedagogisch diploma.<br />
De stud<strong>en</strong>t kan het postgraduaatsgetuigschrift slechts behal<strong>en</strong> na het verwerv<strong>en</strong> van de<br />
beide hierbov<strong>en</strong> g<strong>en</strong>oemde diploma’s.<br />
Art. 6 Inschrijving (OER art.10 §4)<br />
§1 Algem<strong>en</strong>e bepaling<br />
De stud<strong>en</strong>t ontvangt, via ibamaflex.hog<strong>en</strong>t.be, de volg<strong>en</strong>de docum<strong>en</strong>t<strong>en</strong> ter goedkeuring <strong>en</strong><br />
ondertek<strong>en</strong>ing: het ‘inschrijvingsattest’, het ‘contract opleidingsprogramma – academiejaar<br />
<strong>2013</strong>-14’, <strong>en</strong> het ‘overzicht subgroep<strong>en</strong>’.<br />
3
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Indi<strong>en</strong> de stud<strong>en</strong>t materiële vergissing<strong>en</strong> vaststelt meldt hij dit schriftelijk aan de<br />
stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>administratie:<br />
- vóór 15 november <strong>2013</strong> voor de opleidingsonderdel<strong>en</strong> van semester 1 <strong>en</strong><br />
jaaropleidingsonderdel<strong>en</strong>;<br />
- vóór 1 maart <strong>2013</strong> voor de opleidingsonderdel<strong>en</strong> van semester 2.<br />
Indi<strong>en</strong> de stud<strong>en</strong>t ge<strong>en</strong> melding doet van materiële vergissing<strong>en</strong>, wordt de stud<strong>en</strong>t geacht de<br />
via ibamaflex bezorgde docum<strong>en</strong>t<strong>en</strong> te aanvaard<strong>en</strong>.<br />
Art. 7 Inschrijv<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject (OER art.16 §3)<br />
§1 Volgtijdelijkheid <strong>en</strong> gelijktijdigheid van de opleidingsonderdel<strong>en</strong><br />
Bij de opbouw van de opleidingsprogramma’s werd<strong>en</strong>, conform de ontwikkelde leerlijn<strong>en</strong>, de<br />
volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de gelijktijdigheid van opleidingsonderdel<strong>en</strong> bepaald. De volgtijdelijkheid<br />
<strong>en</strong> de gelijktijdigheid gev<strong>en</strong> weer welke opleidingsonderdel<strong>en</strong> achtere<strong>en</strong>volg<strong>en</strong>s én<br />
gelijktijdig gevolgd moet<strong>en</strong> word<strong>en</strong>. De volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de gelijktijdigheid staan vermeld in<br />
de studiefiches.<br />
De stud<strong>en</strong>t moet bij de opbouw van zijn geïndividualiseerd studietraject deze volgtijdelijkheid<br />
<strong>en</strong> gelijktijdigheid respecter<strong>en</strong>. Bij uitzondering kan e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t bij de faculteitsraad e<strong>en</strong><br />
schriftelijke <strong>en</strong> gemotiveerde aanvraag indi<strong>en</strong><strong>en</strong> om af te wijk<strong>en</strong> van de volgtijdelijkheid <strong>en</strong><br />
de gelijktijdigheid van de opleidingsonderdel<strong>en</strong>. Bij het verl<strong>en</strong><strong>en</strong> van de afwijking zal de<br />
faculteitsraad de studie-efficiëntie van de voorbije academiejar<strong>en</strong> in rek<strong>en</strong>ing br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>,<br />
ev<strong>en</strong>als de mate dat de afwijking de stud<strong>en</strong>t in de mogelijkheid stelt het volledig te<br />
verwacht<strong>en</strong> studietraject met e<strong>en</strong> jaar te reducer<strong>en</strong>.<br />
Bijlage 1 bevat e<strong>en</strong> overzicht van de volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de gelijktijdigheid binn<strong>en</strong> alle<br />
professioneel gerichte opleiding<strong>en</strong> van de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong>.<br />
§2 Omvang van e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject<br />
Voor het volg<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject moet de stud<strong>en</strong>t steeds de<br />
toestemming krijg<strong>en</strong> van de faculteitsraad. De opportuniteit van het doorlop<strong>en</strong> van e<strong>en</strong><br />
geïndividualiseerd traject wordt op zorgvuldige wijze getoetst rek<strong>en</strong>ing houd<strong>en</strong>d met de<br />
volgtijdelijkheid, de gelijktijdigheid <strong>en</strong> de evaluatievorm<strong>en</strong> van de opleidingsonderdel<strong>en</strong>, de<br />
haalbaarheid in hoofde van de stud<strong>en</strong>t <strong>en</strong> in functie van de organisatie van het<br />
opleidingsprogramma. Er word<strong>en</strong> in principe ge<strong>en</strong> aparte roosters opgemaakt voor<br />
stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject, noch voor de onderwijsactiviteit<strong>en</strong>, noch<br />
voor de sessies met niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluatie, noch voor de exam<strong>en</strong>s<br />
(periodegebond<strong>en</strong> evaluaties). De stud<strong>en</strong>t die e<strong>en</strong> geïndividualiseerd traject w<strong>en</strong>st aan te<br />
vrag<strong>en</strong> zal zich lat<strong>en</strong> adviser<strong>en</strong> door de studietrajectbegeleider.<br />
In principe bevat e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject maximaal 60 studiepunt<strong>en</strong>, ongeacht<br />
het soort inschrijvingscontract. Voor inschrijving<strong>en</strong> vanaf het tweede semester wordt het<br />
maximum aantal studiepunt<strong>en</strong> beperkt tot 30.<br />
Bij uitzondering kan e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t bij de faculteitsraad e<strong>en</strong> schriftelijke <strong>en</strong> gemotiveerde<br />
aanvraag indi<strong>en</strong><strong>en</strong> voor het opnem<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> geïndividualiseerd jaarprogramma met meer<br />
dan 60 studiepunt<strong>en</strong>, respectievelijk meer dan 30 studiepunt<strong>en</strong> (semester 2). In het kader<br />
van deze afwijking kan uitzonderlijk afgewek<strong>en</strong> word<strong>en</strong> van de volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de<br />
gelijktijdigheid.<br />
De stud<strong>en</strong>t die e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject aanvraagt, moet al de<br />
onderwijsactiviteit<strong>en</strong> volg<strong>en</strong> van de opleidingsonderdel<strong>en</strong> in het traject dat hij heeft<br />
aangevraagd, ook al is dit traject nog niet goedgekeurd.<br />
4
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Art. 8 Inschrijving voor e<strong>en</strong> opleiding / traject: uitsluit<strong>en</strong>d met e<strong>en</strong><br />
diplomacontract of creditcontract<br />
Voor de hieronder vermelde opleiding<strong>en</strong> <strong>en</strong>/of traject<strong>en</strong> kan er uitsluit<strong>en</strong>d ingeschrev<strong>en</strong><br />
word<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> diplomacontract of creditcontract (dus niet met e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>contract):<br />
- Bachelor in het sociaal werk - afstandsonderwijs<br />
- Bachelor in de orthopedagogie - afstandsonderwijs<br />
- Bachelor in de verpleegkunde - brugopleiding<br />
- Bachelor-na-bachelor in de int<strong>en</strong>sieve zorg<strong>en</strong> <strong>en</strong> spoedgevall<strong>en</strong>zorg<br />
- Bachelor-na-bachelor in het zorgmanagem<strong>en</strong>t<br />
- Postgraduaat omgaan met kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> jonger<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> psychische problematiek.<br />
- Postgraduaat psychoanalytisch georiënteerd werk<strong>en</strong> met kinder<strong>en</strong>, jonger<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
volwass<strong>en</strong><strong>en</strong>.<br />
- Postgraduaat coaching, supervisie <strong>en</strong> teambegeleiding.<br />
- Postgraduaat niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer<br />
- Postgraduaat verpleegkundige gespecialiseerd in de geriatrie<br />
- Postgraduaat verpleegkundige gespecialiseerd in de oncologie<br />
Art. 9 Studiegeld <strong>en</strong> terugbetaling van het studiegeld bij stopzetting van de<br />
inschrijving voor e<strong>en</strong> bachelor-na-bacheloropleiding of postgraduaat<br />
§ 1 Studiegeld voor de inschrijving voor e<strong>en</strong> bachelor-na-bachelor opleiding of voor e<strong>en</strong><br />
postgraduaat<br />
Bij beslissing van het bestuurscollege word<strong>en</strong> de studiegeld<strong>en</strong> voor het academiejaar <strong>2013</strong>-<br />
<strong>2014</strong> voor de bachelor-na-bachelor opleiding<strong>en</strong> <strong>en</strong> voor de postgraduat<strong>en</strong> vastgelegd. Zie<br />
ook bijlage 3 bij dit facultair reglem<strong>en</strong>t.<br />
§ 2 Terugbetaling van het studiegeld bij stopzetting van de inschrijving voor e<strong>en</strong><br />
bachelor-na-bacheloropleiding of postgraduaat<br />
Bij beslissing van het bestuurscollege wordt de terugbetaling van het studiegeld voor de<br />
bachelor-na-bachelor-opleiding<strong>en</strong> <strong>en</strong> voor de postgraduat<strong>en</strong> voor het academiejaar <strong>2013</strong>-<br />
<strong>2014</strong> vastgelegd. Zie ook bijlage 3 bij dit facultair reglem<strong>en</strong>t.<br />
Art. 10<br />
Bijzondere studiekost<strong>en</strong> (OER art.27)<br />
Zowel de begrote als de niet-begrote bijzondere studiekost<strong>en</strong> (cf. studiefiches) word<strong>en</strong> per<br />
semester geïnd via rechtstreekse <strong>en</strong> persoonlijke facturatie aan de stud<strong>en</strong>t. Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die<br />
zonder geldige red<strong>en</strong> afwezig zijn op e<strong>en</strong> activiteit kunn<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> aanspraak mak<strong>en</strong> op<br />
terugbetaling van de kost<strong>en</strong> die verbond<strong>en</strong> zijn aan die activiteit. De wettiging di<strong>en</strong>t te<br />
gebeur<strong>en</strong> conform OER art.45 §4.<br />
Bijzondere studiekost<strong>en</strong> die gemaakt zijn voor e<strong>en</strong> opleidingsonderdeel waarvoor de stud<strong>en</strong>t<br />
uitschrijft op minder dan 10 kal<strong>en</strong>derdag<strong>en</strong> vóór de datum waarop die onderwijsactiviteit<br />
plaatsvindt, word<strong>en</strong> niet terugbetaald.<br />
5
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Art. 11<br />
Opleidingsprogramma – concordantie (OER art.31)<br />
De onderstaande opleiding<strong>en</strong> werk<strong>en</strong> vanaf academiejaar <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong> met e<strong>en</strong> nieuw<br />
opleidingsprogramma:<br />
- Bachelor in de verpleegkunde (dag)<br />
- Bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />
- Bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie<br />
- Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs<br />
De concordantie tuss<strong>en</strong> de “oude opleidingsprogramma’s” <strong>en</strong> de “vernieuwde<br />
opleidingsprogramma’s ” van de hoger g<strong>en</strong>oemde opleiding<strong>en</strong>, word<strong>en</strong> als bijlage 5<br />
toegevoegd.<br />
Art. 12<br />
Organisatie van de onderwijsactiviteit<strong>en</strong><br />
De bachelorprogramma’s via studieomvangvermindering <strong>en</strong> de aanvullingstraject<strong>en</strong> bevatt<strong>en</strong><br />
opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit verschill<strong>en</strong>de modeltraject<strong>en</strong>, daardoor kunn<strong>en</strong> overlapping<strong>en</strong> in<br />
less<strong>en</strong>roosters voorkom<strong>en</strong>.<br />
Art. 13<br />
Deelname aan de onthaalactiviteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> andere informatiemom<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
De stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> word<strong>en</strong> sterk geadviseerd om aanwezig te zijn op de onthaalactiviteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> op<br />
andere mom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> waarbij belangrijke informatie wordt verstrekt. Deze mom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> word<strong>en</strong><br />
via de elektronische leeromgeving bek<strong>en</strong>dgemaakt.<br />
Art. 14<br />
Deelname aan de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> (OER art.33)<br />
§1 Algeme<strong>en</strong><br />
Het behoort tot de verantwoordelijkheid van de stud<strong>en</strong>t -binn<strong>en</strong> het stud<strong>en</strong>t-gec<strong>en</strong>treerd<br />
onderwijs dat de <strong>Hogeschool</strong> G<strong>en</strong>t nastreeft- aanwezig te zijn tijd<strong>en</strong>s de aangebod<strong>en</strong> less<strong>en</strong>,<br />
actief te participer<strong>en</strong> in de gehanteerde didactische werkvorm<strong>en</strong> <strong>en</strong> opgelegde deadlines<br />
voor tak<strong>en</strong> <strong>en</strong> opdracht<strong>en</strong> te respecter<strong>en</strong>. In geval voor e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t met e<strong>en</strong><br />
geïndividualiseerd studietraject twee onderwijsactiviteit<strong>en</strong> simultaan zijn gepland, moet de<br />
stud<strong>en</strong>t de lesgever, wi<strong>en</strong>s activiteit<strong>en</strong> niet geregeld kunn<strong>en</strong> word<strong>en</strong> gevolgd, op de hoogte<br />
br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>.<br />
In afwachting van e<strong>en</strong> goedkeuring van (deel)vrijstelling di<strong>en</strong>t de stud<strong>en</strong>t deel te nem<strong>en</strong> aan<br />
alle onderwijsactiviteit<strong>en</strong> waarvan hij nog niet formeel vrijgesteld is, met name ook aan<br />
onderwijsactiviteit<strong>en</strong> in de vorm van groepswerk, projectwerk <strong>en</strong> dergelijke. E<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t die<br />
na verloop van tijd verneemt dat hij ge<strong>en</strong> vrijstelling krijgt, kan voor de periode voorafgaand<br />
aan deze mededeling ge<strong>en</strong> "overmacht" inroep<strong>en</strong>.<br />
6
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
§2 Aanwezigheid bij onderwijsactiviteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluaties zoals<br />
gequoteerde oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>, test<strong>en</strong>, pres<strong>en</strong>taties, project<strong>en</strong>, …<br />
Wanneer de aanwezigheid van stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> voor onderwijsactiviteit<strong>en</strong> verplicht is, wordt dit via<br />
de studiefiches aan de stud<strong>en</strong>t bek<strong>en</strong>dgemaakt. De aanwezighed<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> controleerbaar<br />
zijn. Daartoe tek<strong>en</strong><strong>en</strong> de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> bij elke verplichte onderwijsactiviteit e<strong>en</strong><br />
aanwezigheidslijst.<br />
De titularis noteert de afwezigheid. Hij verwittigt op één van de volg<strong>en</strong>de<br />
onderwijsactiviteit<strong>en</strong> de als afwezig g<strong>en</strong>oteerde stud<strong>en</strong>t. Ev<strong>en</strong>tuele vergissing<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong><br />
word<strong>en</strong> rechtgezet. In geval van betwisting wordt <strong>en</strong>kel de handtek<strong>en</strong>ing van de stud<strong>en</strong>t op<br />
de desbetreff<strong>en</strong>de aanwezigheidslijst als geldig bewijs aanvaard. De aanwezigheidslijst<br />
wordt door de titularis bewaard tot 60 dag<strong>en</strong> na het sluit<strong>en</strong> van tweede exam<strong>en</strong>zittijd van het<br />
academiejaar.<br />
Er is de verplichting tot aanwezigheid in opleidingsonderdel<strong>en</strong> met niet-periode gebond<strong>en</strong><br />
evaluatie. Naargelang de wijze van perman<strong>en</strong>te evaluatie kan voor e<strong>en</strong> ongewettigde<br />
afwezigheid <strong>en</strong>/of voor het overschrijd<strong>en</strong> van vooropgestelde deadlines bij tak<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
opdracht<strong>en</strong> de score ‘0’ (nul) toegek<strong>en</strong>d word<strong>en</strong> of op basis van e<strong>en</strong> beargum<strong>en</strong>teerde<br />
motivatie de score ‘afwezig’.<br />
§3 Afwezigheid voor e<strong>en</strong> verplichte onderwijsactiviteit (OER art.33 §2 3°) of voor e<strong>en</strong> nietperiode<br />
gebond<strong>en</strong> evaluatie (OER art.45 §4 3°)<br />
Voor de opleiding<strong>en</strong> in de studiegebied<strong>en</strong> sociaal-agogisch werk <strong>en</strong> onderwijs staan de<br />
specifieke regeling<strong>en</strong> voor afwezighed<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> verplichte onderwijsactiviteit of voor e<strong>en</strong><br />
niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluatie vermeld in de studiefiches.<br />
Voor de opleiding<strong>en</strong> in het studiegebied gezondheidszorg geldt volg<strong>en</strong>de specifieke regeling<br />
voor afwezighed<strong>en</strong> of niet-slag<strong>en</strong> voor (deel)opleidingsonderdel<strong>en</strong> met niet-periode<br />
gebond<strong>en</strong> evaluatie:<br />
• De afwezigheid blijft beperkt tot max. 20% van de voorzi<strong>en</strong>e onderwijsactiviteit<strong>en</strong><br />
van het betrokk<strong>en</strong> opleidingsonderdeel: de verantwoordelijke titularis di<strong>en</strong>t e<strong>en</strong><br />
quotering in op basis van de gerealiseerde evaluaties.<br />
• De afwezigheid bedraagt meer dan 20% van de voorzi<strong>en</strong>e onderwijsactiviteit<strong>en</strong> van<br />
het betrokk<strong>en</strong> opleidingsonderdeel: de beslissing ligt bij de titularis.<br />
o<br />
o<br />
Ofwel zijn de afwezighed<strong>en</strong> gewettigd: de titularis kan e<strong>en</strong> globale evaluatie<br />
toek<strong>en</strong>n<strong>en</strong> op basis van de behaalde evaluatiecijfers. Hij kan ev<strong>en</strong>wel ook<br />
‘afwezig’ noter<strong>en</strong>.<br />
Ofwel zijn de afwezighed<strong>en</strong> niet gewettigd: de titularis neemt dan de<br />
beslissing ‘afwezig’.<br />
Wanneer e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t in eerste zittijd niet geslaagd is voor het betreff<strong>en</strong>de<br />
opleidingsonderdeel waarvoor perman<strong>en</strong>t wordt geëvalueerd, kunn<strong>en</strong> vervangopdracht<strong>en</strong><br />
word<strong>en</strong> voorzi<strong>en</strong> voor de 2 de zittijd, op voorwaarde dat de stud<strong>en</strong>t in het academiejaar<br />
minst<strong>en</strong>s 10 op 20 behaalde bij minimum 50% van de perman<strong>en</strong>te evaluaties van het<br />
betrokk<strong>en</strong> opleidingsonderdeel.<br />
7
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Art. 15 Nalev<strong>en</strong> van deadlines bij opdracht/ bachelorproef/ projectverslag/<br />
stageverslag/ portfolio<br />
De opdracht<strong>en</strong>, eindwerk<strong>en</strong>, projectverslag<strong>en</strong>,… moet<strong>en</strong> op de afgesprok<strong>en</strong> datum<br />
afgegev<strong>en</strong> word<strong>en</strong>. De praktische organisatie wordt door de lector<strong>en</strong> <strong>en</strong> via Chamilo aan de<br />
stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> meegedeeld. Iedere deadline moet strikt word<strong>en</strong> gerespecteerd.<br />
IV.<br />
EXAMENREGELING<br />
Art. 16 Ge<strong>en</strong> tweede exam<strong>en</strong>kans (OER art.40 §2)<br />
Voor bepaalde opleidingsonderdel<strong>en</strong> is ge<strong>en</strong> tweede exam<strong>en</strong>kans mogelijk. De lijst met<br />
opleidingsonderdel<strong>en</strong> waarvoor ge<strong>en</strong> 2 de exam<strong>en</strong>kans mogelijk is, zit in bijlage 4. Het niet<br />
toestaan van e<strong>en</strong> 2 de exam<strong>en</strong>kans kan alle<strong>en</strong> op basis van positief advies van de<br />
opleidingscommissie <strong>en</strong> mits positieve beslissing van de faculteitsraad.<br />
Art. 17<br />
Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>kaart <strong>en</strong> id<strong>en</strong>titeitskaart (OER art.44)<br />
E<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t moet zich bij elke evaluatie kunn<strong>en</strong> id<strong>en</strong>tificer<strong>en</strong> aan de hand van zijn<br />
stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>kaart. Slechts in uitzonderlijke omstandighed<strong>en</strong> kan e<strong>en</strong> id<strong>en</strong>titeitskaart of<br />
paspoort gebruikt word<strong>en</strong> voor de id<strong>en</strong>tificatie. De stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> tek<strong>en</strong><strong>en</strong> de aanwezigheidslijst<br />
als bewijs dat zij deelg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> aan het exam<strong>en</strong>.<br />
Art. 18<br />
Naleving van de exam<strong>en</strong>regeling (OER art.45)<br />
§ 1 Periode gebond<strong>en</strong> evaluatie: meld<strong>en</strong> gewettigde afwezigheid (OER art.45 §3 1°)<br />
De stud<strong>en</strong>t moet elke gewettigde afwezigheid onmiddellijk, dus vóór de aanvang van het<br />
exam<strong>en</strong>, meld<strong>en</strong> aan het exam<strong>en</strong>secretariaat. De melding kan per fax, telefonisch of per<br />
email. De stud<strong>en</strong>t moet binn<strong>en</strong> de 24 ur<strong>en</strong> na de datum van het geplande exam<strong>en</strong> de nodige<br />
bewijsstukk<strong>en</strong> bezorg<strong>en</strong> aan het exam<strong>en</strong>secretariaat (op het stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>secretariaat afgev<strong>en</strong>,<br />
per fax of per email) . Doktersattest<strong>en</strong> word<strong>en</strong> alle<strong>en</strong> aanvaard indi<strong>en</strong> ze uiterlijk op de 1 ste<br />
dag van de ziekte gedateerd zijn.<br />
Onderstaande attest<strong>en</strong> word<strong>en</strong> NIET aanvaard:<br />
- laattijdig opgestelde attest<strong>en</strong>;<br />
- attest<strong>en</strong> die laattijdig bezorgd werd<strong>en</strong> aan de faculteit;<br />
- attest<strong>en</strong> waarin <strong>en</strong>kel de verklaring van de stud<strong>en</strong>t wordt gemeld (dixitattest).<br />
§2 Inhaalexam<strong>en</strong>s (OER art.45 §7)<br />
1° E<strong>en</strong> aanvraag voor e<strong>en</strong> inhaalexam<strong>en</strong> impliceert niet automatisch dat er e<strong>en</strong><br />
inhaalexam<strong>en</strong> kan word<strong>en</strong> georganiseerd.<br />
2° Naleving van de exam<strong>en</strong>regeling – geïndividualiseerd traject<br />
Wie e<strong>en</strong> geïndividualiseerd traject (GIT) heeft, kan twee exam<strong>en</strong>s op dezelfde dag hebb<strong>en</strong>.<br />
Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die omwille van e<strong>en</strong> geïndividualiseerd traject twee exam<strong>en</strong>s op hetzelfde<br />
og<strong>en</strong>blik hebb<strong>en</strong>, di<strong>en</strong><strong>en</strong> bij het exam<strong>en</strong>secretariaat e<strong>en</strong> schriftelijke aanvraag tot het<br />
verplaats<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong> in. In de mededeling met betrekking tot de exam<strong>en</strong>s wordt per<br />
exam<strong>en</strong>periode de uiterste datum voor het indi<strong>en</strong><strong>en</strong> van de aanvraag k<strong>en</strong>baar gemaakt. De<br />
stud<strong>en</strong>t gebruikt daarvoor het aanvraagformulier dat op de elektronische leeromgeving ter<br />
8
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
beschikking gesteld wordt. In principe wordt het exam<strong>en</strong> behor<strong>en</strong>de tot het hoogste<br />
modeltraject verplaatst naar de inhaaldag.<br />
E<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t die e<strong>en</strong> mondeling <strong>en</strong> e<strong>en</strong> schriftelijk exam<strong>en</strong> op hetzelfde og<strong>en</strong>blik moet<br />
aflegg<strong>en</strong>, neemt onmiddellijk na bek<strong>en</strong>dmaking van de roosters contact op met de lector van<br />
het mondelinge exam<strong>en</strong> om e<strong>en</strong> ander tijdstip toegewez<strong>en</strong> te krijg<strong>en</strong>.<br />
Verplaats<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong> naar de inhaaldag omwille van sam<strong>en</strong>vall<strong>en</strong>de exam<strong>en</strong>s is niet<br />
meer mogelijk indi<strong>en</strong> de aanvraag gebeurt na de uiterste datum zoals k<strong>en</strong>baar gemaakt in<br />
de mededeling met betrekking tot de exam<strong>en</strong>s.<br />
3° Inhaalmom<strong>en</strong>t binn<strong>en</strong> de exam<strong>en</strong>periode<br />
De faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> organiseert binn<strong>en</strong> dezelfde exam<strong>en</strong>periode én binn<strong>en</strong> de<br />
dezelfde zittijd één inhaaldag (2 halve dag<strong>en</strong>). Deze inhaalmom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> word<strong>en</strong><br />
gecommuniceerd via het exam<strong>en</strong>rooster.<br />
Art. 19 Feedback (OER art.50 §1)<br />
De faculteit m<strong>en</strong>s <strong>en</strong> welzijn organiseert feedback na elke exam<strong>en</strong>periode (januari-juniseptember)<br />
over de in die exam<strong>en</strong>periode georganiseerde exam<strong>en</strong>s. Op de feedback staan<br />
de examinator<strong>en</strong> ter beschikking van de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> om de afgelegde exam<strong>en</strong>s te besprek<strong>en</strong>.<br />
E<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t die afwezig is op de door de faculteit georganiseerde feedback, verzaakt aan<br />
zijn kans op feedback.<br />
Art. 20<br />
Jury bij mondelinge exam<strong>en</strong>s<br />
Om de kwaliteit van de opleiding te garander<strong>en</strong> <strong>en</strong> e<strong>en</strong> echte inbr<strong>en</strong>g vanuit het werkveld te<br />
bewerkstellig<strong>en</strong> kan bij mondelinge exam<strong>en</strong>s e<strong>en</strong> extern jurylid aanwezig zijn. Het externe<br />
jurylid is ge<strong>en</strong> lid van de exam<strong>en</strong>commissie.<br />
V. STAGE EN BACHELORPROEF<br />
Art. 21<br />
Stage<br />
§ 1 De regels met betrekking tot de organisatie <strong>en</strong> de evaluatie van de stage word<strong>en</strong> jaarlijks<br />
vastgelegd in het stagereglem<strong>en</strong>t van de respectievelijke opleiding<strong>en</strong> dat wordt goedgekeurd<br />
door de faculteitsraad.<br />
§ 2 Het reglem<strong>en</strong>t vormt sam<strong>en</strong> met de studiefiche één geheel. De respectievelijke<br />
stagereglem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zijn te raadpleg<strong>en</strong> op de elektronische leeromgeving.<br />
Art. 22<br />
Bachelorproef<br />
§ 1 De afsprak<strong>en</strong> inzake de bachelorproef word<strong>en</strong> vastgelegd in het bachelorproefreglem<strong>en</strong>t van<br />
elke opleiding dat wordt goedgekeurd door de faculteitsraad.<br />
9
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
VI.<br />
BIJLAGEN<br />
Bijlage 1: Volgtijdelijkheid <strong>en</strong> gelijktijdigheid<br />
Bijlage 2: Studieomvangverminderingsprogramma’s in FMW<br />
Bijlage 3: Beslissing studiegeld<strong>en</strong> B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1021<br />
<strong>en</strong> stopzettingsmodaliteit<strong>en</strong> BNB, PGD <strong>en</strong> NAV<br />
Bijlage 4: Overzicht opleidingsonderdel<strong>en</strong> waarvoor in FMW ge<strong>en</strong> 2 e exam<strong>en</strong>kans mogelijk is<br />
Bijlage 5: Concordantie opleiding verpleegkunde (dag), voedings- <strong>en</strong> dieetkunde, biomedische<br />
laboratoriumtechnologie <strong>en</strong> secundair onderwijs<br />
Bijlage 6: Opleiding<strong>en</strong> ingericht binn<strong>en</strong> de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong><br />
10
Bijlage 1<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
AUDIOLOGIE<br />
L1 L2A L3A<br />
Psychopedagogiek 6 Sociale psychologie 3<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 1 3 Toegepaste spreektechniek<strong>en</strong> 3<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 2 3<br />
Wet<strong>en</strong>schappelijk handel<strong>en</strong> 1 5 Wet<strong>en</strong>schappelijk handel<strong>en</strong> 2 5 KM: methodologie v. wet<strong>en</strong>schappelijk onderzoek 3<br />
Stage 1 5 in logopedie <strong>en</strong> audiologie<br />
Basis audiologie 1 4 Basis audiologie 2 8<br />
Aanvull<strong>en</strong>de prothetische audiologie 1 3<br />
Sonometrie 3<br />
Theorie spraak <strong>en</strong> taal 4 Akoestische fonetiek 3<br />
Medische compon<strong>en</strong>t 1 4<br />
Basis audiologie 1<br />
Medische compon<strong>en</strong>t 1 Vestibulologie 3<br />
Stage 1 Stage 2*** 6 Stage 4 10<br />
Stage 3*** 6 Stage 5 10<br />
Klinische practica*** 3<br />
Stage 1 Diagnostiek 4<br />
Basis audiologie 2 Aanvull<strong>en</strong>de habilitatieve audiologie 3<br />
Ondersteunde communicatie 3<br />
Aanvull<strong>en</strong>de prothetische audiologie 1 Aanvull<strong>en</strong>de prothetische audiologie 2 (AJ) 4<br />
Medische compon<strong>en</strong>t 1 Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong> klinische audiometrie 1 5 Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong> klinische audiometrie 2 3<br />
Basis audiologie 1<br />
Elektro-akoestiek 3 Elektronica <strong>en</strong> elektro-akoestiek 3<br />
Sociale vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong> inleiding tot het beroep 4<br />
Normale ontwikkeling van het kind 7<br />
Taalontwikkelingsstoorniss<strong>en</strong> 4<br />
Spraakstoorniss<strong>en</strong> 4<br />
Taalbeheersing 3<br />
Medische compon<strong>en</strong>t 2 4<br />
Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> voorlichting** 5<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />
KM: international symposia and congresses<br />
in SLT and audiology**<br />
KM: symposia <strong>en</strong> seminaries**<br />
KM: ondernem<strong>en</strong>**<br />
Leidinggev<strong>en</strong> <strong>en</strong> manag<strong>en</strong>** 5<br />
Coaching <strong>en</strong> interdisciplinair werk** 3<br />
Bachelorproef*** 10<br />
60 60 60<br />
gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />
* geslaagd zijn in modeltraject 1<br />
** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject<br />
*** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
BRUGOPLEIDING VERPLEEGKUNDE<br />
S2<br />
Gezondheidspsychologie <strong>en</strong> ethiek 3<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 3<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie 3<br />
Recht <strong>en</strong> inleiding gezondheidseconomie 3<br />
Verpleegkundig beroep <strong>en</strong> beroep<strong>en</strong>veld 6<br />
Pathologie, verpleegkunde <strong>en</strong> diagnostiek (AJ) 12<br />
Sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 3<br />
Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 6<br />
Stage (AJ) 21<br />
Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 12<br />
Informatieverwerking 6<br />
Evid<strong>en</strong>ce based nursing (na of sam<strong>en</strong> met 'informatieverwerking') 6<br />
Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />
Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />
Basistraject 9<br />
Psychosociale zorg 3<br />
Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />
Bachelorproef* (AJ) 12<br />
Keuzetraject 3<br />
60 60<br />
S3<br />
gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />
* veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> op te nem<strong>en</strong> met de OLODs van het 1ste semester van S3
ERGOTHERAPIE<br />
E1 E2 E3<br />
Psychologie 6 Psychopathologie / Psychologie 4<br />
Theorie ergotherapie 10 Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t (na of sam<strong>en</strong> met 6<br />
Stage 1 (AJ)<br />
4 'psychopathologie / psychologie')<br />
Maatschappelijke vorming 4<br />
Anatomie 6 Pathologie 5<br />
Neuroanatomie 3 Pathologie in de kinderrevalidatie 3<br />
Basisfunctietraining <strong>en</strong> bewegingsleer 5<br />
Fysiologie <strong>en</strong> pathologie 4<br />
TE: therapeutische vaardighed<strong>en</strong> 4 Stage 2 5<br />
Theorie ergotherapie<br />
Maatschappelijke vorming<br />
Stage 1<br />
TE: initiatie onderzoek: literatuurstudie 3 Onderzoek 5<br />
Theorie ergotherapie<br />
TE: communicatievaardighed<strong>en</strong> 4 TE: communicatie 3 TE: communicatie (AJ) 3<br />
Theorie ergotherapie<br />
Anatomie Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessm<strong>en</strong>t 6<br />
Neuroanatomie Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. … 6<br />
Basisfunctietraining <strong>en</strong> bewegingsleer Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg m.i.v. assessm<strong>en</strong>t 6<br />
Fysiologie <strong>en</strong> pathologie Stage 3 5<br />
Theorie ergotherapie<br />
TE: therapeutische vaardighed<strong>en</strong><br />
Maatschappelijke vorming<br />
Stage 1<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong> B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Basisfunctietraining <strong>en</strong> bewegingsleer Ergonomie <strong>en</strong> omgevingsaanpassing (na of sam<strong>en</strong> met 6<br />
Theorie ergotherapie 'ergo in de fysieke revalidatie')<br />
TE: initiatie onderzoek<br />
TE: basistechniek<strong>en</strong> 1 3<br />
TE: basistechniek<strong>en</strong> 2 4<br />
Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Ergo in de fysieke revalidatie 3<br />
Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. … Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. 3<br />
Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg 3<br />
Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Ergo in de GGZ 3<br />
Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Bijzondere methodiek 5<br />
Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. … KM: keuze nieuwe t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>s<strong>en</strong> 3<br />
Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg m.i.v. assessm<strong>en</strong>t<br />
KM: OLOD binn<strong>en</strong> AUG<strong>en</strong>t, mits goedkeuring OC<br />
Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t<br />
Onderzoek Bachelorproef 10<br />
Stage 2<br />
Stage 3<br />
Ergo in de (doelgroep van de bachelorproef)<br />
Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Stage 4 10<br />
Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. … Stage 5 10<br />
Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Portfolio (sam<strong>en</strong> met de laatste stage) 3<br />
Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t<br />
Stage 2<br />
Stage 3<br />
KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />
KM: ergotherapie in e<strong>en</strong> internationale dim<strong>en</strong>sie*<br />
KM: ondernem<strong>en</strong>**<br />
Beleid <strong>en</strong> gezondheidszorg** 4<br />
60 60 60<br />
gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />
* geslaagd zijn in modeltraject 1<br />
** geslaagd zijn in modeltraject 2
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />
B1 B2F B3F<br />
Wiskunde 3 Kwaliteitszorg (na of sam<strong>en</strong> met moleculaire biologie) 3<br />
Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking 6<br />
Analytische chemie 7 Farmaceutische analyse 9 Kwaliteitscontrole van farmaca 3<br />
Fysica 6<br />
Organische chemie 9<br />
Algem<strong>en</strong>e chemie 7<br />
Algem<strong>en</strong>e chemie Inleiding tot de apotheek 3<br />
Organische chemie<br />
Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 5 Pathologie 5 Farmacologie <strong>en</strong> toxicologie 5<br />
Histologie<br />
6 Farmaceutische analyse<br />
Celbiologie 3<br />
Microbiologie 5 Bacteriologie 1 6 Bacteriologie 2 5<br />
Organische chemie<br />
Histologie Hematologie 3<br />
Celbiologie<br />
Celbiologie Immunologie (na of sam<strong>en</strong> met hematologie) 6<br />
Organische chemie<br />
Histologie<br />
Microbiologie Immunologie Mycologie, parasitologie <strong>en</strong> virologie 4<br />
Organische chemie Biochemie 6<br />
Celbiologie<br />
Organische chemie Moleculaire biologie 5<br />
Celbiologie<br />
Biochemie<br />
Microbiologie<br />
Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking Biologie <strong>en</strong> proefdierkunde 7<br />
Celbiologie<br />
Celbiologie Moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica (na of sam<strong>en</strong> 3<br />
Organische chemie<br />
met moleculaire biologie)<br />
Moleculaire biologie Biotechnologie <strong>en</strong> bio-informatica 9<br />
Bacteriologie 1<br />
Immunologie<br />
Moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica<br />
Biologie <strong>en</strong> proefdierkunde<br />
Biochemie<br />
Farmaceutische analyse<br />
Deontologie 3<br />
Moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica<br />
KM: capita selecta* 3<br />
KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />
KM: internationalisering*<br />
KM: academisch Engels*<br />
KM: ondernem<strong>en</strong>*<br />
KM: bio-informatica 2 aanvulling<strong>en</strong>* (na of sam<strong>en</strong><br />
met biotechnologie <strong>en</strong> bio-informatica)<br />
Stage 1 <strong>en</strong> projectwerk 3 Stage 2 <strong>en</strong> projectwerk* 4 Stage 3** 20<br />
Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking Bachelorproef** 8<br />
60 60 60<br />
gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />
* veronderstelt de credits van MT1<br />
** veronderstelt de credits van MT1 <strong>en</strong> MT2, <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 1ste semester MT3
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Modeltraject 2<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
Kleuteronderwijs<br />
Pedagogisch-didactisch atelier I 9 Pedagogiek I 5<br />
Pedagogiek II 4<br />
Observatiestage 3<br />
Basisstage 12<br />
Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie III 3 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie I 3<br />
Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie II 5<br />
Muzische vorming III 5 Muzische vorming I 7<br />
Muzische vorming II 5<br />
Taal: Nederlands II 3 Taal: Nederlands I 4<br />
Communicatievaardighed<strong>en</strong> I 6<br />
Sociaal-agogisch atelier II 4 Sociaal Agogisch Atelier I 6<br />
Communicatievaardighed<strong>en</strong> I 6<br />
Muzische vorming I 7<br />
Muzische vorming II 5<br />
Pedagogisch-didactisch atelier II 8 Pedagogiek I 5<br />
Pedagogiek II 4<br />
Observatiestage 3<br />
Basisstage 12<br />
Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie IV 4 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie I 3<br />
Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie II 5<br />
Muzische vorming IV 4 Muzische vorming I 7<br />
Muzische vorming II 5<br />
Taal: Nederlands III 3 Taal: Nederlands I 4<br />
Communicatievaardighed<strong>en</strong> I 6
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Sociaal-agogisch atelier III 4 Sociaal Agogisch Atelier I 6<br />
Communicatievaardighed<strong>en</strong> I 6<br />
Muzische vorming I 7<br />
Muzische vorming II 5<br />
Stage: uitdieping 13 Pedagogiek I 5<br />
Pedagogiek II 4<br />
Observatiestage 3<br />
Basisstage 12<br />
Modeltraject 3<br />
Pedagogisch didactisch atelier III 6 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />
Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />
Stage: uitdieping 13<br />
Sociaal-agogisch atelier IV 3 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />
Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />
Sociaal-agogisch atelier II 4<br />
Sociaal-agogisch atelier III 4<br />
Stage: uitdieping 13<br />
Stage: keuzestage 3 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />
Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />
Stage: uitdieping 13<br />
Uitdieping I: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />
→ Wiskundige initiatie <strong>en</strong> zorg 6 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie III 3<br />
Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie IV 4<br />
→ Wereldoriëntatie <strong>en</strong> zorg 6 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie III 3<br />
Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie IV 4<br />
→ Technologie <strong>en</strong> zorg 6 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie III 3<br />
Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie IV 4<br />
Uitdieping II: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />
→ Beeld <strong>en</strong> zorg 6 Muzische vorming III 5<br />
Muzische vorming IV 4
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
→ Beweging <strong>en</strong> zorg 6 Muzische vorming III 5<br />
Muzische vorming IV 4<br />
→ Muziek <strong>en</strong> zorg 6 Muzische vorming III 5<br />
Muzische vorming IV 4<br />
Uitdieping III: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />
→ Nederlands <strong>en</strong> zorg 6 Taal: Nederlands III 3<br />
→ Frans <strong>en</strong> zorg 6<br />
→ ICT <strong>en</strong> zorg 6 Sociaal-agogisch atelier II 4<br />
Sociaal-agogisch atelier III 4<br />
Taal: Nederlands III 3<br />
→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: theorie<br />
6 108 credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> BoKo<br />
Pedagogisch-didactisch atelier IV 4 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />
Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />
Stage: uitdieping 13<br />
EN sam<strong>en</strong> op te nem<strong>en</strong> met 'Stage: method<strong>en</strong>school' <strong>en</strong><br />
'Stage: multiculturele school'<br />
Bachelorproef<br />
6 eindcompet<strong>en</strong>ties 1ste <strong>en</strong> 2de modeltraject<br />
1 opleidingsonderdeel te kiez<strong>en</strong> uit: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />
→ Opleidingsonderdeel uit aanbod Associatie Universiteit G<strong>en</strong>t 3<br />
→ Interdisciplinair werk<strong>en</strong><br />
3 110 credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> BoKo<br />
→ Studium g<strong>en</strong>erale 3<br />
→ Ondernem<strong>en</strong> 3<br />
→ Cultuurparticipatie 3<br />
→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: praktijk 3 Op te nem<strong>en</strong> met 'Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: theorie' 6
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Stage: methodeschool 7 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />
Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />
Stage: uitdieping 13<br />
Stage: multiculturele school 7 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />
Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />
Stage: uitdieping 13<br />
Stage: administratieve stage 3 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />
Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />
Stage: uitdieping 13<br />
EN sam<strong>en</strong> op te nem<strong>en</strong> met 'Stage: method<strong>en</strong>school' <strong>en</strong><br />
'Stage: multiculturele school'<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12 *<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 15/03 *<br />
* = OPGELET ! Volg<strong>en</strong>s de gr<strong>en</strong>sdata m.b.t. het academiejaar 2012-<strong>2013</strong><br />
= onder voorbehoud van de nieuwe gr<strong>en</strong>sdata volg<strong>en</strong>s de programmaboek<strong>en</strong> m.b.t. academiejaar <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong>
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Modeltraject 2<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
Lager onderwijs<br />
Pedagogiek III 4 Pedagogiek I 6<br />
Pedagogiek II 6<br />
Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie III 5 Wiskunde I 3<br />
Wiskunde II 3<br />
Wereldoriëntatie I 5<br />
Wereldoriëntatie II 4<br />
Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding III 4 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />
Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans III 4 Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans I 5<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans II 4<br />
Projectwerk I 4 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />
Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />
Wereldoriëntatie I 5<br />
Wereldoriëntatie II 4<br />
Media: uitdieping 3 Media: basis 3<br />
Pedagogiek IV 3 Pedagogiek I 6<br />
Pedagogiek II 6<br />
Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie IV 4 Wiskunde I 3<br />
Wiskunde II 3<br />
Wereldoriëntatie I 5<br />
Wereldoriëntatie II 4<br />
Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding IV 3 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />
Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans IV 4 Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans I 5
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans II 4<br />
Projectwerk II 4 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />
Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />
Wereldoriëntatie I 5<br />
Wereldoriëntatie II 4<br />
Agogiek: uitdieping 3 Agogiek: basis 3<br />
Stage: uitdieping 15 Stage: verk<strong>en</strong>ning 3<br />
Stage: basis 6<br />
+ ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor alle Olods uit MT2<br />
Modeltraject 3<br />
Pedagogiek V 3 Pedagogiek III 4<br />
Pedagogiek IV 3<br />
Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong> 4 Pedagogiek III 4<br />
Pedagogiek IV 3<br />
Diversiteit: interculturaliteit, inclusief <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>gewoon onderwijs 8 Pedagogiek III 4<br />
Pedagogiek IV 3<br />
Fysiek welzijn <strong>en</strong> eerste hulp 3<br />
Cultuurparticipatie 3<br />
Bachelorproef 6 Alle Olods uit MT 1 + MT 2<br />
+ ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor alle Olods uit MT 3 (ook stage)<br />
Stage: vervolmaking 21 Alle Olods uit MT 1 + MT 2<br />
+ ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor alle Olods uit MT 3 (ook bachelorproef)<br />
Keuzevak: (Er moet<strong>en</strong> 9 studiepunt<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />
→ Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong>: uitdieping 9 Op te nem<strong>en</strong> met 'Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong>' 4<br />
→ Interculturaliteit, inclusief <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>gewoon onderwijs: uitdieping 9 Op te nem<strong>en</strong> met 'Diversiteit: interculturaliteit, inclusief <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>gewoon onderwijs' 8
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: theorie<br />
→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: praktijk<br />
6 Voor 108 stp. Credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT1 <strong>en</strong> MT2 + humanistische houding<br />
3 op te nem<strong>en</strong> met 'Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: theorie'<br />
1 opleidingsonderdeel te kiez<strong>en</strong> uit: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />
→ Opleidingsonderdeel uit aanbod Associatie Universiteit G<strong>en</strong>t 3<br />
→ Studium g<strong>en</strong>erale 3<br />
→ Ondernem<strong>en</strong> 3<br />
→ Huiswerkbegeleiding 3 Pedagogiek III 4<br />
Pedagogiek IV 3<br />
Agogiek: uitdieping 3<br />
→ Didactiek zwemm<strong>en</strong>: vervolmaking 3<br />
→ Media: vervolmaking 3 Media: uitdieping 3<br />
→ Klimaatverandering <strong>en</strong> duurzame ontwikkeling 3<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12 *<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 15/03 *<br />
* = OPGELET ! Volg<strong>en</strong>s de gr<strong>en</strong>sdata m.b.t. het academiejaar 2012-<strong>2013</strong><br />
= onder voorbehoud van de nieuwe gr<strong>en</strong>sdata volg<strong>en</strong>s de programmaboek<strong>en</strong> m.b.t. academiejaar <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong>
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Studie Omvang Vermindering (SOV)<br />
Modeltraject I<br />
Modeltraject 2<br />
Stage: III<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
Alle olods zijn gelijk aan die van stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> gewoon modeltraject<br />
Zij volg<strong>en</strong> e<strong>en</strong> ander stageprogramma:<br />
StageI 6<br />
Stage II 9<br />
13 Stage: I<br />
Stage: II 6<br />
ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor de olods: 9<br />
Pedagogiek III 4<br />
Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatieIII 5<br />
Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding III 4<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans III 4<br />
Pedagogiek IV 3<br />
Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatieIV 4<br />
Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding IV 3<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans IV 4<br />
Modeltraject 3<br />
Stage: IV 17 Stage: III 13<br />
ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor het olod:<br />
Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong> 4
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
LOGOPEDIE<br />
L1 L2L L3L<br />
Psychopedagogiek 6 Sociale psychologie 3<br />
Normale ontwikkeling van het kind 7 Leerstoorniss<strong>en</strong> 1 7 Leerstoorniss<strong>en</strong> 2 3<br />
Taalbeheersing 3 KM: leertherapie 3<br />
Psychopedagogiek<br />
Theorie spraak <strong>en</strong> taal 4 Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 1 3 Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 3 3<br />
Medische compon<strong>en</strong>t 1 4 Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 2 3 KM: klinische logopedie<br />
Medische compon<strong>en</strong>t 2 4 Stem- <strong>en</strong> spraakstoorniss<strong>en</strong> 6<br />
Spraakstoorniss<strong>en</strong> 4<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 1 3 Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 3 4 Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 4 3<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 2 3<br />
Wet<strong>en</strong>schappelijk handel<strong>en</strong> 1 5 Wet<strong>en</strong>schappelijk handel<strong>en</strong> 2 5 KM: methodologie van wet<strong>en</strong>schappelijk onderzoek<br />
Stage 1 5 in logopedie <strong>en</strong> audiologie<br />
Basis audiologie 1 4 Basis audiologie 2 8 KM: akoepedie<br />
Ondersteunde communicatie 3<br />
Stage 1 Stage 2*** 5 Stage 4 9<br />
Stage 3*** 7 Stage 5 11<br />
Stage 1 Diagnostiek 4<br />
Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> voorlichting** 5<br />
Sociale vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong> inleiding tot het beroep 4<br />
Taalontwikkelingsstoorniss<strong>en</strong> 4<br />
KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />
KM: ondernem<strong>en</strong>**<br />
KM: international symposia and congresses<br />
in SLT and audiology**<br />
Vloei<strong>en</strong>dheidsstoorniss<strong>en</strong> 4<br />
KM: international module on paediatric rehabilitation**<br />
Leidinggev<strong>en</strong> <strong>en</strong> manag<strong>en</strong>** 5<br />
Symposia <strong>en</strong> seminaries** 3<br />
Coaching <strong>en</strong> interdisciplinair werk** 3<br />
Bachelorproef*** 10<br />
60 60 60<br />
gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />
* geslaagd zijn in modeltraject 1<br />
** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject<br />
*** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
MEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />
B1 B2M B3M<br />
Wiskunde 3 Kwaliteitszorg (na of sam<strong>en</strong> met moleculaire biologie) 3<br />
Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking 6<br />
Analytische chemie 7 Instrum<strong>en</strong>tele chemie 5<br />
Fysica 6<br />
Algem<strong>en</strong>e chemie 7<br />
Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 5 Pathologie <strong>en</strong> ziekteleer 9<br />
Celbiologie 3<br />
Histologie 6<br />
Algem<strong>en</strong>e chemie Klinische chemie 1 <strong>en</strong> pre-analytische fase 7<br />
Klinische chemie 2 (na of sam<strong>en</strong> met klinische chemie 1) 3<br />
Instrum<strong>en</strong>tele chemie<br />
Kwaliteitszorg<br />
klinische chemie 2 <strong>en</strong> automatisatie Klinische chemie 3 6<br />
Microbiologie 5 Medische bacteriologie 1 6 Medische bacteriologie 2 5<br />
Organische chemie 9<br />
Organische chemie Immunologie (na of sam<strong>en</strong> met hematologie 1) 6<br />
Histologie<br />
Celbiologie<br />
Microbiologie Immunologie Mycologie, parasitologie <strong>en</strong> virologie 4<br />
Celbiologie Hematologie 1 3 Hematologie 2 7<br />
Histologie<br />
Klinische chemie 1 <strong>en</strong> pre-analytische fase<br />
Instrum<strong>en</strong>tele chemie<br />
Immunologie<br />
Organische chemie Biochemie 6<br />
Celbiologie<br />
Organische chemie Moleculaire biologie 5 Moleculaire diagnostiek 7<br />
Celbiologie<br />
Biochemie<br />
Microbiologie<br />
Pathologie <strong>en</strong> ziekteleer<br />
Immunologie<br />
Deontologie 3<br />
Moleculaire biologie<br />
KM: capita selecta* 3<br />
KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />
KM: ondernem<strong>en</strong>*<br />
KM: internationalisering*<br />
KM: academisch Engels*<br />
KM: bio-informatica 1 aanvulling<strong>en</strong> (na of sam<strong>en</strong> met<br />
moleculaire diagnostiek)*<br />
Stage 1 <strong>en</strong> projectwerk 3 Stage 2 <strong>en</strong> projectwerk* 4 Stage 3** 20<br />
Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking Bachelorproef** 8<br />
60 60 60<br />
gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />
* veronderstelt de credits van MT1<br />
** veronderstelt de credits van MT1 <strong>en</strong> MT2, <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 1ste semester MT3
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
ORTHOPEDAGOGIE<br />
OR1 OR2 OR3<br />
Praktijk van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> 1* 9 Stage 1*** 15<br />
Praktijk van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> 2** 9<br />
Stage 1 Stage 2 21<br />
GEARCEERDE BALKEN = GRENSDATUM INSCHRIJVING 01/12 of 15/03<br />
WITTE BALKEN = GRENSDATUM INSCHRIJVING 01/12<br />
GRIJZE BALKEN = GRENSDATUM INSCHRIJVING 15/03<br />
* gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving wordt in overleg met coördinator vastgelegd bij het begin van het academiejaar<br />
** gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving wordt in overleg met coördinator vastgelegd bij het begin van het tweede semester<br />
*** veronderstelt minst<strong>en</strong>s 45 credits van MT1 (SW1)
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Modeltraject 2<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
Secundair onderwijs<br />
Onderwijskunde 2 4 Onderwijskunde 1 <strong>en</strong> de praktijk 7<br />
Onderwijsvak X of Y 1 10<br />
+ 'Praktijk onderwijsvak X' + 'Praktijk onderwijsvak Y' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />
Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 3 5 Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 1 3<br />
Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 2 7<br />
Onderwijsvak X 3 7 Onderwijsvak X 1 10<br />
Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />
Onderwijsvak Y 3 7 Onderwijsvak Y 1 10<br />
Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />
Onderwijsvak X 4 6 Onderwijsvak X 1 10<br />
Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />
Onderwijsvak Y 4 6 Onderwijsvak Y 1 10<br />
Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />
Praktijk onderwijsvak X 5 Onderwijsvak X 1 10<br />
Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />
+ 'Onderwijsvak X 3' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />
+ 'Praktijk onderwijsvak Y' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />
Praktijk onderwijsvak Y 5 Onderwijsvak Y 1 10<br />
Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />
+ 'Onderwijsvak Y 3' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />
+ 'Praktijk onderwijsvak X' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />
Project vakoverschrijd<strong>en</strong>de eindterm<strong>en</strong> 3 Onderwijsvak X 1 10<br />
Onderwijsvak Y 1 10<br />
Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />
Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3 Psychologie 5<br />
of 55 stp. credits indi<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> 'Psychologie'<br />
Diversiteit 3 Onderwijsvak X 1 10<br />
Onderwijsvak Y 1 10<br />
Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />
Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />
Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 4 6 Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 1 3<br />
Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 2 7<br />
Modeltraject 3<br />
Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 5 3 Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 3 5<br />
Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 4 6<br />
GOK <strong>en</strong> Zorg 5 Onderwijskunde 2 3<br />
Diversiteit 3<br />
of 110 stp. credits behaald hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />
Project vakoverschrijd<strong>en</strong>d werk<strong>en</strong> <strong>en</strong> EHBO: praktijk 4 Project vakoverschrijd<strong>en</strong>de eindterm<strong>en</strong> 3<br />
Diversiteit 3<br />
Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />
Onderwijsvak X 3 7<br />
Onderwijsvak Y 3 7<br />
Onderwijsvak X 4 6<br />
Onderwijsvak Y 4 6<br />
Praktijk onderwijsvak X 5<br />
Praktijk onderwijsvak Y 5<br />
EN sam<strong>en</strong> op te nem<strong>en</strong> met 'Praktijk'<br />
Onderwijsvak X 5 6 Onderwijsvak X 3 7<br />
Onderwijsvak X 4 6<br />
Praktijk onderwijsvak X 5<br />
Onderwijsvak Y 5 6 Onderwijsvak Y 3 7<br />
Onderwijsvak Y 4 6<br />
Praktijk onderwijsvak Y 5
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Bachelorproef 6 Onderwijskunde 2 4<br />
Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />
Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />
Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />
Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />
of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />
Praktijk<br />
27 Alle credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2 (= 120 stp.)<br />
1 opleidingsonderdeel te kiez<strong>en</strong> uit: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />
→ Studium G<strong>en</strong>erale 3 Onderwijskunde 2 4<br />
Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />
Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />
Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />
Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />
of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />
→ Opleidingsonderdeel uit aanbod Associatie Universiteit G<strong>en</strong>t 3 Onderwijskunde 2 4<br />
Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />
Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />
Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />
Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />
of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />
→ Ondernem<strong>en</strong> 3 Onderwijskunde 2 4<br />
Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />
Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />
Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />
Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />
of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />
→ Natuurwet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 3 Onderwijskunde 2 4<br />
Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />
Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />
Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />
Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />
of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12 *<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 15/03 *<br />
* = OPGELET ! Volg<strong>en</strong>s de gr<strong>en</strong>sdata m.b.t. het academiejaar 2012-<strong>2013</strong><br />
= onder voorbehoud van de nieuwe gr<strong>en</strong>sdata volg<strong>en</strong>s de programmaboek<strong>en</strong> m.b.t. academiejaar <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong>
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
SOCIAAL WERK<br />
SW1 SW2 SW3<br />
Maatschappelijk assist<strong>en</strong>t in de praktijk: theoretische <strong>en</strong><br />
praktische bouwst<strong>en</strong><strong>en</strong> 1* 9 Stage 1*** 15<br />
Maatschappelijk assist<strong>en</strong>t in de praktijk: theoretische <strong>en</strong><br />
praktische bouwst<strong>en</strong><strong>en</strong> 2** 9<br />
GEARCEERDE BALKEN = GRENSDATUM INSCHRIJVING 01/12 of 15/03<br />
WITTE BALKEN = GRENSDATUM INSCHRIJVING 01/12<br />
GRIJZE BALKEN = GRENSDATUM INSCHRIJVING 15/03<br />
Stage 1 Stage 2 21<br />
* gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving wordt in overleg met coördinator vastgelegd bij het begin van het academiejaar<br />
** gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving wordt in overleg met coördinator vastgelegd bij het begin van het tweede semester<br />
*** veronderstelt minst<strong>en</strong>s 45 credits van MT1 (SW1)
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
VOEDINGS- EN DIEETKUNDE<br />
D1 D2 D3<br />
Hygiëne van de voeding <strong>en</strong> parasiet<strong>en</strong>leer 3 Geme<strong>en</strong>schapsvoeding 4 KM: Stage voedingsindustrie** 3<br />
Toegepaste fysica<br />
3 Voedingswar<strong>en</strong>analyse<br />
Additiev<strong>en</strong> <strong>en</strong> verpakking<strong>en</strong> 3 Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 1<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 2<br />
Toegepaste voedingsleer 1<br />
Algem<strong>en</strong>e microbiologie 3 Grootkeuk<strong>en</strong>- <strong>en</strong> hygiënestage* (na of sam<strong>en</strong> met 3<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbiologie<br />
3 'geme<strong>en</strong>schapsvoeding')<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>technologie<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> wetgeving<br />
Wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie <strong>en</strong> methodologie<br />
Familiale keuk<strong>en</strong>technologie<br />
Biologie 3 Pathologie 1 4 Pathologie 2 3<br />
Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 5 Pediatrie <strong>en</strong> geriatrie 3<br />
Toegepaste voedingsleer 2<br />
Toegepaste dieetleer 1<br />
Toegepaste dieetleer 2<br />
Toegepaste voedingsleer 1 4 Toegepaste voedingsleer 2 5<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>technologie 3 Fysiologie van de voeding 1 3<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> wetgeving 7 Fysiologie van de voeding 2 3<br />
Anatomie <strong>en</strong> fysiologie<br />
Familiale keuk<strong>en</strong>technologie<br />
Toegepaste chemie<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie<br />
Toegepaste chemie 7 Voedingswar<strong>en</strong>analyse 3<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie 5<br />
Anatomie <strong>en</strong> fysiologie Toegepaste dieetleer 1 (na of sam<strong>en</strong> met 4<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>technologie<br />
toegepaste voedingsleer 2' <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 'pathologie 1')<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> wetgeving Toegepaste dieetleer 2 (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste voedingsleer 2' 7<br />
Toegepaste voedingsleer 1 <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 'pathologie 1'<br />
<strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 'methodiek van het beroep')<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie Biochemie 3 Toegepaste dieetleer 3 (na of sam<strong>en</strong> met 'pathologie 2') 7<br />
Anatomie <strong>en</strong> fysiologie Toegepaste dieetleer 1<br />
Biologie Toegepaste dieetleer 2<br />
Algem<strong>en</strong>e microbiologie Pathologie 1<br />
Toegepaste chemie Toegepaste voedingsleer 2<br />
Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 1<br />
Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 2<br />
Familiale keuk<strong>en</strong>technologie 4 Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 1 (na of 4 Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 3 3<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>technologie sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 1') (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3')<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> wetgeving Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 2 (na of 4<br />
sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 1 <strong>en</strong> 2')<br />
Wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie <strong>en</strong> methodologie 4 Methodiek van het beroep (sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 2') 4 Bachelorproef**** 10<br />
Toegepaste statististiek 3<br />
Psychologie <strong>en</strong> sociologie 3 Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 1 3 Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 2 (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste 3<br />
dieetleer 3' <strong>en</strong> 'diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 3')<br />
Biochemie Farmacologie <strong>en</strong> -dynamie m.i.v. toxicologie 3<br />
Pathologie 1<br />
Managem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> recht (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3') 4<br />
Organisatie van de gezondheidszorg (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3') 3<br />
Stages**** 18<br />
Casuïstiek**** 3<br />
KM: Capita selecta*** (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3')<br />
KM: Opleidingsonderdeel buit<strong>en</strong> de opleiding**<br />
KM: Interdisciplinair werk<strong>en</strong>*** (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3')<br />
KM: Studium g<strong>en</strong>erale**<br />
KM: Ondernem<strong>en</strong> (na of sam<strong>en</strong> met 'managem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> recht')<br />
KM: Motivational interviewing (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3')<br />
60 60 60<br />
gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />
* <strong>en</strong>kel mogelijk indi<strong>en</strong> er ge<strong>en</strong> OLODs van MT1 in semester 2 gepland zijn waarover perman<strong>en</strong>t wordt geëvalueerd<br />
** geslaagd zijn in modeltraject 1<br />
*** geslaagd zijn in modeltraject 1 <strong>en</strong> 2<br />
**** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> op te nem<strong>en</strong> met de OLODs van het 1ste semester van MT3
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Verpleegkunde 3 Pathologie, verpleegkunde <strong>en</strong> diagnostiek 12 Basistraject 6<br />
Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 6 Keuzetraject 3<br />
Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 3<br />
Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 1 6 Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 2 6<br />
Basiscommunicatie 3 Verpleegkundige communicatie 3 Psychosociale zorg 3<br />
Gezondheidspsychologie <strong>en</strong> ethiek 3 Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 3<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie 3 Sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 3 Patiënt<strong>en</strong>educatie 3<br />
Recht <strong>en</strong> inleiding gezondheidseconomie 3 Organisatie van de patiënt<strong>en</strong>zorg 3 Professionele communicatie 3<br />
Verpleegkundig beroep <strong>en</strong> beroep<strong>en</strong>veld 6 Basis interdisciplinair werk<strong>en</strong> 3 Interdisciplinair werk<strong>en</strong> (na of sam<strong>en</strong> met 'Stage 3') 3<br />
Individuele <strong>en</strong> professionele ontwikkeling 1 3 Individuele <strong>en</strong> professionele ontwikkeling 2 (AJ) 3<br />
Basis kwaliteitszorg 3 Kwaliteitsvol handel<strong>en</strong> 3 Kwaliteitsvolle organsatie 3<br />
Diversiteit <strong>en</strong> internationale gerichtheid 3 Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />
Informatieverwerking 3 Evid<strong>en</strong>ce-based nursing 3 Bachelorproef** (AJ) 9<br />
Stage 1 12 Stage 2* (AJ) 18 Stage 3* (AJ) 21<br />
Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 1 Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 2<br />
Basis interdisciplinair werk<strong>en</strong><br />
witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />
grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />
ACADEMIEJAAR <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
VERPLEEGKUNDE<br />
V1 V2 V3<br />
* 80% van de eindcompet<strong>en</strong>ties behaald van het voorgaande modeltraject<br />
** geslaagd zijn in modeltraject 2<br />
60 60 60
Bijlage 2<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
VERKORTE LEERTRAJECTEN<br />
<strong>2013</strong>-<strong>2014</strong>
FACULTEIT MENS EN WELZIJN<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Studiegebied gezondheidszorg (campus Vesalius)<br />
• bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie<br />
• bachelor in de ergotherapie<br />
• bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie<br />
• bachelor in de verpleegkunde<br />
• bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />
Studiegebied sociaal-agogisch werk (campus Schoonmeers<strong>en</strong>,<br />
gebouw A)<br />
• bachelor in de orthopedagogie<br />
• bachelor in het sociaal werk<br />
Studiegebied onderwijs (campus Ledeganck)<br />
• bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• bachelor in het onderwijs: lager onderwijs<br />
• bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs
INHOUDSOPGAVE<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
1 Ik behaalde het diploma<br />
1.1 Professionele bachelor in het sociaal werk 5<br />
1.1.1 verkort traject orthopedagogie 5<br />
1.1.2 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs 6<br />
1.1.3 verkort traject onderwijs: lager onderwijs 6<br />
1.2 Professionele bachelor in de orthopedagogie 7<br />
1.2.1 verkort traject sociaal werk 7<br />
1.2.2 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs 10<br />
1.2.3 verkort traject onderwijs: lager onderwijs 10<br />
1.2.4 verkort traject ergotherapie 11<br />
1.3 Professionele bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs,<br />
lager onderwijs of secundair onderwijs 12<br />
1.3.1 verkort traject sociaal werk 12<br />
1.3.2 verkort traject orthopedagogie 21<br />
1.4 Professionele bachelor in de ergotherapie 25<br />
1.4.1 verkort traject orthopedagogie 25<br />
1.4.2 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs 27<br />
1.4.3 verkort traject onderwijs: lager onderwijs 27<br />
1.5 Professionele bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie,<br />
afstudeerrichting biologische <strong>en</strong> farmaceutische<br />
laboratoriumtechnologie 27<br />
1.5.1 verkort traject biomedische laboratoriumtechnologie,<br />
afstudeerrichting medische laboratoriumtechnologie 27<br />
1.6 Professionele bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie,<br />
afstudeerrichting medische laboratoriumtechnologie 28<br />
1.6.1 verkort traject biomedische laboratoriumtechnologie,<br />
afstudeerrichting biologische <strong>en</strong> farmaceutische<br />
laboratoriumtechnologie 28<br />
1.7 Professionele bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie,<br />
afstudeerrichting logopedie 29<br />
1.7.1 verkort traject logopedie <strong>en</strong> audiologie, afstudeerrichting<br />
audiologie 29<br />
1.7.2 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs 30<br />
1.7.3 verkort traject onderwijs: lager onderwijs 30<br />
1.8 Professionele bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie,<br />
afstudeerrichting audiologie 31<br />
1.8.1 verkort traject logopedie <strong>en</strong> audiologie, afstudeerrichting<br />
logopedie 31
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
1.8.2 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs 32<br />
1.8.3 verkort traject onderwijs: lager onderwijs 32<br />
1.9 Master in de lichamelijke opvoeding <strong>en</strong> bewegingswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>,<br />
afstudeerrichting fysieke activiteit, fitheid <strong>en</strong> gezondheid 33<br />
1.9.1 verkort traject voedings- <strong>en</strong> dieetkunde 33<br />
1.10 Academische bachelor in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 35<br />
1.10.1 verkort traject sociaal werk 35<br />
1.10.2 verkort traject orthopedagogie 40<br />
1.11 Master in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 42<br />
1.11.1 verkort traject sociaal werk 42<br />
1.12 Graduaat verpleegkunde HBO5-niveau 46<br />
1.12.1 verkort traject bachelor in de verpleegkunde (avondonderwijs) 46<br />
1.12.2 verkort traject bachelor in de verpleegkunde (dagonderwijs) 46<br />
1.13 Academische bachelor of master in de pedagogische<br />
wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 47<br />
1.13.1 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs 47<br />
1.13.2 verkort traject onderwijs: lager onderwijs 47<br />
1.13.3 verkort traject sociaal werk 47<br />
1.13.4 verkort traject orthopedagogie 48<br />
1.14 Professionele bachelor in de gezinswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 48<br />
1.14.1 verkort traject orthopedagogie 48<br />
1.15 Professionele bachelor in de toegepaste psychologie 50<br />
1.15.1 verkort traject orthopedagogie 50<br />
1.16 Graduaat in de orthopedagogie HBO5 niveau 53<br />
1.16.1 verkort traject orthopedagogie 53<br />
1.17 Graduaat maatschappelijk werk HBO5-niveau 55<br />
1.17.1 verkort traject sociaal werk 55<br />
1.18 Graduaat sociaal-cultureel werk HBO5-niveau 59<br />
1.18.1 verkort traject sociaal werk 59<br />
2 Ik behaalde alle credits van of was geslaagd voor het 1ste<br />
modeltraject van bepaalde bachelors/kandidatur<strong>en</strong> 68<br />
2.1 verkort traject sociaal werk na 1ste modeltraject orthopedagogie 68<br />
2.2 verkort traject orthopedagogie na 1ste modeltraject sociaal werk 69<br />
3 Praktisch 70
1 Ik behaalde het diploma<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
1.1 Professionele bachelor in het sociaal werk<br />
1.1.1 verkort traject orthopedagogie<br />
• Totale studieomvang: 69 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1 jaar of 1,5 jaar. Kies je ervoor om het<br />
diploma te behal<strong>en</strong> in 1,5 jaar, dan komt er e<strong>en</strong> extra semester bij<br />
met daarin <strong>en</strong>kel de opleidingsonderdel<strong>en</strong> stage 2 <strong>en</strong> bachelorproef<br />
(zie gele markering).<br />
• Je kiest bij inschrijving mete<strong>en</strong> voor één van de twee keuzetraject<strong>en</strong><br />
Keuzetraject algem<strong>en</strong>e orthopedagogie<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek 1 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong><br />
(MT2)<br />
1 3 2<br />
Orthopedagogische kaders 1 3 3<br />
Bijzondere vraagstukk<strong>en</strong> uit<br />
de orthopedagogiek<br />
1 6 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Stage 2 1-2 21 3<br />
24 STP<br />
Bachelorproef 1-2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
45 STP<br />
5
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Keuzetraject opvoedingsbegeleiding <strong>en</strong> -coaching bij kinder<strong>en</strong><br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek 1 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek<br />
1 3 2<br />
1 3 3<br />
Pedagogisch coach<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Vroegbegeleiding 1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Stage 2 1-2 21 3<br />
21 STP<br />
Bachelorproef 1-2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
48 STP<br />
1.1.2 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• Totale studieomvang: 123 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 64<br />
1.1.3 verkort traject onderwijs: lager onderwijs<br />
• Totale studieomvang: 125 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 66<br />
6
1.2 Professionele bachelor in de orthopedagogie<br />
1.2.1 verkort traject sociaal werk<br />
• Totale studieomvang: 69 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1 jaar of 1,5 jaar. Kies je ervoor om het<br />
diploma te behal<strong>en</strong> in 1,5 jaar, dan komt er e<strong>en</strong> extra semester bij<br />
met daarin <strong>en</strong>kel de opleidingsonderdel<strong>en</strong> stage 2 <strong>en</strong> bachelorproef<br />
(zie gele markering).<br />
• Je kiest bij inschrijving mete<strong>en</strong> voor één van de vier afstudeerrichting<strong>en</strong><br />
Afstudeerrichting maatschappelijk werk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Inschrijv<strong>en</strong> voor dit verkorte traject kan <strong>en</strong>kel na het volg<strong>en</strong> van de<br />
infosessie op maandag 16 september <strong>2013</strong>. Je meldt je aan voor deze<br />
infosessie met e<strong>en</strong> mailtje aan vanessa.vand<strong>en</strong>bussche@hog<strong>en</strong>t.be<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v.<br />
het maatschappelijk werk<br />
1 3 3<br />
Perspectiev<strong>en</strong> op maatschappelijk<br />
werk<br />
1 9 3<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong><br />
maatschappelijk werk<br />
1 3 3<br />
Keuzemodule sector<strong>en</strong><br />
maatschappelijk werk<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
30 STP<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Stage 2 1-2 21 3<br />
Bachelorproef 1-2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
39 STP<br />
7
Afstudeerrichting sociaal-cultureel werk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Theorie methodiek<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
methodes in sociaal-cultureel<br />
werk<br />
Structuur <strong>en</strong> beleid sociaalcultureel<br />
werk<br />
Agogische vaardighed<strong>en</strong><br />
t.b.v. sociaal-cultureel werk<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
educatie<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
cultuur<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
sam<strong>en</strong>leving<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
30 STP<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Stage 2 1-2 21 3<br />
Bachelorproef 1-2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
39 STP<br />
8
Afstudeerrichting personeelswerk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Personeelsmanagem<strong>en</strong>t 1 6 3<br />
Praktijk sociaal recht 1 3 3<br />
Bedrijfseconomie 1 3 3<br />
Loonadministratie 1 3 3<br />
Teamwork <strong>en</strong> projectmanagem<strong>en</strong>t<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het<br />
personeelswerk<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
30 STP<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Stage 2 1-2 21 3<br />
Bachelorproef 1-2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
39 STP<br />
9
Afstudeerrichting maatschappelijke advisering<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Beleidsvoering <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t<br />
van de publieke sector<br />
1 6 3<br />
Recht <strong>en</strong> sociaal-juridische<br />
di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ing<br />
1 6 3<br />
Arbeidsactivering 1 3 3<br />
Bemiddel<strong>en</strong> <strong>en</strong> ombudswerk 1 3 3<br />
Actuele thema’s in maatschappelijke<br />
advisering<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
30 STP<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Stage 2 1-2 21 3<br />
Bachelorproef 1-2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
39 STP<br />
1.2.2 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• Totale studieomvang: 123 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 64<br />
1.2.3 verkort traject onderwijs: lager onderwijs<br />
• Totale studieomvang: 125 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 66<br />
10
1.2.4 verkort traject ergotherapie<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
• Totale studieomvang: 122 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Anatomie 1 6 1<br />
Theorie ergotherapie 1 10 1<br />
Pathologie 1 5 2<br />
Ergo in de fysieke revalidatie<br />
m.i.v. assessm<strong>en</strong>t<br />
1 6 2<br />
Ergonomie <strong>en</strong> omgevingsaanpassing<br />
1 6 2<br />
Stage 2 1 5 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Neuroanatomie 2 3 1<br />
Basisfunctietraining <strong>en</strong><br />
bewegingsleer<br />
2 5 1<br />
Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t<br />
2 6 2<br />
Ergo in de kinderrevalidatie<br />
/ ontwikkelingsstoornis m.i.v. 2 6 2<br />
assessm<strong>en</strong>t<br />
Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg<br />
m.i.v. assessm<strong>en</strong>t<br />
2 6 2<br />
Stage 3 2 5 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
38 STP<br />
31 STP<br />
11
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Ergo in fysieke revalidatie 1 3 3<br />
Ergo in de GGZ 1 3 3<br />
Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg 1 3 3<br />
Ergo in de kinderrevalidatie /<br />
ontwikkelingsstoorniss<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
Stage 4 1 10 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Bijzondere methodiek 2 5 3<br />
Keuzemodule 2 3 3<br />
Bachelorproef 2 10 3<br />
22 STP<br />
Portfolio 2 3 3<br />
Stage 5 2 10 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
31 STP<br />
1.3 Professionele bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs,<br />
lager onderwijs of secundair onderwijs<br />
1.3.1 verkort traject sociaal werk<br />
• Totale studieomvang: 117 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Je kiest pas na het eerste academiejaar voor één van de vier<br />
afstudeerrichting<strong>en</strong><br />
12
Afstudeerrichting maatschappelijk werk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Sociale filosofie <strong>en</strong> ethiek 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Academiejaar 1<br />
Economie 2 3 1<br />
Inleiding tot het Belgisch<br />
rechtssysteem: grondwettelijk<br />
2 3 1<br />
recht <strong>en</strong> strafrecht<br />
Inleiding tot het Belgisch<br />
rechtssysteem: burgerlijk<br />
2 3 1<br />
recht <strong>en</strong> sociaal recht<br />
Inleiding op het sociaal werk 2 6 1<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Keuzemodule problematiek<strong>en</strong>/sector<strong>en</strong><br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
27 STP<br />
13
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Perspectiev<strong>en</strong> op maatschappelijk<br />
werk<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het<br />
maatschappelijk werk<br />
Keuzemodule orthopedagogie/<br />
sociaal werk 1<br />
Keuzemodule orthopedagogie/<br />
sociaal werk 2<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong><br />
maatschappelijk werk<br />
Keuzemodule sector<strong>en</strong> maatschappelijk<br />
werk<br />
1 9 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
14
Afstudeerrichting sociaal-cultureel werk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Sociale filosofie <strong>en</strong> ethiek 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Academiejaar 1<br />
Economie 2 3 1<br />
Inleiding tot het Belgisch<br />
rechtssysteem: grondwettelijk<br />
2 3 1<br />
recht <strong>en</strong> strafrecht<br />
Inleiding tot het Belgisch<br />
rechtssysteem: burgerlijk<br />
2 3 1<br />
recht <strong>en</strong> sociaal recht<br />
Inleiding op het sociaal werk 2 6 1<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Keuzemodule problematiek<strong>en</strong>/sector<strong>en</strong><br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
27 STP<br />
15
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Theorie methodiek<strong>en</strong> <strong>en</strong> methodes<br />
in sociaal-cultureel werk<br />
Structuur <strong>en</strong> beleid sociaalcultureel<br />
werk<br />
Agogische vaardighed<strong>en</strong> t.b.v.<br />
sociaal-cultureel werk<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
educatie<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong> cultuur<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
sam<strong>en</strong>leving<br />
Keuzemodule orthopedagogie/<br />
sociaal werk 1<br />
Keuzemodule orthopedagogie/<br />
sociaal werk 2<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
16
Afstudeerrichting personeelswerk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Sociale filosofie <strong>en</strong> ethiek 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Academiejaar 1<br />
Economie 2 3 1<br />
Inleiding tot het Belgisch<br />
rechtssysteem: grondwettelijk<br />
2 3 1<br />
recht <strong>en</strong> strafrecht<br />
Inleiding tot het Belgisch<br />
rechtssysteem: burgerlijk<br />
2 3 1<br />
recht <strong>en</strong> sociaal recht<br />
Inleiding op het sociaal werk 2 6 1<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Keuzemodule problematiek<strong>en</strong>/sector<strong>en</strong><br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
27 STP<br />
17
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Personeelsmanagem<strong>en</strong>t 1 6 3<br />
Praktijk sociaal recht 1 3 3<br />
Bedrijfseconomie 1 3 3<br />
Loonadministratie 1 3 3<br />
Teamwork <strong>en</strong> projectmanagem<strong>en</strong>t<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het<br />
personeelswerk<br />
Keuzemodule orthopedagogie/<br />
sociaal werk 1<br />
Keuzemodule orthopedagogie/<br />
sociaal werk 2<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
18
Afstudeerrichting maatschappelijke advisering<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Sociale filosofie <strong>en</strong> ethiek 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Academiejaar 1<br />
Economie 2 3 1<br />
Inleiding tot het Belgisch<br />
rechtssysteem: grondwettelijk<br />
2 3 1<br />
recht <strong>en</strong> strafrecht<br />
Inleiding tot het Belgisch<br />
rechtssysteem: burgerlijk<br />
2 3 1<br />
recht <strong>en</strong> sociaal recht<br />
Inleiding op het sociaal werk 2 6 1<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Keuzemodule problematiek<strong>en</strong>/sector<strong>en</strong><br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
27 STP<br />
19
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Beleidsvoering <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t<br />
van de publieke sector<br />
1 6 3<br />
Recht <strong>en</strong> sociaal-juridische<br />
di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ing<br />
1 6 3<br />
Arbeidsactivering 1 3 3<br />
Bemiddel<strong>en</strong> <strong>en</strong> ombudswerk 1 3 3<br />
Actuele thema’s in maatschappelijke<br />
advisering<br />
1 3 3<br />
Keuzemodule orthopedagogie/<br />
sociaal werk 1<br />
1 3 3<br />
Keuzemodule orthopedagogie/<br />
sociaal werk 2<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
20
1.3.2 verkort traject orthopedagogie<br />
• Totale studieomvang: 123 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Je kiest pas na het eerste academiejaar voor één van de twee<br />
keuzetraject<strong>en</strong><br />
Keuzetraject algem<strong>en</strong>e orthopedagogie<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek 1 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Agogische vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
method<strong>en</strong><br />
1 3 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 1<br />
1 6 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Werk<strong>en</strong> in <strong>en</strong> met groep<strong>en</strong> 1 1 3 2<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong><br />
MT2<br />
1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociologie 2 3 1<br />
Recht 2 3 1<br />
27 STP<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid 2 6 2<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Gezinn<strong>en</strong> in beweging 2 6 2<br />
Opvoedingsondersteuning 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
36 STP<br />
21
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Social profit managem<strong>en</strong>t 1 3 3<br />
Sociaal recht 1 3 3<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
Orthopedagogische kaders 1 3 3<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Inleiding tot het wet<strong>en</strong>schappelijk<br />
onderzoek in de orthopedagogiek<br />
1 3 3<br />
Bijzondere vraagstukk<strong>en</strong> uit de<br />
orthopedagogiek<br />
1 6 3<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong> MT3 1 3 3<br />
Keuzemodule orthopedagogie/<br />
sociaal werk<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
22
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Keuzetraject opvoedingsbegeleiding <strong>en</strong> -coaching bij kinder<strong>en</strong><br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek 1 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Agogische vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
method<strong>en</strong><br />
1 3 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 1<br />
1 6 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Werk<strong>en</strong> in <strong>en</strong> met groep<strong>en</strong> 1 1 3 2<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong><br />
MT2<br />
1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociologie 2 3 1<br />
Recht 2 3 1<br />
27 STP<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid 2 6 2<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Gezinn<strong>en</strong> in beweging 2 6 2<br />
Opvoedingsondersteuning 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
36 STP<br />
23
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Social profit managem<strong>en</strong>t 1 3 3<br />
Sociaal recht 1 3 3<br />
Pedagogisch coach<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek 1 3 3<br />
Inleiding tot het wet<strong>en</strong>schappelijk<br />
onderzoek in de orthopedagogiek<br />
Diversiteit <strong>en</strong> orthopedagogische<br />
hulpverl<strong>en</strong>ing<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Sociaal beleid 1 3 3<br />
Vroegbegeleiding 1 3 3<br />
Actuele thema’s uit de pedagogiek<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
1.3.3 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• Voor afgestudeerde professionele bachelors onderwijs: lager onderwijs<br />
of professionele bachelors onderwijs: secundair onderwijs<br />
• Totale studieomvang: 123 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 64<br />
1.3.4 verkort traject onderwijs: lager onderwijs<br />
• Voor afgestudeerde professionele bachelors onderwijs: kleuteronderwijs<br />
of professionele bachelors onderwijs: secundair onderwijs<br />
• Totale studieomvang: 125 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 66<br />
24
1.4 Professionele bachelor in de ergotherapie<br />
1.4.1 verkort traject orthopedagogie<br />
• Totale studieomvang: 120 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar of 2,5 jaar<br />
Keuzetraject algem<strong>en</strong>e orthopedagogie (2 jaar)<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek 1 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
Aspect<strong>en</strong> van het professioneel<br />
functioner<strong>en</strong><br />
1 6 1<br />
1 3 2<br />
1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Ontwikkelingspsychologie 2 3 1<br />
Pedagogiek 2 6 1<br />
Sociologie 2 3 1<br />
Recht 2 3 1<br />
21 STP<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 2<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 6 1<br />
2 9 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
36 STP<br />
25
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2 Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Sociaal recht 1 3 3<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
Orthopedagogische kaders 1 3 3<br />
Bijzondere vraagstukk<strong>en</strong> uit de<br />
orthopedagogiek<br />
1 6 3<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Keuzemodule OR/SW 1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid 2 6 2<br />
Gezinn<strong>en</strong> in beweging 2 6 2<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
21 STP<br />
42 STP<br />
Keuzetraject opvoedingsbegeleiding <strong>en</strong> -coaching bij kinder<strong>en</strong> (2,5 jaar)<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek 1 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 1<br />
1 6 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Ontwikkelingspsychologie 2 3 1<br />
Pedagogiek 2 6 1<br />
Sociologie 2 3 1<br />
Recht 2 3 1<br />
18 STP<br />
jaar 3<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 2<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 6 1<br />
2 9 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
36 STP<br />
26
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Sociaal recht 1 3 3<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek 1 3 3<br />
Vroegbegeleiding 1 3 3<br />
Diversiteit <strong>en</strong> orthopedagogische<br />
hulpverl<strong>en</strong>ing<br />
1 3 3<br />
Pedagogisch coach<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Sociaal beleid 1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid 2 6 2<br />
21 STP<br />
Opvoedingsondersteuning 2 3 2<br />
Gezinn<strong>en</strong> in beweging 2 6 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
15 STP<br />
Academiejaar<br />
3<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Bachelorproef 1 9 3<br />
Stage 2 1 21 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
1.4.2 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• Totale studieomvang: 123 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 64<br />
1.4.3 verkort traject onderwijs: lager onderwijs<br />
• Totale studieomvang: 125 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 66<br />
1.5 Professionele bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie,<br />
afstudeerrichting farmaceutische <strong>en</strong><br />
biologische laboratoriumtechnologie<br />
1.5.1 Verkort traject biomedische laboratoriumtechnologie,<br />
afstudeerrichting MEDISCHE laboratoriumtechnologie<br />
• Totale studieomvang: 45 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1 jaar<br />
27
Academiejaar 1 Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Klinische chemie <strong>en</strong> preanalytische<br />
fase<br />
1 7 2<br />
Klinische chemie 3 <strong>en</strong> automatisatie<br />
1 6 3<br />
Hematologie 2 1 7 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Pathologie (<strong>en</strong>kel dOLOD<br />
medische diagnostiek)<br />
2 2 2<br />
Klinische chemie 2 2 3 2<br />
Stage 3 2 20 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
20 STP<br />
25 STP<br />
1.6 Professionele bachelor in de biomedische laboratorium<br />
technologie, afstudeerrichting farmaceutische <strong>en</strong><br />
biologische laboratoriumtechnologie<br />
1.6.1 Verkort traject biomedische laboratoriumtechnologie,<br />
afstudeerrichting FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE<br />
laboratoriumtechnologie<br />
• Totale studieomvang: 56 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1 jaar<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Farmaceutische analyse 1 9 2<br />
Biotechnologie <strong>en</strong> bioinformatica<br />
1 9 3<br />
Inleiding tot de apotheek 1 3 3<br />
Kwaliteitscontrole van<br />
farmaca<br />
1 3 3<br />
Farmacologie <strong>en</strong> toxicologie 1 5 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Biologie <strong>en</strong> proefdierkunde 2 7 3<br />
Stage 3 2 20 3<br />
29 STP<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
27 STP<br />
28
1.7 Professionele bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie,<br />
afstudeerrichting logopedie<br />
1.7.1 Verkort traject logopedie <strong>en</strong> audiologie, afstudeerrichting<br />
AUDIOLOGIE (<strong>en</strong>kel indi<strong>en</strong> het basisdiploma werd behaald<br />
aan de HoG<strong>en</strong>t)<br />
• Totale studieomvang: 63 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1 of 1,5 jaar<br />
Traject in één jaar<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Aanvull<strong>en</strong>de prothetische<br />
audiologie 1<br />
1 3 2<br />
Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong><br />
klinische audiometrie 1<br />
1 5 2<br />
Akoestische fonetiek 1 3 2<br />
Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong><br />
klinische audiometrie 2<br />
1 3 3<br />
Vestibulologie 1 3 3<br />
Elektronica <strong>en</strong> elektroakoestiek<br />
1 3 3<br />
Aanvull<strong>en</strong>de prothetische<br />
audiologie 2<br />
jaar 4 3<br />
Stage 4 1 10 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Elektro-akoestiek 2 3 2<br />
34 STP<br />
Sonometrie 2 3 2<br />
Aanvull<strong>en</strong>de habilitatieve<br />
audiologie<br />
2 3 3<br />
Stage 5 2 10 3<br />
Bachelorproef 2 10 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
29 STP<br />
29
Traject in anderhalf jaar<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Aanvull<strong>en</strong>de prothetische<br />
audiologie 1<br />
1 3 2<br />
Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong><br />
klinische audiometrie 1<br />
1 5 2<br />
Akoestische fonetiek 1 3 2<br />
Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong><br />
klinische audiometrie 2<br />
1 3 3<br />
Vestibulologie 1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Elektro-akoestiek 2 3 2<br />
Sonometrie 2 3 2<br />
17 STP<br />
Aanvull<strong>en</strong>de habilitatieve<br />
audiologie<br />
2 3 3<br />
Stage 4 2 10 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
19 STP<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Elektronica <strong>en</strong> elektroakoestiek<br />
1 3 3<br />
Aanvull<strong>en</strong>de prothetische<br />
audiologie 2<br />
1 4 3<br />
Stage 5 2 10 3<br />
Bachelorproef 2 10 3<br />
Totale studieomvang =<br />
27 STP<br />
1.7.2 Verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• Totale studieomvang: 123 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 64<br />
1.7.3 Verkort traject onderwijs: lager onderwijs<br />
• Totale studieomvang: 125 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 66<br />
30
1.8 Professionele bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie,<br />
afstudeerrichting audiologie<br />
1.8.1 Verkort traject logopedie <strong>en</strong> audiologie, afstudeerrichting<br />
LOGOPEDIE (<strong>en</strong>kel indi<strong>en</strong> het basisdiploma werd behaald<br />
aan de HoG<strong>en</strong>t)<br />
• Totale studieomvang: 66 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1 of 1,5 jaar<br />
Traject in één jaar<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Leerstoorniss<strong>en</strong> 1 1 7 2<br />
Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 1 1 3 2<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 3 1 4 2<br />
Vloei<strong>en</strong>dheidsstoorniss<strong>en</strong> 1 4 3<br />
Leerstoorniss<strong>en</strong> 2 1 3 3<br />
Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 3 1 3 3<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 4 1 3 3<br />
Stage 4 1 9 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 2 2 3 2<br />
36 STP<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakstoorniss<strong>en</strong> 2 6 2<br />
Stage 5 2 11 3<br />
Bachelorproef 2 10 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
31
Traject in anderhalf jaar<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Leerstoorniss<strong>en</strong> 1 1 7 2<br />
Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 1 1 3 2<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 3 1 4 2<br />
Vloei<strong>en</strong>dheidsstoorniss<strong>en</strong> 1 4 3<br />
Stage 4 1 9 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 2 2 3 2<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakstoorniss<strong>en</strong> 2 6 2<br />
18 STP<br />
Stage 4 1 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
18 STP<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Leerstoorniss<strong>en</strong> 2 1 3 3<br />
Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 3 1 3 3<br />
Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 4 1 3 3<br />
Stage 5 2 11 3<br />
Bachelorproef 2 10 3<br />
Totale studieomvang =<br />
30 STP<br />
1.8.2 verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• Totale studieomvang: 123 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 64<br />
1.8.3 verkort traject onderwijs: lager onderwijs<br />
• Totale studieomvang: 125 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 66<br />
32
1.9 Master in de lichamelijke opvoeding <strong>en</strong> bewegingswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>,<br />
afstudeerrichting fysieke activiteit, fitheid <strong>en</strong><br />
gezondheid<br />
1.9.1 Verkort traject voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />
• Totale studieomvang: 128 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Hygiëne van de voeding <strong>en</strong><br />
parasiet<strong>en</strong>leer<br />
1 3 1<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>technologie 1 3 1<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong><br />
wetgeving<br />
1 7 1<br />
Familiale keuk<strong>en</strong>technologie 1 4 1<br />
Methodiek van het beroep 1 4 2<br />
Toegepaste voedingsleer 2 1 5 2<br />
Toegepaste dieetleer 1 1 4 2<br />
Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer<br />
<strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 1<br />
1 4 2<br />
Geme<strong>en</strong>schapsvoeding 1 4 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbiologie 2 3 1<br />
Toegepaste voedingsleer 1 2 4 1<br />
Additiev<strong>en</strong> <strong>en</strong> verpakking<strong>en</strong> 2 3 1<br />
38 STP<br />
Pediatrie <strong>en</strong> geriatrie 2 3 2<br />
Toegepaste dieetleer 2 2 7 2<br />
Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer<br />
<strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 2<br />
2 4 2<br />
Voedingswar<strong>en</strong>analyse 2 3 2<br />
Grootkeuk<strong>en</strong>- <strong>en</strong> hygiënestage<br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
33
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering<br />
2<br />
1 3 3<br />
Managem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> recht 1 4 3<br />
Farmacologie <strong>en</strong> –dynamie<br />
m.i.v. toxicologie<br />
1 3 3<br />
Pathologie 2 1 3 3<br />
Toegepaste dieetleer 3 1 7 3<br />
Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer<br />
<strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 3<br />
1 3 3<br />
Keuzemodule 1 3 3<br />
Organisatie van de gezondheidszorg<br />
1 3 3<br />
Geme<strong>en</strong>schapsvoeding 1 4 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
29 STP<br />
Stages 2 18 3<br />
Casuïstiek 2 3 3<br />
Bachelorproef 2 10 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
31 STP<br />
34
1.10 Academische bachelor in de criminologische<br />
wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />
1.10.1 Verkort traject sociaal werk<br />
• Totale studieomvang: 102 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Je kiest pas na het eerste academiejaar voor één van de vier<br />
afstudeerrichting<strong>en</strong><br />
Afstudeerrichting maatschappelijk werk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Aspect<strong>en</strong> van de psychologie:<br />
ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> 2 6 2<br />
sociale psychologie<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule sam<strong>en</strong>levingsopbouw<br />
<strong>en</strong> opbouwwerk<br />
2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
27 STP<br />
35
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Perspectiev<strong>en</strong> op maatschappelijk<br />
werk<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het<br />
maatschappelijk werk<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong><br />
maatschappelijk werk<br />
Keuzemodule sector<strong>en</strong> maatschappelijk<br />
werk<br />
1 9 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
24 STP<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
21 STP<br />
Afstudeerrichting sociaal-cultureel werk<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Aspect<strong>en</strong> van de psychologie:<br />
ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> 2 6 2<br />
sociale psychologie<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule sam<strong>en</strong>levingsopbouw<br />
<strong>en</strong> opbouwwerk<br />
2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
27 STP<br />
36
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2 Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Theorie methodiek<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
methodes in sociaal-cultureel<br />
werk<br />
Structuur <strong>en</strong> beleid sociaalcultureel<br />
werk<br />
Agogische vaardighed<strong>en</strong> t.b.v.<br />
sociaal-cultureel werk<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
educatie<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
cultuur<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
sam<strong>en</strong>leving<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Afstudeerrichting personeelswerk<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Aspect<strong>en</strong> van de psychologie:<br />
ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> 2 6 2<br />
sociale psychologie<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule sam<strong>en</strong>levingsopbouw<br />
<strong>en</strong> opbouwwerk<br />
2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
24 STP<br />
21 STP<br />
30 STP<br />
27 STP<br />
37
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2 Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Personeelsmanagem<strong>en</strong>t 1 6 3<br />
Praktijk sociaal recht 1 3 3<br />
Bedrijfseconomie 1 3 3<br />
Loonadministratie 1 3 3<br />
Teamwork <strong>en</strong> projectmanagem<strong>en</strong>t<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het<br />
personeelswerk<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Afstudeerrichting maatschappelijke advisering<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Aspect<strong>en</strong> van de psychologie:<br />
ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> 2 6 2<br />
sociale psychologie<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule sam<strong>en</strong>levingsopbouw<br />
<strong>en</strong> opbouwwerk<br />
2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
24 STP<br />
21 STP<br />
30 STP<br />
27 STP<br />
38
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Beleidsvoering <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t<br />
van de publieke sector<br />
1 6 3<br />
Recht <strong>en</strong> sociaal-juridische<br />
di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ing<br />
1 6 3<br />
Arbeidsactivering 1 3 3<br />
Bemiddel<strong>en</strong> <strong>en</strong> ombudswerk 1 3 3<br />
Actuele thema’s in maatschappelijke<br />
advisering<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
24 STP<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
21 STP<br />
39
1.10.2 Verkort traject orthopedagogie<br />
• Totale studieomvang: 78 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1 jaar of 1,5 jaar. Kies je ervoor om het<br />
diploma te behal<strong>en</strong> in 1,5 jaar, dan komt er e<strong>en</strong> extra semester bij<br />
met daarin <strong>en</strong>kel de opleidingsonderdel<strong>en</strong> stage 2 <strong>en</strong> bachelorproef<br />
(zie gele markering).<br />
• Je kiest bij inschrijving mete<strong>en</strong> voor één van de twee<br />
keuzetraject<strong>en</strong>.<br />
Keuzetraject algem<strong>en</strong>e orthopedagogie<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek 1 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
Orthopedagogische kaders 1 3 3<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Bijzondere vraagstukk<strong>en</strong> uit<br />
de orthopedagogiek<br />
1 6 3<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong><br />
MT3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
30 STP<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Opvoedingsondersteuning 2 3 2<br />
Stage 2 1-2 21 3<br />
Bachelorproef 1-2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
48 STP<br />
40
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Keuzetraject opvoedingsbegeleiding <strong>en</strong> –coaching bij kinder<strong>en</strong><br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek 1 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek<br />
1 3 2<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Pedagogische coach<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Vroegbegeleiding 1 3 3<br />
Diversiteit <strong>en</strong> orthopedagogische<br />
hulpverl<strong>en</strong>ing<br />
Actuele thema's uit de pedagogiek<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
30 STP<br />
Gezinn<strong>en</strong> in beweging 2 6 2<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Opvoedingsondersteuning 2 3 2<br />
Stage 2 1-2 21 3<br />
Bachelorproef 1-2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
48 STP<br />
41
1.11 Master in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />
1.11.1 Verkort traject sociaal werk<br />
• Totale studieomvang: 93 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1,5 jaar<br />
• Je kiest bij inschrijving mete<strong>en</strong> voor één van de vier afstudeerrichting<strong>en</strong><br />
Afstudeerrichting maatschappelijk werk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Inschrijv<strong>en</strong> voor dit verkorte traject kan <strong>en</strong>kel na het volg<strong>en</strong> van de<br />
infosessie op maandag 16 september <strong>2013</strong>. Je meldt je aan voor deze<br />
infosessie met e<strong>en</strong> mailtje aan vanessa.vand<strong>en</strong>bussche@hog<strong>en</strong>t.be<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Perspectiev<strong>en</strong> op maatschappelijk<br />
werk<br />
1 9 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
33 STP<br />
Academiejaar 1<br />
Inleiding op het sociaal werk 2 6 1<br />
Aspect<strong>en</strong> van de psychologie:<br />
ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> 2 6 2<br />
sociale psychologie<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Academiejaar 2<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule sam<strong>en</strong>levingsopbouw<br />
<strong>en</strong> opbouwwerk<br />
2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het<br />
maatschappelijk werk<br />
1 3 3<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Stage 2 1 21 3<br />
Totale studieomvang =<br />
42<br />
33 STP<br />
27 STP
Afstudeerrichting sociaal-cultureel werk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1 Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Agogische vaardighed<strong>en</strong> t.b.v.<br />
sociaal-cultureel werk<br />
1 3 3<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
cultuur<br />
1 3 3<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Inleiding op het sociaal werk 2 6 1<br />
Aspect<strong>en</strong> van de psychologie:<br />
ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> 2 6 2<br />
sociale psychologie<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule sam<strong>en</strong>levingsopbouw<br />
<strong>en</strong> opbouwwerk<br />
2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
sam<strong>en</strong>leving<br />
1 3 3<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
educatie<br />
1 3 3<br />
Stage 2 1 21 3<br />
Totale studieomvang =<br />
33 STP<br />
33 STP<br />
27 STP<br />
43
Afstudeerrichting personeelswerk<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1 Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Personeelsmanagem<strong>en</strong>t 1 6 3<br />
Teamwork <strong>en</strong> projectmanagem<strong>en</strong>t<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Inleiding op het sociaal werk 2 6 1<br />
Aspect<strong>en</strong> van de psychologie:<br />
ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> 2 6 2<br />
sociale psychologie<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v.<br />
personeelswerk<br />
1 3 3<br />
Loonadministratie 1 3 3<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang =<br />
36 STP<br />
30 STP<br />
27 STP<br />
44
Afstudeerrichting maatschappelijke advisering<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1 Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Stage 1 1 15 2<br />
Bemiddel<strong>en</strong> <strong>en</strong> ombudswerk 1 3 3<br />
Beleidsvoering <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t<br />
van de publieke sector<br />
1 6 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Inleiding op het sociaal werk 2 6 1<br />
Aspect<strong>en</strong> van de psychologie:<br />
ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> 2 6 2<br />
sociale psychologie<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociaal werk: sociologische<br />
<strong>en</strong> beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule sam<strong>en</strong>levingsopbouw<br />
<strong>en</strong> opbouwwerk<br />
2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Arbeidsactivering 1 3 3<br />
Actuele thema’s in maatschappelijke<br />
advisering<br />
1 3 3<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Totale studieomvang =<br />
33 STP<br />
33 STP<br />
27 STP<br />
45
1.12 Diploma graduaat verpleegkunde HBO5-niveau<br />
1.12.1 Verkort traject verpleegkunde in avondonderwijs<br />
• Totale studieomvang: 60 of 120 studiepunt<strong>en</strong> (afhankelijk van<br />
aantal jar<strong>en</strong> relevante werkervaring)<br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1 of 2 jaar<br />
• Voor meer informatie: zie brochure brugopleiding verpleegkunde<br />
• Voorwaarde: tewerkgesteld zijn op het mom<strong>en</strong>t van inschrijving<br />
1.12.2 Verkort traject verpleegkunde in dagonderwijs<br />
• Totale studieomvang: 117 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 1 6 1<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 1 3 1<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie<br />
1 3 1<br />
Verpleegkundig beroep <strong>en</strong><br />
beroep<strong>en</strong>veld<br />
1 6 1<br />
Informatieverwerking 1 3 1<br />
Pathologie, verpleegkunde <strong>en</strong><br />
diagnostiek<br />
1 12 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 2 3 1<br />
Gezondheidspsychologie <strong>en</strong><br />
ethiek 2 3 1<br />
Recht <strong>en</strong> inleiding gezondheidseconomie<br />
2 3 1<br />
Sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 3 2<br />
33 STP<br />
Evid<strong>en</strong>ce-based nursing 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Stage 2 jaar 18 2<br />
Af te legg<strong>en</strong> gedur<strong>en</strong>de het volledige academiejaar =<br />
15 STP<br />
18 STP<br />
46
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Basistraject 1 6 3<br />
Psychosociale zorg 1 3 3<br />
Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Keuzetraject 2 3 3<br />
Kwaliteitsvolle organisatie 2 3 3<br />
Internationale <strong>en</strong> interculturele<br />
gerichtheid<br />
2 3 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Bachelorproef Jaar 9 3<br />
12 STP<br />
9 STP<br />
Stage 3 Jaar 21 3<br />
Af te legg<strong>en</strong> gedur<strong>en</strong>de het volledige academiejaar =<br />
30 STP<br />
1.13 Diploma academische bachelor of master in de pedagogische<br />
wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />
1.13.1 Verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• Totale studieomvang: 123 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 64<br />
1.13.2 Verkort traject onderwijs: lager onderwijs<br />
• Totale studieomvang: 125 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Het volledige programma kan je raadpleg<strong>en</strong> op pagina 66<br />
47
1.14 Professionele bachelor in de gezinswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />
1.14.1 verkort traject orthopedagogie<br />
• Totale studieomvang: 111 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2,5 jaar<br />
Keuzetraject algem<strong>en</strong>e orthopedagogie<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek I 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Muziche vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
method<strong>en</strong> 1<br />
1 3 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 1<br />
1 6 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Keuzelijst 1 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Muziche vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
method<strong>en</strong> 2<br />
2 3 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 2<br />
2 6 1<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Werk<strong>en</strong> in <strong>en</strong> met groep<strong>en</strong> 2 2 6 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
24 STP<br />
30 STP<br />
48
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogische kaders 1 3 3<br />
Inleiding tot wet<strong>en</strong>schappelijk<br />
onderzoek<br />
Bijzondere vraagstukk<strong>en</strong> uit<br />
de orthopedagogiek<br />
1 3 3<br />
1 6 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 1 2 15 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Stage 2 1 21 3<br />
Bachelorproef 1 9 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
12 STP<br />
15 STP<br />
30 STP<br />
Keuzetraject opvoedingsbegeleiding <strong>en</strong> -coaching bij kinder<strong>en</strong><br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek I 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Muziche vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
method<strong>en</strong> 1<br />
1 3 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 1<br />
1 6 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Keuzelijst 1 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Muziche vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
method<strong>en</strong> 2<br />
2 3 1<br />
Praktijk van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong> 2<br />
2 6 1<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Werk<strong>en</strong> in <strong>en</strong> met groep<strong>en</strong> 2 2 6 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
24 STP<br />
30 STP<br />
49
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2 Academiejaar<br />
3<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding tot wet<strong>en</strong>schappelijk<br />
onderzoek<br />
Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Pedagogisch coach<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Actuele thema’s uit de padagogiek<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 1 2 15 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Stage 2 1 21 3<br />
Bachelorproef 1 9 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
12 STP<br />
15 STP<br />
30 STP<br />
1.15 Professionele bachelor in de toegepaste psychologie<br />
1.15.1 verkort traject orthopedagogie<br />
• Totale studieomvang: 96 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
Keuzetraject algem<strong>en</strong>e orthopedagogie<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek I 1 6 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid 2 6 2<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Werk<strong>en</strong> in <strong>en</strong> met groep<strong>en</strong> 2 2 6 2<br />
9 STP<br />
Gezinn<strong>en</strong> in beweging 2 6 2<br />
Opvoedingsondersteuning 2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
36 STP<br />
50
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Social profit managem<strong>en</strong>t 1 3 3<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
Inleiding tot wet<strong>en</strong>schappelijk<br />
onderzoek<br />
1 3 3<br />
Bijzondere vraagstukk<strong>en</strong> uit<br />
de orthopedagogiek<br />
1 6 3<br />
Keuzemodule 1 1 3 3<br />
Keuzemodule 2 1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
21 STP<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
Keuzetraject opvoedingsbegeleiding <strong>en</strong> -coaching bij kinder<strong>en</strong><br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek I 1 6 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid 2 6 2<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Werk<strong>en</strong> in <strong>en</strong> met groep<strong>en</strong> 2 2 6 2<br />
9 STP<br />
Gezinn<strong>en</strong> in beweging 2 6 2<br />
Opvoedingsondersteuning 2 6 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
36 STP<br />
51
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Social profit managem<strong>en</strong>t 1 3 3<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek 1 3 3<br />
Pedagogisch coach<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Omgaan met diversiteit 1 3 3<br />
Sociaal beleid 1 3 3<br />
Vroegbegeleiding 1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
21 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
52
1.16 Graduaat in de orthopedagogie HBO5-niveau<br />
1.16.1 verkort traject orthopedagogie<br />
• Totale studieomvang: 60 studiepunt<strong>en</strong><br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 1 jaar<br />
Keuzetraject algem<strong>en</strong>e orthopedagogie<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek I 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Orthopedagogische handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Orthopedagogische kaders 1 3 3<br />
Social profit managem<strong>en</strong>t 1 3 3<br />
Inleiding tot wet<strong>en</strong>schappelijk<br />
onderzoek in de orthopedagogiek<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
24 STP<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Werk<strong>en</strong> in <strong>en</strong> met groep<strong>en</strong> 2 2 6 2<br />
Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid 2 6 2<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
36 STP<br />
53
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Keuzetraject opvoedingsbegeleiding <strong>en</strong> -coaching bij kinder<strong>en</strong><br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogisch handelingsplanning<br />
1 3 2<br />
Kinder<strong>en</strong> met gedrags- <strong>en</strong><br />
emotionele stoorniss<strong>en</strong><br />
1 3 2<br />
Social profit managem<strong>en</strong>t 1 3 3<br />
Inleiding tot wet<strong>en</strong>schappelijk<br />
onderzoek in de orthopedagogiek<br />
1 3 3<br />
Deontologie van het orthopedagogisch<br />
handel<strong>en</strong><br />
1 3 3<br />
Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek 1 3 3<br />
Pedagogisch coach<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Omgaan met diversiteit 1 3 3<br />
Sociaal beleid 1 3 3<br />
Vroegbegeleiding 1 3 3<br />
Actuele thema’s uit de pedagogiek<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Orthopedagogische method<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties<br />
2 9 2<br />
Opvoedingsondersteuning 2 3 2<br />
33 STP<br />
Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid 2 6 2<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
27 STP<br />
54
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
1.17 Graduaat maatschappelijk werk HBO5-niveau<br />
1.17.1 verkort traject sociaal werk<br />
• Totale studieomvang: 93 of 96 studiepunt<strong>en</strong>, afhankelijk van de<br />
gekoz<strong>en</strong> afstudeerrichting<br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Je kiest pas na het eerste academiejaar voor één van de vier afstudeerrichting<strong>en</strong><br />
Afstudeerrichting maatschappelijk werk (93 studiepunt<strong>en</strong>)<br />
Academiejaar 1 Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Culturele antropologie 1 3 1<br />
Politieke <strong>en</strong> sociale geschied<strong>en</strong>is<br />
1 3 1<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische <strong>en</strong><br />
beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Inleiding op onderzoek in het<br />
sociaal werk<br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Perspectiev<strong>en</strong> op maatschappelijk<br />
werk<br />
1 9 3<br />
Keuzemodule sector<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het<br />
maatschappelijk werk<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
24 STP<br />
18 STP<br />
21 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
55<br />
30 STP
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Afstudeerrichting sociaal-cultureel werk (93 studiepunt<strong>en</strong>)<br />
Academiejaar 1 Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Culturele antropologie 1 3 1<br />
Politieke <strong>en</strong> sociale geschied<strong>en</strong>is<br />
1 3 1<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische <strong>en</strong><br />
beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Inleiding op onderzoek in het<br />
sociaal werk<br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Theorie methodiek<strong>en</strong> <strong>en</strong> methodes<br />
in sociaal-cultureel werk<br />
1 3 3<br />
Structuur <strong>en</strong> beleid in sociaalcultureel<br />
werk<br />
1 3 3<br />
Agogische vaardighed<strong>en</strong> t.b.v.<br />
sociaal-cultureel werk<br />
1 3 3<br />
Keuzemodule sector<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
cultuur<br />
1 3 3<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
maatschappij<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
24 STP<br />
18 STP<br />
21 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
56
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Afstudeerrichting personeelswerk (96 studiepunt<strong>en</strong>)<br />
Academiejaar 1 Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Culturele antropologie 1 3 1<br />
Politieke <strong>en</strong> sociale geschied<strong>en</strong>is<br />
1 3 1<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische <strong>en</strong><br />
beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Inleiding op onderzoek in het<br />
sociaal werk<br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Personeelsmanagem<strong>en</strong>t 1 6 3<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Bedrijfseconomie 1 3 3<br />
Praktijk sociaal recht 1 3 3<br />
Loonadministratie 1 3 3<br />
Teamwork <strong>en</strong> projectmanagem<strong>en</strong>t<br />
1 3 3<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het<br />
personeelswerk<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
24 STP<br />
18 STP<br />
24 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
57
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Afstudeerrichting maatschappelijke advisering (96 studiepunt<strong>en</strong>)<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Culturele antropologie 1 3 1<br />
Politieke <strong>en</strong> sociale geschied<strong>en</strong>is<br />
1 3 1<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische <strong>en</strong><br />
beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
24 STP<br />
Communicatie <strong>en</strong> interactie 2 6 2<br />
Inleiding op onderzoek in het<br />
sociaal werk<br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
18 STP<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Beleidsvoering <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t<br />
van de publieke sector<br />
1 6 3<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Recht <strong>en</strong> sociaal-juridische<br />
di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ing<br />
1 6 3<br />
Arbeidsactivering 1 3 3<br />
Bemiddel<strong>en</strong> <strong>en</strong> ombudswerk 1 3 3<br />
Actuele thema’s in maatschappelijke<br />
advisering<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
24 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
58
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
1.18 Graduaat sociaal-cultureel werk HBO5-niveau<br />
1.18.1 verkort traject sociaal werk<br />
• Totale studieomvang: 90 of 96 studiepunt<strong>en</strong>, afhankelijk van de<br />
gekoz<strong>en</strong> afstudeerrichting<br />
• Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar<br />
• Je kiest pas na het eerste academiejaar voor één van de vier afstudeerrichting<strong>en</strong><br />
Afstudeerrichting maatschappelijk werk (96 studiepunt<strong>en</strong>)<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Culturele antropologie 1 3 1<br />
Politieke <strong>en</strong> sociale geschied<strong>en</strong>is<br />
1 3 1<br />
Inleiding in de psychopathologie:<br />
e<strong>en</strong> bio-psychosociale<br />
1 3 1<br />
b<strong>en</strong>adering<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische <strong>en</strong><br />
beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
27 STP<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Inleiding op onderzoek in het<br />
sociaal werk<br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
15 STP<br />
59
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2 Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Perspectiev<strong>en</strong> op maatschappelijk<br />
werk<br />
1 9 3<br />
Keuzemodule sector<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het<br />
maatschappelijk werk<br />
1 3 3<br />
Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong> 1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Afstudeerrichting sociaal-cultureel werk (90 studiepunt<strong>en</strong>)<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Culturele antropologie 1 3 1<br />
Politieke <strong>en</strong> sociale geschied<strong>en</strong>is<br />
1 3 1<br />
Inleiding in de psychopathologie:<br />
e<strong>en</strong> bio-psychosociale<br />
1 3 1<br />
b<strong>en</strong>adering<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische <strong>en</strong><br />
beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
24 STP<br />
30 STP<br />
27 STP<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Inleiding op onderzoek in het<br />
sociaal werk<br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
15 STP<br />
60
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2 Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Managem<strong>en</strong>t social profit 1 3 3<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Theorie methodiek<strong>en</strong> <strong>en</strong> methodes<br />
in sociaal-cultureel werk<br />
Structuur <strong>en</strong> beleid in sociaalcultureel<br />
werk<br />
Agogische vaardighed<strong>en</strong> t.b.v.<br />
sociaal-cultureel werk<br />
Sociaal-cultureel werk <strong>en</strong><br />
maatschappij<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
Afstudeerrichting personeelswerk (96 studiepunt<strong>en</strong>)<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Culturele antropologie 1 3 1<br />
Politieke <strong>en</strong> sociale geschied<strong>en</strong>is<br />
1 3 1<br />
Inleiding in de psychopathologie:<br />
e<strong>en</strong> bio-psychosociale<br />
1 3 1<br />
b<strong>en</strong>adering<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische <strong>en</strong><br />
beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
18 STP<br />
30 STP<br />
27 STP<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Inleiding op onderzoek in het<br />
sociaal werk<br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
15 STP<br />
61
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Personeelsmanagem<strong>en</strong>t 1 6 3<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Praktijk sociaal recht 1 3 3<br />
Bedrijfseconomie 1 3 3<br />
Loonadministratie 1 3 3<br />
Teamwork <strong>en</strong> projectmanagem<strong>en</strong>t<br />
Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. personeelswerk<br />
1 3 3<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
24 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
Afstudeerrichting maatscshappelijke advisering (96 studiepunt<strong>en</strong>)<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 6 1<br />
Culturele antropologie 1 3 1<br />
Politieke <strong>en</strong> sociale geschied<strong>en</strong>is<br />
1 3 1<br />
Inleiding in de psychopathologie:<br />
e<strong>en</strong> bio-psychosociale<br />
1 3 1<br />
b<strong>en</strong>adering<br />
Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk 1 9 2<br />
Arbeidsrecht 1 3 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Sociaal werk: sociologische <strong>en</strong><br />
beleidsmatige visies<br />
2 3 2<br />
Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> 2 3 2<br />
27 STP<br />
Sociale economie 2 3 2<br />
Sociaal zekerheidsrecht 2 3 2<br />
Inleiding op onderzoek in het<br />
sociaal werk<br />
2 3 2<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
15 STP<br />
62
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Beleidsvoering <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t<br />
van de publieke sector<br />
1 6 3<br />
Beroepsethiek 1 3 3<br />
Recht <strong>en</strong> sociaal-juridische<br />
di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ing<br />
1 6 3<br />
Arbeidsactivering 1 3 3<br />
Bemiddel<strong>en</strong> <strong>en</strong> ombudswerk 1 3 3<br />
Actuele thema’s in maatschappelijke<br />
advisering<br />
1 3 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Stage 2 2 21 3<br />
24 STP<br />
Bachelorproef 2 9 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
63
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Verkort traject onderwijs: kleuteronderwijs<br />
Totale studieomvang: 123 studiepunt<strong>en</strong><br />
Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar.<br />
Dit verkort traject is toegankelijk voor afgestudeerd<strong>en</strong>:<br />
• onderwijs: lager onderwijs<br />
• onderwijs: secundair onderwijs<br />
• ergotherapie<br />
• orthopedagogie<br />
• sociaal werk<br />
• logopedie <strong>en</strong> audiologie<br />
• pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> (bachelor of master)<br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Pedagogiek I 1 5 1<br />
Wiskundige initiatie – Wereldoriëntatie<br />
I<br />
1 3 1<br />
Muzische vorming I 1 7 1<br />
Communicatievaardighed<strong>en</strong> I 1 6 1<br />
Sociaal Agogisch Atelier I 1 6 1<br />
Observatiestage 1 3 1<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Pedagogiek II 2 4 1<br />
Wiskundige initiatie – Wereldoriëntatie<br />
II<br />
2 5 1<br />
Muzische vorming II 2 5 1<br />
30 STP<br />
Taal: Nederlands I 2 4 1<br />
Basisstage 2 12 1<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
64
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Muzische vorming III 1 5 2<br />
Taal: Nederlands II 1 3 2<br />
Stage: uitdieping Jaar 13 2<br />
Pedagogisch-Didactisch<br />
atelier 1<br />
1 9 2<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Wiskundige initiatie – Wereldoriëntatie<br />
IV<br />
2 4 2<br />
Pedagogisch-Didactisch<br />
atelier II<br />
2 8 2<br />
Pedagogisch-Didactisch<br />
atelier IV<br />
2 4 3<br />
Stage: methodeschool 2 7 3<br />
Stage: multiculturele school 2 7 3<br />
Stage: administratieve stage 2 3 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
33 STP<br />
65
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Verkort traject onderwijs: lager onderwijs<br />
Totale studieomvang: 125 studiepunt<strong>en</strong><br />
Diploma te behal<strong>en</strong> in 2 jaar.<br />
Dit verkort traject is toegankelijk voor afgestudeerd<strong>en</strong>:<br />
• onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• onderwijs: secundair onderwijs<br />
• ergotherapie<br />
• orthopedagogie<br />
• sociaal werk<br />
• logopedie <strong>en</strong> audiologie<br />
• pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />
Academiejaar 1<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Pedagogiek I 1 6 1<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans I 1 5 1<br />
Wiskunde I 1 3 1<br />
Wereldoriëntatie I 1 5 1<br />
Muzische vorming & lichamelijke<br />
opvoeding I<br />
1 5 1<br />
Stage I (traject studieomvangvermindering)<br />
1 6 1<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Pedagogiek II 2 6 1<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans II 2 4 1<br />
Wiskunde II 2 3 1<br />
30 STP<br />
Wereldoriëntatie II 2 4 1<br />
Muzische vorming & lichamelijke<br />
opvoeding II<br />
Stage II (traject studie-omvangvermindering)<br />
2 4 1<br />
2 9 1<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
30 STP<br />
66
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Academiejaar 2<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Pedagogiek III 1 4 2<br />
Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie<br />
III<br />
1 5 2<br />
Muzische vorming & lichamelijke<br />
opvoeding III<br />
1 4 2<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans III 1 4 2<br />
Stage III (traject studieomvangvermindering)<br />
1 13 2<br />
Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong><br />
1 4 3<br />
Totale studieomvang semester 1 =<br />
Pedagogiek IV 2 3 2<br />
Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans IV 2 4 2<br />
34 STP<br />
Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie<br />
IV<br />
Muzische vorming & lichamelijke<br />
opvoeding IV<br />
Stage IV (traject studie-omvangvermindering)<br />
2 4 2<br />
2 3 2<br />
2 17 3<br />
Totale studieomvang semester 2 =<br />
31 STP<br />
67
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
2 Ik behaalde alle credits van of was geslaagd voor<br />
het 1ste modeltraject van bepaalde bachelors/<br />
kandidatur<strong>en</strong><br />
2.1 Verkort traject sociaal werk na 1ste modeltraject<br />
orthopedagogie<br />
Ik was geslaagd voor of behaalde alle credits van het 1ste modeltraject<br />
van de bachelor in de orthopedagogie<br />
In dat geval word je vrijgesteld voor alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> van het<br />
eerste modeltraject van de bachelor in het sociaal werk met uitzondering<br />
van:<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Inleiding op het sociaal werk 1 of 2 6 1<br />
Culturele antropologie 1 of 2 3 1<br />
Inleiding in de pscyhopathologie:<br />
e<strong>en</strong> bio-psycho-sociale 1 of 2 3 1<br />
b<strong>en</strong>adering<br />
Economie 1 of 2 3 1<br />
Totaal nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het eerste modeltraject =<br />
15 STP<br />
Totaal nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> = 135 studiepunt<strong>en</strong>:<br />
• uit modeltraject 1: 15 studiepunt<strong>en</strong><br />
• uit modeltraject 2: 60 studiepunt<strong>en</strong><br />
• uit modeltraject 3: 60 studiepunt<strong>en</strong><br />
68
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
2.2 Verkort traject orthopedagogie na 1ste modeltraject sociaal<br />
werk<br />
Ik was geslaagd voor of behaalde alle credits van het 1ste modeltraject<br />
van de bachelor in het sociaal werk<br />
In dat geval word je vrijgesteld voor alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> van het<br />
eerste modeltraject van de bachelor in de orthopedagogie met uitzondering<br />
van:<br />
Opleidingsonderdeel Semester Studiepunt<strong>en</strong> Modeltraject<br />
Orthopedagogiek 1 1 6 1<br />
Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> 1 3 1<br />
Orthopedagogiek 2 2 6 1<br />
Totaal nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het eerste modeltraject =<br />
15 STP<br />
Totaal nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> = 135 studiepunt<strong>en</strong>:<br />
• uit modeltraject 1: 15 studiepunt<strong>en</strong><br />
• uit modeltraject 2: 60 studiepunt<strong>en</strong><br />
• uit modeltraject 3: 60 studiepunt<strong>en</strong><br />
69
3 Praktisch<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Voor meer informatie over de inhoud <strong>en</strong> de aanvraagmodaliteit<strong>en</strong> van<br />
alle verkorte traject<strong>en</strong> kan je terecht bij de studietrajectbegeleider van<br />
de vervolgopleiding van je keuze.<br />
E<strong>en</strong> gedetailleerde beschrijving van alle vermelde opleidingsonderdel<strong>en</strong><br />
in de tabell<strong>en</strong> vind je terug op http://ects.hog<strong>en</strong>t.be.<br />
Studiegebied gezondheidszorg<br />
Campus Vesalius, Keramiekstraat 80, 9000 G<strong>en</strong>t<br />
• professionele bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />
• professionele bachelor in de ergotherapie<br />
• professionele bachelor in de verpleegkunde<br />
studietrajectbegeleider: Katri<strong>en</strong> Terwecor<strong>en</strong><br />
(katri<strong>en</strong>.terwecor<strong>en</strong>@hog<strong>en</strong>t.be)<br />
• professionele bachelor in de logopedie <strong>en</strong> de audiologie<br />
• professionele bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie<br />
studietrajectbegeleider: Annelies Madou (annelies.madou@hog<strong>en</strong>t.be)<br />
Studiegebied sociaal-agogisch werk<br />
Campus Schoonmeers<strong>en</strong> - gebouw A, Vosk<strong>en</strong>slaan 362, 9000 G<strong>en</strong>t<br />
• professionele bachelor in de orthopedagogie<br />
studietrajectbegeleider: Heidi Mert<strong>en</strong>s (heidi.mert<strong>en</strong>s@hog<strong>en</strong>t.be)<br />
• professionele bachelor in het sociaal werk<br />
studietrajectbegeleider: Annelies Madou (annelies.madou@hog<strong>en</strong>t.be)<br />
Studiegebied onderwijs<br />
Campus Ledeganck, K.L. Ledeganckstraat 8, 9000 G<strong>en</strong>t<br />
• professionele bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• professionele bachelor in het onderwijs: lager onderwijs<br />
• professionele bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs<br />
studietrajectbegeleider: Annemie Bucquoye<br />
(annemie.bucquoye@hog<strong>en</strong>t.be)<br />
70
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
© <strong>2013</strong>, HoG<strong>en</strong>t, <strong>Faculteit</strong> <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong>, Kelly Ott - ed <strong>2013</strong>.03<br />
HoG<strong>en</strong>t<br />
FACULTEIT MENS EN WELZIJN<br />
Vosk<strong>en</strong>slaan 362<br />
9000 G<strong>en</strong>t<br />
www.hog<strong>en</strong>t.be/fmw
Bijlage 3<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
Bijlage 4<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Overzicht opleidingsonderdel<strong>en</strong> in alle opleiding<strong>en</strong> FMW die ge<strong>en</strong> tweede exam<strong>en</strong>kans gev<strong>en</strong><br />
Modeltraject Titel opleidingsonderdeel<br />
1 BOKO OLOD Observatiestage<br />
1 BOKO OLOD Basisstage<br />
2 BOKO OLOD Stage: uitdieping<br />
3 BOKO OLOD Stage: methodeschool<br />
3 BOKO OLOD Stage: multiculturele school<br />
3 BOKO OLOD Stage: administratieve stage<br />
1 BOLO OLOD Stage: verk<strong>en</strong>ning<br />
1 BOLO OLOD Stage: basis<br />
2 BOLO OLOD Stage: uitdieping<br />
3 BOLO OLOD Stage: vervolmaking<br />
1 BOLO OLOD Stage I<br />
SOV2/1<br />
1 BOLO OLOD Stage II<br />
SOV2/1<br />
2 BOLO/ OLOD Stage III<br />
SOV2/2<br />
2 BOLO/ OLOD Stage IV<br />
SOV2/2<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Aardrijkskunde<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Bewegingsrecreatie<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Biologie<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Economie<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Engels<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Frans<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Fysica<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Geschied<strong>en</strong>is<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Handel-burotica<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Informatica<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Lichamelijke opvoeding<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Muzikale opvoeding<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Nederlands<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Plastische opvoeding<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Project Algem<strong>en</strong>e vakk<strong>en</strong><br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Kunstvakk<strong>en</strong><br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Technologische opvoeding<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijsvak Voeding <strong>en</strong> verzorging<br />
2 BOSO OLOD Praktijk onderwijkvak Wiskunde<br />
3 BOSO Voor alle onderwijsvakk<strong>en</strong>, behalve de combinatie Lichamelijke opvoeding/Bewegingsrecreatie<br />
OLOD Praktijk<br />
3 BOSO Voor de combinatie Lichamelijke opvoeding/Bewegingsrecreatie<br />
OLOD Praktijk: sportwerkplek 1<br />
3 BOSO Voor de combinatie Lichamelijke opvoeding/Bewegingsrecreatie<br />
OLOD Praktijk: sportwerkplek 2<br />
1 BLT OLOD Algem<strong>en</strong>e chemie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
1 BLT OLOD Analytische chemie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
1 BLT OLOD Organische chemie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
1 BLT OLOD Microbiologie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
1 BLT OLOD Histologie<br />
2 MLT OLOD Biochemie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 MLT OLOD Moleculaire biologie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 MLT OLOD Kwaliteitszorg<br />
2 MLT OLOD Immunologie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 MLT OLOD Instrum<strong>en</strong>tele chemie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 MLT OLOD Klinische chemie 1 <strong>en</strong> pre-analytische fase<br />
2 MLT OLOD Hematologie 1<br />
2 MLT OLOD Pathologie <strong>en</strong> ziekteleer: deel-opleidingsonderdeel Medische diagnostiek<br />
2 MLT OLOD Medische bacteriologie 1 – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 MLT OLOD Klinische chemie 2 – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 FBT OLOD Biochemie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 FBT OLOD Moleculaire biologie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 FBT OLOD Hematologie<br />
2 FBT OLOD Farmaceutische analyse – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 FBT OLOD Kwaliteitszorg<br />
2 FBT OLOD Bacteriologie 1 – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 FBT OLOD Immunologie – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
2 FBT OLOD Moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica<br />
2 FBT OLOD Biologie <strong>en</strong> proefdierkunde<br />
3 MLT OLOD Medische bacteriologie 2 – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
3 MLT OLOD Moleculaire diagnostiek – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
3 MLT OLOD Klinische chemie 3 – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
3 MLT OLOD Hematologie 2<br />
3 MLT OLOD Stage 3<br />
3 FBT OLOD Bacteriologie 2 – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
3 FBT OLOD Biotechnologie <strong>en</strong> bio-informatica – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
3 FBT OLOD Inleiding tot de apotheek – deel-opleidingsonderdeel Practicum<br />
3 FBT OLOD Kwaliteitscontrole van farmaca<br />
3 FBT OLOD Stage 3<br />
1 ERGO OLOD Stage 1<br />
1 ERGO OLOD Toegepaste ergotherapie: basistechniek<strong>en</strong> 1<br />
1 ERGO OLOD Toegepaste ergotherapie: basistechniek<strong>en</strong> 2 - deel-opleidingsonderdeel<br />
Basistechniek<strong>en</strong><br />
2 ERGO OLOD Stage 2<br />
2 ERGO OLOD Stage 3<br />
3 ERGO OLOD Stage 4<br />
3 ERGO OLOD Stage 5<br />
3 KM ERGO Keuzemodule (KM): OLOD Ergotherapie in e<strong>en</strong> internationale dim<strong>en</strong>sie<br />
(met uitzondering van de internationale module)<br />
2 LOGO OLOD Stage 2<br />
2 AUDIO OLOD Stage 2<br />
2 LOGO OLOD Stage 3<br />
2 AUDIO OLOD Stage 3<br />
3 LOGO OLOD Stage 4<br />
3 AUDIO OLOD Stage 4<br />
3 LOGO OLOD Stage 5<br />
3 AUDIO OLOD Stage 5<br />
3 KM LOGO Keuzemodule (KM): OLOD International module on Paediatric Rehabilitation<br />
2
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
3 KM AUDIO Keuzemodule (KM): OLOD International module on Paediatric Rehabilitation<br />
1 VPK OLOD Stage 1<br />
2 VPK OLOD Stage 2<br />
3 VPK OLOD Stage 3<br />
2 -VPKBR5 OLOD Stage Brug Verpleegkunde<br />
1 VDK OLOD Toegepaste chemie – deel-opleidingsonderdeel Practica Toegepaste Chemie<br />
1 VDK OLOD Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie – deel-opleidingsonderdeel Practica<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie<br />
2 VDK OLOD Grootkeuk<strong>en</strong> <strong>en</strong> hygiëne stage<br />
3 VDK OLOD Stages<br />
2 ORTHO OLOD Stage 1<br />
3 ORTHO OLOD Stage 2<br />
2 SW OLOD Stage 1<br />
3 SW OLOD Stage 2<br />
Leg<strong>en</strong>de<br />
BOKO : Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs<br />
BOLO : Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs<br />
BOLO SOV : Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs - studieomvangvermindering<br />
BOSO : Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs<br />
BLT<br />
: Biomedische laboratoriumtechnologie (Bachelor in)<br />
MLT<br />
: Medische laboratoriumtechnologie (Afstudeerrichting in BLT)<br />
FBT<br />
: Farmaceutische <strong>en</strong> biologische Techniek<strong>en</strong> (Afstudeerrichting in BLT)<br />
ERGO : Bachelor in de ergotherapie<br />
LOGO <strong>en</strong> Audio : Bachelor in de logopedie <strong>en</strong> de audiologie<br />
VPK<br />
: Bachelor in de verpleegkunde<br />
VPKBR : Bachelor in de verpleegkunde – brugopleiding (5 jaar beroepservaring)<br />
VDK<br />
: Bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />
ORTHO : Bachelor in de orthopedagogie<br />
SW<br />
: Bachelor in het sociaal werk.<br />
3
Bijlage 5<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
CONVERSIE BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />
Academiejaar 2012-<strong>2013</strong> naar <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
1ste modeltraject<br />
Curriculum 2012-<strong>2013</strong> Curriculum <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
E<strong>en</strong> credit behaald voor STP STP<br />
Celbiologie 3 Celbiologie 3<br />
Organische chemie 9 Organische chemie 9<br />
Wiskunde 3 Wiskunde 3<br />
Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking 6 Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking 6<br />
Algem<strong>en</strong>e chemie 7 Algem<strong>en</strong>e chemie 7<br />
Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 5 Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 5<br />
Analytische chemie 7 Analytische chemie 7<br />
Fysica 6 Fysica 6<br />
Stage 1 <strong>en</strong> projectwerk 3 Stage 1 <strong>en</strong> projectwerk 3<br />
Microscopie 11 Histologie 5<br />
Microbiologie 6<br />
Histologie 5<br />
Histologie theorie 4 Histologie theorie 4<br />
Histologie practicum 2 Histologie practicum 1<br />
Microbiologie 6<br />
Microbiologie theorie 4 Microbiologie theorie 4<br />
Microbiologie practicum 1 Microbiologie practicum 2<br />
Je b<strong>en</strong>t geslaagd (= 10 op 20 of meer) voor<br />
1. het volledige sOLOD microscopie in het oude curriculum: dan moet je de OLODs histologie <strong>en</strong><br />
microbiologie in het nieuwe curriculum niet meer aflegg<strong>en</strong>.<br />
2. de beide dOLODS histologie theorie <strong>en</strong> histologie practicum in het oude curriculum: dan moet je het<br />
OLOD histologie in het nieuwe curriculum niet meer aflegg<strong>en</strong>.<br />
3. de beide dOLODS microbiologie theorie <strong>en</strong> microbiologie practicum in het oude curriculum: dan moet je<br />
het OLOD microbiologie in het nieuwe curriculum niet meer aflegg<strong>en</strong>.<br />
4. <strong>en</strong>kel het dOLOD histologie theorie zonder het dOLOD histologie practicum, of omgekeerd: je krijgt<br />
jaaroverdracht voor het dOLOD waar je voor slaagde; het dOLOD waar je niet voor slaagde, leg je opnieuw<br />
af in <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong>.<br />
EN/OF<br />
5. <strong>en</strong>kel het dOLOD microbiologie theorie zonder het dOLOD microbiologie practicum, of omgekeerd: je<br />
krijgt jaaroverdracht voor het dOLOD waar je voor slaagde; het dOLOD waar je niet voor slaagde, leg je<br />
opnieuw af in <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong>.
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
2de modeltraject FBT<br />
Curriculum 2012-<strong>2013</strong> Curriculum <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
E<strong>en</strong> credit behaald voor STP STP<br />
Immunologie 6 Immunologie 6<br />
Kwaliteitszorg 3 Kwaliteitszorg 3<br />
Moleculaire biologie 5 Moleculaire biologie 5<br />
Farmaceutische analyse 9 Farmaceutische analyse 9<br />
Hematologie 3 Hematologie 3<br />
Biochemie 6 Biochemie 6<br />
Bacteriologie 1 6 Bacteriologie 1 6<br />
Pathologie 5 Pathologie 5<br />
Deontologie 3 Deontologie 3<br />
Stage 2 <strong>en</strong> projectwerk 4 Stage 2 <strong>en</strong> projectwerk 4<br />
G<strong>en</strong>etica 3 Moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica 4<br />
Moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica:<br />
theorie 3<br />
Moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica: bioinformatica<br />
1<br />
Biologie <strong>en</strong> bio-informatica 7 Biologie <strong>en</strong> proefdierkunde 6<br />
Biologie <strong>en</strong> bio-informatica: theorie 4<br />
Biologie <strong>en</strong> bio-informatica: practicum 2<br />
Proefdierkunde 1<br />
Je b<strong>en</strong>t geslaagd (= 10 op 20 of meer) voor<br />
1. de beide OLODs G<strong>en</strong>etica én Biologie <strong>en</strong> bio-informatica in het oude curriculum: dan moet je in het<br />
nieuwe curriculum de OLODS Moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica én Biologie <strong>en</strong> proefdierkunde NIET<br />
meer aflegg<strong>en</strong>.<br />
2. <strong>en</strong>kel G<strong>en</strong>etica <strong>en</strong> NIET voor Biologie <strong>en</strong> bio-informatica in het oude curriculum: dan krijg je in het<br />
nieuwe curriculum e<strong>en</strong> deelvrijstelling voor het dOLOD moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica: theorie.<br />
Het andere dOLOD, moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica: bio-informatica, moet je WEL nog aflegg<strong>en</strong><br />
in het nieuwe curriculum. Uiteraard moet je in het nieuwe curriculum ook Biologie <strong>en</strong> proefdierkunde<br />
hernem<strong>en</strong>.<br />
3. <strong>en</strong>kel Biologie <strong>en</strong> bio-informatica <strong>en</strong> NIET voor G<strong>en</strong>etica in het oude curriculum: dan moet je in het<br />
nieuwe curriculum het OLOD Biologie <strong>en</strong> proefdierkunde NIET meer aflegg<strong>en</strong> <strong>en</strong> krijg je e<strong>en</strong> deelvrijstelling<br />
voor het dOLOD moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica: bio-informatica. Het andere dOLOD,<br />
moleculaire diagnostiek <strong>en</strong> bio-informatica: theorie, moet je WEL nog aflegg<strong>en</strong> in het nieuwe curriculum.<br />
Ge<strong>en</strong> wijziging<strong>en</strong><br />
3de modeltraject FBT
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
2de modeltraject MLT<br />
Curriculum 2012-<strong>2013</strong> Curriculum <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
E<strong>en</strong> credit behaald voor STP STP<br />
Immunologie 6 Immunologie 6<br />
Kwaliteitszorg 3 Kwaliteitszorg 3<br />
Klinische chemie 1 <strong>en</strong> pre-analytische<br />
fase 7 Klinische chemie 1 <strong>en</strong> pre-analytische fase 7<br />
Biochemie 6 Biochemie 6<br />
Moleculaire biologie 5 Moleculaire biologie 5<br />
Pathologie <strong>en</strong> ziekteleer 9 Pathologie <strong>en</strong> ziekteleer 9<br />
Hematologie 1 3 Hematologie 1 3<br />
Medische bacteriologie 1 6 Medische bacteriologie 1 6<br />
Instrum<strong>en</strong>tele chemie 5 Instrum<strong>en</strong>tele chemie 5<br />
Deontologie 3 Deontologie 3<br />
Stage 2 <strong>en</strong> projectwerk 4 Stage 2 <strong>en</strong> projectwerk 4<br />
Klinische chemie 2 <strong>en</strong> automatisatie 3 Klinische chemie 2 3<br />
Je b<strong>en</strong>t geslaagd (= 10 op 20 of meer) voor<br />
Theorie 2 Theorie 2<br />
Practicum 1 Practicum 1<br />
1. het volledige sOLOD klinische chemie 2 <strong>en</strong> automatisatie in het oude curriculum: je wordt t<strong>en</strong> zeerste<br />
aangerad<strong>en</strong> om in <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong> klinische chemie 3 op te nem<strong>en</strong>. Slaag je in <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong> NIET voor klinische<br />
chemie 3, dan herneem je klinische chemie 3 <strong>en</strong> automatisatie (<strong>en</strong>kel theorie) <strong>en</strong> klinische chemie 2<br />
(theorie <strong>en</strong> practicum) van het nieuwe curriculum in <strong>2014</strong>-2015.<br />
2. <strong>en</strong>kel het dOLOD klinische chemie 2 <strong>en</strong> automatisatie: practicum in het oude curriculum: dan moet je het<br />
sOLOD klinische chemie 2 in het nieuwe curriculum volledig opnieuw aflegg<strong>en</strong>. Je moet in <strong>2014</strong>-2015 wel<br />
het dOLOD klinische chemie 3 <strong>en</strong> automatisatie: practicum NIET meer opnieuw do<strong>en</strong>. Je behaalde<br />
exam<strong>en</strong>cijfer wordt overgedrag<strong>en</strong>.<br />
Je b<strong>en</strong>t NIET geslaagd (= minder dan 10 op 20) voor<br />
1. het volledige sOLOD klinische chemie 2 <strong>en</strong> automatisatie <strong>en</strong> ook niet voor het dOLOd klinische chemie 2<br />
<strong>en</strong> automatisatie: practicum in het oude curriculum: dan moet je het OLOD klinische chemie 2 in het<br />
nieuwe curriculum volledig opnieuw aflegg<strong>en</strong>. Je neemt het daaropvolg<strong>en</strong>de academiejaar dan het OLOD<br />
klinische chemie 3 <strong>en</strong> automatisatie ook volledig op.<br />
Voor stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die klinische chemie 2 <strong>en</strong> klinische chemie 3 tegelijk aflegg<strong>en</strong> in AJ <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong> wordt e<strong>en</strong> bijzondere<br />
overgangsmaatregel voorzi<strong>en</strong>.<br />
3de modeltraject MLT<br />
Curriculum 2012-<strong>2013</strong> Curriculum <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
Ge<strong>en</strong> wijziging<strong>en</strong>
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs - TS 3<br />
curriculum 2012-13 curriculum <strong>2013</strong>-14<br />
e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />
Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 5 6 communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 5 3<br />
Onderwijsvak X5 6 Onderwijsvak X5 6<br />
Onderwijsvak Y5 6 Onderwijsvak Y5 6<br />
Gelijke Onderwijskans<strong>en</strong> 3 GOK <strong>en</strong> Zorg 5<br />
Onderwijskunde 3 3<br />
Praktijk 27 Stage 27<br />
PVOW 3 PVOW <strong>en</strong> EHBO: praktijk 4<br />
EHBO <strong>en</strong> gezondheidswelzijn 3<br />
Keuzemodule 3 Keuzemodule 3<br />
Bachelorproef 6<br />
aantal studiepunt<strong>en</strong> nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum:<br />
aantal studiepunt<strong>en</strong> nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:<br />
nieuw olod SP equival<strong>en</strong>t aan (cf credit behaald voor) SP oplossing bij slechts 1 credit van 2 behaald<br />
Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 5 3 Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 5 6 NVT<br />
GOK <strong>en</strong> zorg 5 Onderwijskunde 3<br />
EN gelijke onderwijskans<strong>en</strong><br />
PVOW <strong>en</strong> EHBO 4 PVOW 3<br />
EN EHBO <strong>en</strong> gezondheidswelzijn 3<br />
Onderwijsvak X5 5 Onderwijsvak X5 5 NVT<br />
Onderwijsvak Y5 5 Onderwijsvak Y5 5 NVT<br />
Stage 27 Praktijk 27 NVT<br />
Keuzemodule 3 Keuzemodule 3<br />
3<br />
3<br />
punt<strong>en</strong> van het <strong>en</strong>e vak word<strong>en</strong> uitz. voor 1 jaar<br />
overgedrag<strong>en</strong> <strong>en</strong> deel waarvoor ge<strong>en</strong> credit wordt<br />
opnieuw exam<strong>en</strong> voor afgelegd - nadi<strong>en</strong> hierberek<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
van score voor dit vak (gewicht gelijk)<br />
punt<strong>en</strong> van het <strong>en</strong>e vak word<strong>en</strong> uitz. voor 1 jaar<br />
overgedrag<strong>en</strong> <strong>en</strong> deel waarvoor ge<strong>en</strong> credit wordt<br />
opnieuw exam<strong>en</strong> voor afgelegd - nadi<strong>en</strong> hierberek<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
van score voor dit vak (gewicht 3+ 1)<br />
indi<strong>en</strong> dit praktijkgericht eindwerk is dan di<strong>en</strong>t er e<strong>en</strong><br />
nieuw KV te word<strong>en</strong> opg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> want dan telt dit<br />
keuzevak voor bachelorproef<br />
toevoeg<strong>en</strong> van SP SP<br />
Bachelorproef<br />
6 wordt steeds toegevoegd<br />
BEHALVE bij stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> met credit voor 'praktijkgericht<br />
eindwerk' (cf keuzemodule)
1ste professionele bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />
curriculum 2012-13 curriculum <strong>2013</strong>-14<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />
Biologie 3 Biologie 3<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische microbiologie Algem<strong>en</strong>e microbiologie 3 Algem<strong>en</strong>e microbiologie 3<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> algem<strong>en</strong>e microbiologie<br />
Microbiologie van de voeding Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbologie 3 Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbiologie 3<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbiologie<br />
Hygiëne van de voeding <strong>en</strong> parasiet<strong>en</strong>leer 3 Hygiëne van de voeding <strong>en</strong> parasiet<strong>en</strong>leer 3<br />
Anatomie <strong>en</strong> fysiologie Anatomie, fysiologie <strong>en</strong> fysiologie van de voeding 9 Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 5<br />
Toegepaste voedingsleer 1 Toegepaste voedingsleer 1 3 Toegepaste voedingsleer 1 4<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste voedingsleer 1<br />
Toegepaste chemie Toegepaste chemie 7 Toegepaste chemie 7<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste chemie<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie 5 Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie 5<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie<br />
<strong>en</strong><br />
Toegepaste fysica 3 Toegepaste fysica 3<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 1 4 Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>technologie 3<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 2 4 Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> wetgeving 7<br />
Additiev<strong>en</strong> UITZONDERLIJKE OVERDRACHT Additiev<strong>en</strong> <strong>en</strong> verpakking<strong>en</strong> 3 Additiev<strong>en</strong> <strong>en</strong> verpakking<strong>en</strong> (eOLOD) 3<br />
Verpakking<strong>en</strong> UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
Familiale keuk<strong>en</strong>technologie Familiale keuk<strong>en</strong>technologie 4 Familiale keuk<strong>en</strong>technologie 4<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> familiale keuk<strong>en</strong>technologie<br />
Wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie Wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie <strong>en</strong> methodologie 3 Wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie <strong>en</strong> methodologie 4<br />
Voedingsepidemiologie<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie + project 1<br />
Psychologie UITZONDERLIJKE OVERDRACHT Psychologie / Sociologie 3 Psychologie <strong>en</strong> sociologie (eOLOD) 3<br />
Sociologie UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
aantal stpn nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum:<br />
aantal stpn nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Jaaroverdracht<strong>en</strong> dOLODs die gewijzigd zijn van naam blijv<strong>en</strong> bestaan (bvb. 'Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> algem<strong>en</strong>e<br />
microbiologie' = 'Practica algem<strong>en</strong>e microbiologie') ==> zie ook onderstaande kolom;<br />
'Fysiologie van de voeding 1' gaat naar MT2;<br />
BIJZONDERHEDEN D1<br />
Credits voor 'Lev<strong>en</strong>middel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 1' én 'Lev<strong>en</strong>middel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 2' zijn<br />
noodzakelijk om de OLODs 'Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>technologie' én 'Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> wetgeving' niet te moet<strong>en</strong><br />
opnem<strong>en</strong>;<br />
Voor alle dOLODs van 'Additiev<strong>en</strong> <strong>en</strong> verpakking<strong>en</strong>' <strong>en</strong> 'Psychologie <strong>en</strong> sociologie' word<strong>en</strong> uitzonderlijke<br />
overdracht<strong>en</strong> voorzi<strong>en</strong>.<br />
Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die geslaagd zijn in MT1, gaan naar MT2, <strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> e<strong>en</strong> AVO+ voor 'Fysiologie van de voeding 1'<br />
(punt kom<strong>en</strong>de van dOLOD 'Fysiologie van de voeding 1' uit MT1).<br />
OVEREENKOMSTIGE dOLODs<br />
2012-<strong>2013</strong> <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische microbiologie<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische microbiologie<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> algem<strong>en</strong>e microbiologie<br />
Practica algem<strong>en</strong>e microbiologie<br />
Microbiologie van de voeding<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbiologie<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbiologie<br />
Practica lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbiologie<br />
Toegepaste voedingsleer 1 Toegepaste voedingsleer 1<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste voedingsleer 1 Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> <strong>en</strong> practica toegepaste voedingsleer 1<br />
Toegepaste chemie<br />
Toegepaste chemie<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste chemie<br />
Practica toegepaste chemie<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie<br />
Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie<br />
Practica lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie<br />
Familiale keuk<strong>en</strong>technologie<br />
Familiale keuk<strong>en</strong>technologie<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> familiale keuk<strong>en</strong>technologie<br />
Practica familiale keuk<strong>en</strong>technologie<br />
Wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie<br />
Wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie<br />
Voedingsepidemiologie<br />
Voedingsepidemiologie<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie + project 1<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
2de professionele bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />
curriculum 2012-13 curriculum <strong>2013</strong>-14<br />
e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />
Communicatie 1 UITZONDERLIJKE OVERDRACHT Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 3 Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 1 3<br />
Gezondheidsbevordering 1 UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
(bevat naast communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 1 nog<br />
e<strong>en</strong> ander (nieuw) dOLOD, nl. oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> comm <strong>en</strong> ghb 1)<br />
Wiskundige <strong>en</strong> statistische vorming Wiskundige <strong>en</strong> statistische vorming <strong>en</strong> TI 6 Toegepaste statistiek 3<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> wiskundige <strong>en</strong> statistische vorming<br />
Nieuw in MT2 (kom<strong>en</strong>de van MT3) Methodiek van het beroep 4<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste informatica (MT2) OVERDRACHT Wiskundige <strong>en</strong> statistische vorming <strong>en</strong> TI (MT2) (bevat naast nutritionele software nog andere (nieuwe) dOLODs,<br />
nl. Evid<strong>en</strong>ce based research, voedingsanamnese <strong>en</strong> biometrie)<br />
Biochemie 5 Biochemie 3<br />
Pathologie 5 Pathologie 1 4<br />
Pediatrische pathologie <strong>en</strong> dieetleer 3 Pediatrie <strong>en</strong> geriatrie 3<br />
Fysiologie van de voeding 1 (MT1) Fysiologie van de voeding 1 3<br />
Fysiologie van de voeding 2 Voedingsleer 6 Fysiologie van de voeding 2 3<br />
(bevat naast fysiologie van de voeding 2 nog<br />
e<strong>en</strong> ander (nieuw) dOLOD, nl. practica fysiologie)<br />
Toegepaste voedingsleer 2 Voedingsleer Toegepaste voedingsleer 2 5<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste voedingsleer 2<br />
Toegepaste dieetleer 1 4 Toegepaste dieetleer 1 4<br />
Toegepaste dieetleer 2 Toegepaste dieetleer 2 7 Toegepaste dieetleer 2 7<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste dieetleer 1<br />
Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1 UITZONDERLIJKE OVERDRACHT Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1 4 Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 1 4<br />
Experim<strong>en</strong>tele diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> experim<strong>en</strong>tele diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1 UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
OVERDRACHT (voor voedingsmiddel<strong>en</strong> voor bijzondere voeding) Voedingsmiddel<strong>en</strong> voor bijzondere voeding 3<br />
Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2 UITZONDERLIJKE OVERDRACHT Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2 3 Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 2 4<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> experim<strong>en</strong>tele diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2 UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
OVERDRACHT (voor voedingsmiddel<strong>en</strong> voor bijzondere voeding)<br />
Voedingsmiddel<strong>en</strong> voor bijzondere voeding<br />
Keuk<strong>en</strong>technologie van de geme<strong>en</strong>schapsvoeding UITZONDERLIJKE OVERDRACHT Geme<strong>en</strong>schapsvoeding 4 Geme<strong>en</strong>schapsvoeding (eOLOD) 4<br />
Inrichting <strong>en</strong> beheer van de geme<strong>en</strong>schapsvoeding UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> voedingswar<strong>en</strong>anlyse Voedingswar<strong>en</strong>analyse 4 Voedingswar<strong>en</strong>analyse 3<br />
Wetgeving<br />
Grootkeuk<strong>en</strong>- <strong>en</strong> hygiënestage 3 Grootkeuk<strong>en</strong>- <strong>en</strong> hygiënestage 3<br />
aantal stpn nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum:<br />
aantal stpn nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
BIJZONDERHEDEN D2<br />
Jaaroverdracht<strong>en</strong> dOLODs die gewijzigd zijn van naam blijv<strong>en</strong> bestaan (bvb. 'Wiskundige <strong>en</strong> statistische<br />
vorming' = 'Toegepaste statistiek') ==> zie ook onderstaande kolom;<br />
E<strong>en</strong> 10 of meer op 20 voor dOLOD 'Fysiologie van de voeding 2' is voldo<strong>en</strong>de om het volledige sOLOD<br />
Fysiologie van de voeding 2' niet te moet<strong>en</strong> opnem<strong>en</strong>;<br />
Voor alle dOLODs van 'Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering', 'Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1',<br />
'Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2', 'Geme<strong>en</strong>schapsvoeding' word<strong>en</strong> uitzonderlijke overdracht<strong>en</strong> voorzi<strong>en</strong>;<br />
Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die geslaagd zijn in MT2, gaan naar MT3 maar nem<strong>en</strong> toch nog 'Methodiek van het beroep' op<br />
(ev<strong>en</strong>tueel met overdracht van 'Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste informatica') <strong>en</strong> word<strong>en</strong> gecomp<strong>en</strong>seerd door e<strong>en</strong> niet-opname<br />
van 'Keuzemodule' in MT3 (idem werkwijze voor GITTERS);<br />
E<strong>en</strong> credit voor 'Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering' betek<strong>en</strong>t dat het sOLOD<br />
'Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 1' niet meer moet opg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.<br />
OVEREENKOMSTIGE dOLODs<br />
2012-<strong>2013</strong> <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
Communicatie 1 deel van Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 1<br />
Gezondheidsbevordering 1 deel van Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 1<br />
Wiskundige <strong>en</strong> statistische vorming<br />
Toegepaste statistiek<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> wiskundige <strong>en</strong> statistische vorming<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste statistiek<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste informatica<br />
Nutritionele software<br />
Toegepaste voedingsleer 2 Toegepaste voedingsleer 2<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste voedingsleer 2 Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste voedingsleer 2<br />
Toegepaste dieetleer 2 Toegepaste dieetleer 2<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste dieetleer 1 Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste dieetleer 1<br />
Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1 deel van Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie m.i.v. practica 1<br />
Experim<strong>en</strong>tele diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie deel van Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie m.i.v. practica 1<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> experim<strong>en</strong>tele diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1 deel van Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie m.i.v. practica 1<br />
Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2 deel van Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie m.i.v. practica 2<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> experim<strong>en</strong>tele diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2 deel van Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie m.i.v. practica 2<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> voedingswar<strong>en</strong>analyse<br />
Practica voedingswar<strong>en</strong>analyse<br />
Wetgeving<br />
Voedingswar<strong>en</strong>analyse
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
3de professionele bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />
curriculum 2012-13 curriculum <strong>2013</strong>-14<br />
e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />
Klinische psychologie, communicatie 2 <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 2 Psychologie, communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 4 Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 2 3<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering<br />
Sociaal recht <strong>en</strong> arbeidsrecht UITZONDERLIJKE OVERDRACHT Recht, economisch <strong>en</strong> administratief beheer 4 Managem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> recht (eOLOD) 4<br />
Boekhoud<strong>en</strong> <strong>en</strong> analyse van de jaarrek<strong>en</strong>ing UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
Principes van managem<strong>en</strong>t, IKZ <strong>en</strong> cateringbeheer UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
Zelfst.praktijk <strong>en</strong> consultatietechniek<strong>en</strong> UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
Methodiek van het beroep<br />
Deontologie UITZONDERLIJKE OVERDRACHT<br />
Farmacologie <strong>en</strong> -dynamie m.i.v. toxicologie 3 Farmacologie <strong>en</strong> -dynamie m.i.v. toxicologie 3<br />
Pathologie <strong>en</strong> dieetleer 3 Pathologie 2 3<br />
Toegepaste dieetleer 3 Toegepaste dieetleer 3 6 Toegepaste dieetleer 3 7<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste dieetleer 2<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 3 Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 3 3<br />
Voedingsanamnese Methodiek van het beroep 4<br />
Biometrie<br />
Stages Stages 20 Stages 18<br />
Gevalsstudies Stages Casuïstiek 3<br />
Bachelorproef 10 Bachelorproef 10<br />
Keuzemodule 3 Keuzemodule 3<br />
Organisatie van de gezondheidszorg 3<br />
aantal stpn nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum:<br />
aantal stpn nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
BIJZONDERHEDEN D3<br />
Jaaroverdracht<strong>en</strong> dOLODs die gewijzigd zijn van naam blijv<strong>en</strong> bestaan (bvb. 'Klinische psychologie, communicatie 2 <strong>en</strong><br />
gezondheidsbevordering 2' = 'Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 2') ==> zie ook onderstaande kolom;<br />
E<strong>en</strong> credit voor 'Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie' <strong>en</strong> 'Voedingsmiddel<strong>en</strong> voor de bijzondere voeding' (MT2) is<br />
voldo<strong>en</strong>de om het volledige sOLOD 'Diëtetische lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer <strong>en</strong> keuk<strong>en</strong>technologie 3' niet te moet<strong>en</strong> opnem<strong>en</strong>;<br />
Voor alle dOLODs van 'Recht, economisch <strong>en</strong> administratief beheer' <strong>en</strong> voor de dOLODs 'Zelfstanige praktijk <strong>en</strong><br />
consultatietechniek<strong>en</strong>' <strong>en</strong> 'Deontologie' word<strong>en</strong> uitzonderlijke overdracht<strong>en</strong> voorzi<strong>en</strong>.<br />
OVEREENKOMSTIGE dOLODs<br />
2012-<strong>2013</strong> <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong><br />
Klinische psychologie, communicatie 2 <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 2 Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 2<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 2<br />
Toegepaste dieetleer 3 Toegepaste dieetleer 3<br />
Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste dieetleer 2 Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste dieetleer 2
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
DOEL = VERZAMELEN VAN 180 STUDIEPUNTEN<br />
Wat eerst schrapp<strong>en</strong><br />
SP MT<br />
Keuzemodule 3 D3<br />
Organisatie van de gezondheidszorg 3 D3<br />
Wat eerst toevoeg<strong>en</strong><br />
SP MT<br />
Organisatie van de gezondheidszorg 3 D3<br />
Keuzemodule 3 D3<br />
AVO+
1ste professionele bachelor in de verpleegkunde<br />
curriculum <strong>2013</strong>-14<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
curriculum 2012-13<br />
e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />
Verpleegkunde 3 Verpleegkunde 3<br />
* Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 9 Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 <strong>en</strong> 2<br />
* e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 voor anatomie <strong>en</strong> fysiologie 1 (50%) <strong>en</strong> anatomie <strong>en</strong> fysiologie 2 (50%) Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 6<br />
* e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 voor voedingsleer <strong>en</strong> dieetleer (12,07%), microbiologie (20,69%), Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 3<br />
farmacologie (29,31%), biochemie <strong>en</strong> biofysica (37,93%)<br />
Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 1 6 Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 1 6<br />
Basiscommunicatie 3 Basiscommunicatie 3<br />
Gezondheidspsychologie <strong>en</strong> ethiek 3 Gezondheidspsychologie <strong>en</strong> ethiek 3<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 3 Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 3<br />
Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie 3 Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie 3<br />
Recht <strong>en</strong> inleiding gezondheidseconomie 3 Recht <strong>en</strong> inleiding gezondheidseconomie 3<br />
Verpleegkundig beroep <strong>en</strong> beroep<strong>en</strong>veld 6 Verpleegkundig beroep <strong>en</strong> beroep<strong>en</strong>veld 6<br />
Individuele <strong>en</strong> professionele ontwikkeling 1 3 Individuele <strong>en</strong> professionele ontwikkeling 1 3<br />
Basis kwaliteitszorg 3 Basis kwaliteitszorg 3<br />
Informatieverwerking 3 Informatieverwerking 3<br />
Stage 1 12 Stage 1 12<br />
aantal stpn nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum:<br />
aantal stpn nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Indi<strong>en</strong> e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t e<strong>en</strong> credit heeft voor ‘Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>’ in AJ 12-13, dan zal hij in AJ 13-14 zowel ‘Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1’ als ‘Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2’ niet meer moet<strong>en</strong> o<br />
Indi<strong>en</strong> e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t in totaal e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 heeft voor anatomie <strong>en</strong> fysiologie 1 <strong>en</strong> anatomie <strong>en</strong> fysiologie 2 (elk aan e<strong>en</strong> gewicht van 50%),<br />
dan zal hij in AJ 13-14 ‘Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1’ niet meer moet<strong>en</strong> opnem<strong>en</strong>;<br />
Indi<strong>en</strong> e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t in totaal e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 heeft voor voedingsleer <strong>en</strong> dieetleer; microbiologie; farmacologie; biochemie <strong>en</strong> biofysica<br />
(respectievelijk aan e<strong>en</strong> gewicht van 12,07%; 20,69%; 29,31%; 37,93%), dan zal hij in AJ 13-14 ‘Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2’ niet meer moet<strong>en</strong> do<strong>en</strong>.
Bijlage 6<br />
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
Opleiding<strong>en</strong> ingericht binn<strong>en</strong> de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong><br />
Basisopleiding<strong>en</strong><br />
Studiegebied gezondheidszorg:<br />
• Bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie<br />
• Bachelor in de ergotherapie<br />
• Bachelor-na-bachelor in de int<strong>en</strong>sieve zorg<strong>en</strong> <strong>en</strong> de spoedgevall<strong>en</strong>zorg<br />
• Bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie<br />
• Bachelor in de verpleegkunde<br />
• Bachelor in de verpleegkunde – brugopleiding (10 jaar beroepservaring)<br />
• Bachelor in de verpleegkunde – brugopleiding (5 jaar beroepservaring)<br />
• Bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />
• Bachelor-na-bachelor in het zorgmanagem<strong>en</strong>t<br />
Studiegebied onderwijs:<br />
• Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs<br />
• Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs<br />
• Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs<br />
Studiegebied sociaal-agogisch werk:<br />
• Bachelor in het sociaal werk<br />
• Bachelor in de orthopedagogie<br />
Vervolgopleiding<strong>en</strong>:<br />
• Postgraduaat verpleegkunde gespecialiseerd in de palliatieve zorg<br />
• Postgraduaat omgaan met kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> jonger<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> psychische problematiek<br />
• Postgraduaat psychoanalytisch georiënteerd werk<strong>en</strong> met kinder<strong>en</strong>, jonger<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
volwass<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
• Postgraduaat coaching, supervisie <strong>en</strong> teambegeleiding<br />
• Postgraduaat niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer<br />
• Postgraduaat verpleegkunde gespecialiseerd in de geriatrie<br />
• Navorming basiscursus palliatieve zorg<br />
• Navorming coach<strong>en</strong>d leiding gev<strong>en</strong><br />
• Navorming ICT@healthcare<br />
• Navorming radioprotectie (reeks 1 <strong>en</strong> 2)<br />
• Navorming refer<strong>en</strong>tieverpleegkundige voor geriatrische zorg<br />
• Navorming refer<strong>en</strong>tieverpleegkundige diabetes<br />
• Navorming stagem<strong>en</strong>tor<strong>en</strong> gecoacht<br />
• Navorming verpleegkundige gespecialiseerd in de palliatieve zorg<br />
• Navorming gipsverbandmeester<br />
• Navorming tools voor supervisor<strong>en</strong>, coaches <strong>en</strong> teambegeleiders (reeks 1 <strong>en</strong> 2)<br />
• Navorming decretale m<strong>en</strong>tor<br />
• Navorming vakm<strong>en</strong>tor secundair onderwijs<br />
• Navorming klasm<strong>en</strong>tor lager onderwijs<br />
• Navorming klasm<strong>en</strong>tor kleuteronderwijs<br />
• Navorming evid<strong>en</strong>ce based managem<strong>en</strong>t<br />
• Navorming gericht ondersteun<strong>en</strong> van lerar<strong>en</strong> in het ler<strong>en</strong> omgaan met diversiteit (+<br />
voortgezet traject)<br />
• Navorming casusbespreking<strong>en</strong> voer<strong>en</strong> vanuit inspirer<strong>en</strong>d coach<strong>en</strong> (reeks 1 <strong>en</strong> 2)<br />
• Navorming de leraar als coach (reeks 1 <strong>en</strong> 2)
B/BC/<strong>2013</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />
• Navorming psychoanalytisch georiënteerd werk<strong>en</strong> met kinder<strong>en</strong>, jonger<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
volwass<strong>en</strong><strong>en</strong> (module 1, 2, 3)<br />
• Navorming onderzoek<strong>en</strong>d ler<strong>en</strong> in wereldoriëntatie <strong>en</strong> wiskunde<br />
• Navorming fysica voor natuurwet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 e <strong>en</strong> 2 e graad<br />
• Navorming timemanagem<strong>en</strong>t & deleger<strong>en</strong><br />
• Navorming de magie van de taal in de communicatie<br />
• Navorming omgaan met verpleegkundige urg<strong>en</strong>ties<br />
• Navorming verpleegkundige met e<strong>en</strong> bijzondere deskundigheid in de geriatrie<br />
(bijzondere beroepsbekwaamheid)<br />
• Navorming oncodiëtetiek<br />
• Navorming diabeteseducator<br />
• Navorming ontwikkelingsgericht communicer<strong>en</strong>