28.01.2015 Views

f* '1 bJ w, C - Fenac

f* '1 bJ w, C - Fenac

f* '1 bJ w, C - Fenac

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

K. JANSONIUS-SCHULTHEISS, E.A.<br />

delijke handicap (IQ niet beneden 70<br />

(Rispens)).<br />

• De kinderen hebben geen ernstige<br />

psychiatrische stoornis.<br />

1<br />

De kinderen hebben geen ernstige<br />

motorische handicap waardoor zij<br />

teveel hulp van anderen nodig hebben<br />

voor hun lichamelijke verzorging.<br />

Dergelijke kinderen worden<br />

behandeld in het Revalidatiecentrum.<br />

Een ambulatorium zal kinderen<br />

behandelen met specifieke spraak-,<br />

taal- en communicatieproblemen. Dit<br />

is de groep kinderen met<br />

• problemen in de spraakwaarneming<br />

en centrale auditieve verwerking;<br />

• problemen in het taaibegrip;<br />

problemen in de woordvinding en<br />

met een kleine woordenschat;<br />

• problemen in de grammatica en<br />

formulering;<br />

• problemen in de woordvorming en<br />

fonologie;<br />

• problemen in de articulatie, zoals<br />

een verbale dyspraxie en dysrathrie;<br />

• problemen in taalgebruik en<br />

gespreksvoering.<br />

Ook worden kinderen in het ambulatorium<br />

geholpen, die ondersteunende<br />

communicatie nodig hebben.<br />

Kinderen die het ambulatorium<br />

bezoeken variëren in leeftijd.<br />

Verwacht wordt dat de leeftijdsrange<br />

2 tot 16 jaar zal bedragen. De onderen<br />

bovengrens is willekeurig. Wat de<br />

ondergrens van 2 jaar betreft is er de<br />

kennis en ervaring, dat bij 2 jaar de<br />

communicatie-, spraak- en taalproblemen<br />

betrouwbaar en adequaat<br />

kunnen worden vastgesteld. In de<br />

eerste levensjaren kan het kind met<br />

een spraak- en taalprobleem sneller<br />

profiteren van behandeling dan op<br />

oudere leeftijd. Er zijn kinderen die<br />

op zeer jonge leeftijd al laten zien, dat<br />

er grote problemen in spraak- en<br />

communicatieverwerving aanwezig<br />

zijn. Het is dan onjuist om een<br />

afwachtende houding aan te nemen.<br />

6. Aanmelding<br />

Kinderen worden aangemeld door<br />

het audiologisch centrum, het speciaal<br />

onderwijs, een arts, een behandelend<br />

logopediste en/of door de<br />

ouders (zie figuur 1). Van de verwijzing<br />

is de huisarts op de hoogte. De<br />

aanmelding geschiedt bij de Centrale<br />

Aanmelding en Intake Commissie<br />

(CAI) van Instituut Sint Marie en de<br />

scholen, waar de anamnestische<br />

onderzoeksgegevens worden besproken.<br />

Komt het kind op basis daarvan<br />

in principe in aanmerking voor het<br />

ambulatorium, dan zal een specialistisch<br />

diagnostisch onderzoek worden<br />

uitgevoerd door het Spraak Taal<br />

Team of het Team Ontwikkelingsvragen<br />

van Instituut Sint Marie. Aan een<br />

dergelijk tweedaags onderzoek<br />

nemen deel een ouderbegeleider, een<br />

KNO-arts, een audioloog, een logopedist,<br />

een spraak- taalpatholoog en/of<br />

een klinisch linguïst, een psycholoog<br />

en /of een orthopedagoog en orthodidacticus.<br />

Op consultbasis kan een<br />

kinderpsychiater en een kinderneuroloog<br />

gevraagd worden mede het kind<br />

te onderzoeken. Omdat medewerkers<br />

van genoemde teams meestal ook<br />

medewerker zijn in het ambulatorium,<br />

is er geen reden tot zorg dat het<br />

kind onnodig veel wordt onderzocht<br />

of te vaak wordt beoordeeld. De<br />

gegevens van dit (tweedelijns-)onderzoek<br />

worden besproken in de CAIcommissie,<br />

die daarna over toelating<br />

van het kind tot het ambulatorium<br />

beslist.<br />

Zorginstelling<br />

Logopedisten<br />

Audiogisch-<br />

Centrum<br />

e- 1 I.S.M.<br />

_> 1 C.A.I. S<br />

Sprack/too) toom {<br />

Ambulatorium „• *. f"*<br />

Universiteit en HBO<br />

Speciaal onderwijs<br />

en<br />

Ambulante zorg<br />

\ Team >« '<br />

Ontwikkeling» )<br />

Fig. 1 Overzicht van verwijzers<br />

en het verwijzingstraject naar het<br />

ambulatorium van ISM.<br />

Op basis van het in de teams uitgevoerde<br />

onderzoek wordt er met<br />

ouders en kind een handelingsplan<br />

besproken, waarin de stappen van<br />

behandelingsplan (-inhoud, -duur) en<br />

evaluatiemomenten zijn vastgelegd.<br />

Er wordt op basis hiervan een behandelingscontract<br />

met de ouders opgesteld.<br />

Bij een dergelijke investering in<br />

specialistische en intensieve zorg<br />

moet elk risico worden vermeden, dat<br />

ouders en kind voortijdig de trits aan<br />

behandelsessies stoppen of niet meer<br />

deelnemen aan het effectonderzoek.<br />

VHZ • jaargang 38 nummer 1 • maart 1998

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!