WDADelft_0

More documents

Recommendations

Info

sinusregel) ) ) ) Tussen de punten A en B is de weg opgebroken. Er is een omleiding via P. De wegen AB en AP maken een hoek van 20° met elkaar. De hoek tussen PA en PB is 110°. De weg van A naar P is 4 km. Hoeveel langer is de weg A naar B via P dan de rechtstreekse weg AB ! ! ! cosinusregel) ) ) ) ! Bij een crosscountry wedstrijd moeten de deelnemers van punt A naar punt B zien te komen. Er zijn twee mogelijkheden. De eerste is rechtstreeks door het bos van A naar B. De tweede manier is via punt P naar een geasfalteerd fietspad te lopen. De paden AB en AP maken een hoek van 40° met elkaar. De weg van A naar P is 20 m, die van A naar B is 38 m. Eén van de lopers wil weten hoeveel verschil er is tussen de weg van A naar B via P en over het fietspad en de weg AB door het bos. Waarom kun je de sinusregel niet gebruiken ! ! ! ! ! ! ! ! Dit!materiaal!is!gemaakt!gedurende!de!! Leergang!Wiskunde!Delft,!voorjaar!2014! 46!
! ! ! ! Dit!materiaal!is!gemaakt!gedurende!de!! Leergang!Wiskunde!Delft,!voorjaar!2014! 47!
Page 1 and 2: Doorlopende)leerlijn)WDA! ! ! ! Dit
Page 3 and 4: Achtergrondinformatie Auteurs:- Jim
Page 5 and 6: Voorwoord! In!schooljaar!2016d2017!
Page 7 and 8: Powers!of!Ten!en!WDA! De!beschrijvi
Page 9 and 10: 10 !" .!Die!ongewone!baan!hoort!bij
Page 11 and 12: Vragen bij Powers of Ten Waarneming
Page 13 and 14: 110.000 meter, vergelijkbaar met de
Page 15 and 16: 9. Meer structuur. Tussenstappen de
Page 17 and 18: 15. De terugreis lijkt met een cons
Page 19 and 20: Modelleren-en-Algebraïseren- Eenvo
Page 21 and 22: Na!afloop!van!de!opdracht!volgt!een
Page 23 and 24: Trapvermogen+van+kinderen! (Kan!ook
Page 25 and 26: Sinusoïde) Je!hebt!bij!de!vorige!o
Page 27 and 28: Asfalteren) Het!dak!van!de!kazerne!
Page 29 and 30: Zon)en)Maan) ! Schijnbeweging en ec
Page 31 and 32: Doos)zonder)deksel) Moeilijk) Van!s
Page 33 and 34: Torens)van)Hanoi) Een bekende Ooste
Page 35 and 36: Analytisch-denken-en-probleemoploss
Page 37 and 38: Bekijk de figuur hieronder. De mate
Page 39 and 40: Mist) Stel je voor dat op 60 km van
Page 41 and 42: Oppervlakte)onder)een)kromme) Gegev
Page 43 and 44: Vlakvulling! ! ! ! ! ! ! ! !! ! In
Page 45: Bierviltjes) Bepaal de oppervlakte
Page 49 and 50: ! Sneeuw) Hoeveel sneeuw is er nodi
Page 51 and 52: Driehoeksmetingen) Wanneer van éé
Page 53 and 54: Abstraheren- Regelmaat,-algoritme,-
Page 55 and 56: Speciale)driehoeken))(in plaats van
Page 57 and 58: Moeilijk- ! ! ! Op!de!site!http://w
Page 59 and 60: fig.'2'Enkele'piramides'van'leerlin
Page 61 and 62: Zo’n!lesindeling!is!belangrijk!al
Page 63 and 64: Bijlage!2! Artikel:)"Wat)zijn)denka
Page 65 and 66: ! Modelleercyclus'van'Spandaw'en'Zw
Page 67 and 68: Analytisch/denken/en/probleemoploss
Page 69: Drijvers,! P.! (2012).! Wat! bedoel

WDADelft_0

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?