Lab organische chemie: 4 uur per week derde graad eerste jaar

More documents

Recommendations

Info

74.2.3. RetinaprocessenFotopigmentenHet staafjesroodDe fotochemische basis van de lichtwaarnemingMechanisme van de staafjesprikkeling4.2.4. Zenuwimpulsen uit de retinaHet elektroretinogramActiepotentialen in de gezichtszenuwTWEEDE LEERJAAR5. CENTRALE VERWERKING5.1. De lagere optische banen5.1.1. De optische banen5.1.2. De samenstelling van de nervus opticus5.1.3. Afbeelding van het gezichtsveld5.1.4. Het chiasma opticum5.1.5. De tractus opticus5.2. De lagere optische centra5.2.1. De lagere optische centra5.2.2. Het pretectaal gebied5.2.3. De voorste vierheuvels5.2.4. De laterale knielichamen5.3. De hogere optische centra5.3.1. De geniculostriate bundel5.3.2. De hogere optische centra5.3.3. Werking van de visuele cortex5.4. De bezenuwing van de intraoculaire spieren5.4.1. De intraoculaire spieren5.4.2. De zenuwen van de intraoculaire spieren5.4.3. De motorische banen van de intraoculaire spieren5.4.4. De sensorische zenuwen van de intraoculaire spieren6. EIGENSCHAPPEN VAN DE GEZICHTSWAARNEMING6.1. Het gezichtsveld6.1.1. Definities6.1.2. Het monoculair gezichtsveld6.1.3. Het binoculair gezichtsveld6.2. Het binoculair zicht6.2.1. Het enkelvoudig zicht6.2.2. Fysiologische diplopie6.2.3. Onderdrukken van beelden6.2.4. De fusiemogelijkheden6.3. De gezichtsscherpte6.3.1. Het begrip gezichtsscherpte6.3.2. De <strong>per</strong>ifere gezichtsscherpte6.3.3. Invloeden op de gezichtsscherpte6.3.4. De laterale inhibitie6.3.5. De zenuwschakelingen in de retina6.3.6. Receptorvelden6.4. De kleurwaarneming6.4.1. De theorie van Young - Von Helmholtz - Grannit6.4.2. De decodertheorie van Hering6.4.3. De gezichtsscherpte bij kleurwaarneming6.5. Deficiënt kleurenzien6.5.1. Definitie6.5.2. De kleuranomalie6.5.3. De kleuranopsie6.5.4. De monochromaten6.6. Het waarnemen van voorwerpen6.6.1. Plaats en afmeting van voorwerpen6.6.2. Indruk van afstand6.6.3. Indruk van de afmeting van een voorwerp6.7. Het waarnemen van onderbroken lichtprikkels6.7.1. Het waarnemen van een lichtflits6.7.2. Het waarnemen van opeenvolgende lichtflitsen6.8. Nalopende beelden en nabeelden6.8.1. Nalopende beelden
86.8.2. Nabeelden7. DE GEZICHTSGEWAARWORDING7.1. Eigenschappen van de gezichtsgewaarwording7.1.1. Globaal waarnemen7.1.2. Zinvol waarnemen7.1.3. Dynamisch waarnemen7.1.4. Be<strong>per</strong>kt waarnemen7.2. Geometrisch gezichtsbedrog7.2.1. Definitie7.2.2. Illusiefiguren7.3. Het waarnemen van bewegingen7.3.1. Het zien van een beweging7.3.2. Gezichtsbedrog bij waarneming van bewegingen7.4. Het waarnemen in drie dimensies7.4.1. Het ruimtelijk zicht7.4.2. Ruimtelijk gezichtsbedrog8. MORFOLOGIE VAN HET HOOFD8.1. De houding van het hoofd8.1.1. Definitie8.1.2. Het vooraanzicht van het hoofd8.1.3. Het zijaanzicht van het hoofd8.2. Beschrijving van het hoofd8.2.1. De algemene vorm van het hoofd8.2.2. Het hoofd van een kind8.2.3. Symmetrie in het hoofd8.3. Details van het aangezicht8.3.1. De neus8.3.2. De wenkbrauwen8.3.3. De wangen8.3.4. De oogleden8.3.5. De slapen8.3.6. De oren
Page 1: TSODERDE GRAADStudierichting: Optie
Page 4: PROFIEL3De leerling die deze studie
Page 10 and 11: 9PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKENDIDA
Page 12 and 13: 5.1.3. De afbeelding van het gezich
Page 14 and 15: MINIMALE MATERIËLE VEREISTEN13De b
Page 16 and 17: GEÏNTEGREERDE PROEF15De geïntegre
Page 18: ExamensExamens houden een productev

Lab organische chemie: 4 uur per week derde graad eerste jaar

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?