11.07.2015 Views

Samenvatting Protocol ERWD MBO - Volgens Bartjens

Samenvatting Protocol ERWD MBO - Volgens Bartjens

Samenvatting Protocol ERWD MBO - Volgens Bartjens

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Protocol</strong>Ernstige RekenWiskunde-problemenen Dyscalculie <strong>MBO</strong> BAO SBO SO9 5Het ministerie van OCW heeft in 2010 NVORWO de opdracht verstrekt2De Nederlandse Vereniging tot Ontwikkeling van het Reken-WiskundeOnderwijs (NVORWO) heeft het initiatief genomen om het onderwerpernstige rekenwiskunde-problemen en dyscalculie op de onderwijsagendate zetten en stappen te ondernemen om te komen tot landelijkeeenduidigheid. In 2011 verscheen het landelijk protocol voor leerlingenvan 4 tot 12 jaar met (Ernstige) RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie(<strong>Protocol</strong> <strong>ERWD</strong>1). Dit richt zich op het basisonderwijs, het speciaalbasisonderwijs en het speciaal onderwijs.het <strong>Protocol</strong> voor het middelbaar beroepsonderwijs te ontwikkelen(<strong>Protocol</strong> <strong>ERWD</strong>3). Dit protocol is van groot belang nu centralerekenexamens 2F en 3F in het mbo ingevoerd gaan worden. Rekenenstaat duidelijk op de kaart. Het onderwijs zal alle zeilen moetenbijzetten om ook de rekenzwakke student en de student met ernstigerekenproblemen tot het gewenste referentieniveau te brengen.Het doel van rekenonderwijs is functionele gecijferdheid, afgestemd opde mogelijkheden van iedere individuele student. Dat reikt verder dan hetbehalen van een rekenexamen. Het gaat daarbij om adequaat handelen infunctionele, dagelijkse situaties. Het <strong>Protocol</strong> <strong>ERWD</strong>3 geeft aanwijzingenom dit doel te bereiken, met name wanneer de rekenontwikkeling vaneen student niet optimaal verloopt.rnstige RekenWiskunde-probleHet <strong>Protocol</strong> <strong>ERWD</strong>3 beoogt een leidraad te zijn voor het ontwikkelen vanrekenbeleid en het geven van goed rekenonderwijs. Goed rekenonderwijsiskunde-problemen en Dyscalcstaat of valt met professionaliteit van docenten en leidt tot begeleidingvan studenten die aansluit bij hun onderwijsbehoeften. Dit protocol isgeschreven voor allen die zich, direct of indirect, bezighouden met heten en Dyscalculie Ernstige Rekerekenonderwijs in en om de mbo-instellingen.Tegelijk met dit boek verschijnt ook het <strong>Protocol</strong> voor het voortgezetrnstige RekenWiskunde-problemonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs: <strong>ERWD</strong>2.iskunde-problemen en Dyscalc9789023 249733

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!