Straf! juni 2023
Straf! is het schoolmagazine van scholengemeenschap Mosa-RT. Het magazine verschijnt 3 keer per jaar.
Straf! is het schoolmagazine van scholengemeenschap Mosa-RT. Het magazine verschijnt 3 keer per jaar.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
—<br />
Duaal leren<br />
In samenwerking met de Bouwunie,<br />
Constructiv en Dakwerken<br />
Leon Peters konden de leerlingen<br />
van Duaal Leren en de reguliere<br />
hout- en bouwopleidingen op vrijdag<br />
12 mei deelnemen aan de slotdag<br />
werkplekleren.<br />
— SLOTDAG<br />
WERKPLEKLEREN<br />
Een 90-tal leerlingen kreeg de<br />
kans om via 7 verschillende workshops<br />
kennis te maken met diverse<br />
bouwberoepen. Zo konden de<br />
leerlingen onder andere Roofing<br />
branden, EPDM leggen en isolatie<br />
aanbrengen. We waren te gast bij<br />
Dakwerken Leon Peters. Tijdens<br />
de middag werden alle leerlingen<br />
getrakteerd op een frietje.<br />
De pers was aanwezig om deze<br />
leerrijke dag in beeld te brengen.<br />
De Bouwunie en Constructiv<br />
maakten van de gelegenheid<br />
gebruik om het Duaal Leren nog<br />
eens in de kijker te zetten. Naast<br />
een intensieve samenwerking tussen<br />
Leon Peters en onze school<br />
door middel van stages, volgen<br />
ook twee van onze leerlingen Duaal<br />
Leren hun werkplekleren immers<br />
bij Dakwerken Leon Peters.<br />
Femke Geurts, die de opleiding<br />
Onthaal, organisatie en sales duaal<br />
volgt en bij Dakwerken Leon<br />
Peters werkt, werd geïnterviewd<br />
voor de radio.<br />
Enkele citaten uit de perstekst<br />
Duaal leren is de toekomst!<br />
Leon Peters, bestuurder van Dakwerken Leon<br />
Peters: “Duaal leren is de toekomst! Het moet<br />
het sterk merk worden dat jongeren de best<br />
mogelijke ontplooiingskansen biedt dankzij<br />
de combinatie van een sterke algemene<br />
vorming in de klas en levensecht leren op de<br />
werkvloer. Op die manier plaatsen we hen met<br />
beide voeten stevig op de arbeidsmarkt en in<br />
het leven.”<br />
Het grote probleem met het duaal leren is,<br />
volgens Bouwunie, dat de overheid, scholen<br />
en ouders het traject nog te veel als ‘vuilnisbak<br />
van het onderwijs’ beschouwen. “Het<br />
duaal leren is zo’n beetje synoniem voor de<br />
laatste stap in het watervalsysteem. Terwijl het<br />
duaal leren net zoveel méér kan en moet zijn”,<br />
benadrukt Bouwunie. De organisatie verwijst<br />
naar het buitenland waar duaal leren heel succesvol<br />
is en waarbij leerlingen uit het traject<br />
zelfs doorstromen naar de universiteit. De<br />
oplossing ligt voor Bouwunie voor de hand:<br />
overschakelen naar een 100% opgewaardeerd<br />
duaal systeem.<br />
Voor alle leerlingen was het een geslaagde<br />
dag. Ze hebben veel bijgeleerd en kunnen<br />
proeven van andere facetten in de bouw.<br />
21
Change language