Prosedyrer spesialpedagogisk arbeid - Nord-Trøndelag ...

9
Tillegg til gjeldende sakkyndig vurdering:
Ved mindre justeringer eller endra behov på
bakgrunn av utvikling eller nye utredninger.
(Send alltid med i søknad den gjeldende
sakkyndige vurderinga.)
Det er en forutsetning at saker drøftes slik at en
tar vare på skolens behov for et godt dokument
med tanke på et tydelig enkeltvedtak.
PPT skal hvert år ved ny søking til
videregående opplæring sørge for at alle
sakkyndige vurderinger til elever de har
ansvar for blir:
Kvalitetssikret og sendt til skolen/ den som
søker inn eleven med tillegg eller merknad i
forhold til forlenging. I begge tilfeller skal den
opprinnelige sakkyndige vurderinga legges ved
tillegget eller merknaden slik at informasjonen
blir fullstendig.
Skolen er ansvarlig for videresending av søknaden til
Inntakskontoret (med alle nødvendige vedlegg).
Sakkyndig vurdering
Før skolen gjør vedtak om spesialundervisning skal det
være innhenta sakkyndig vurdering av de særlige
behovene til eleven, jf. opplæringslova § 5-3. Den
sakkyndige vurderinga skal m.a. gjøre rede for og ta
standpunkt til:
- eleven sitt utbytte av det ordinære
opplæringstilbudet
- lærevansker hos eleven og andre særlige forhold
som er viktige for opplæringa
- realistiske opplæringsmål for eleven