Fagplan - Diakonhjemmet Høgskole

vernepleierutdanningen bygger på og en generell forståelse for viktigheten av bevissthet rundt
hvilke samhandlings, - og handlingskompetanser som er sentrale i yrkesutøvelsen.
Temaet gir også en innføring i velferdsstatens utvikling, beslutningsprosesser på kommunalt,
regionalt og statlig nivå og sosiologiske perspektiv på hvordan mennesker og
samfunnsforhold gjensidig påvirker hverandre.
Temaet har emner som er felles med studentene på ergoterapeututdanningen. Formålet med
fellesundervisningen er å bidra til en felles faglig referanseramme som senere kan kvalifisere
for tverrfaglig samarbeid innen helse- og sosialtjenesten. Emner som er felles med
ergoterapiutdanningen er merket med*.
Mål
I dette hovedtema skal studentene
kunne gjengi og beskrive med egne ord kunnskap om yrkesrolle, arbeidsfelt og fagets
utvikling
gi eksempler på og vise forståelse for betydningen av aktivitet i miljøarbeid
vise skriftlig og muntlig kunnskap om de ulike fagområder vernepleierutdanning
bygger på, vitenskapsteoretiske spørsmål og betydningen av etisk refleksjon i
yrkesutøvelsen
forklare kunnskap om velferdsstatens utvikling, forvaltningsstruktur og politiske
beslutningsprosesser
presentere og forklare hvordan mennesker og samfunnsforhold gjensidig påvirker
hverandre
demonstrere og bli bevisst sin kommunikative kompetanse og refleksjon som grunnlag
for samarbeid med ulike brukergrupper og pårørende
Innhold
1. Introduksjon til vernepleierfaglig arbeid (5 sp).
Emnet vil gi studentene kjennskap til fagets utvikling og historie og innsikt i
vernepleierens yrkesrolle og yrkesfelt. Emnet vil også fokusere på aktivitet som
innfallvinkel til vernepleierfaglig arbeid for å fremme trivsel, velfred og livskvalitet i
vid forstand.
2. Fra tanke til handling (5 sp)*
Emnet har som hovedhensikt å gi studentene en innføring i ulike tenkemåter i
hovedemner/fag som utdanningene bygger på. Emnet gir en introduksjon til
vitenskapsteoretiske spørsmål og til forståelse for betydningen av å oppøve etisk
refleksjon.
3. Velferdsrett, samfunnsprosesser og struktur (5 sp)*
Emnet gir en innføring i stats- og kommunalkunnskap og i helse- og sosialpolitikk.
Emnet integrerer sosiologiske perspektiv på hvordan mennesker og samfunnsforhold
påvirker gjensidig hverandre og tar opp etiske dilemma i helse og sosialsektor.
4. Kommunikasjon, samhandling og konfliktløsing (5 sp)*
Emnet setter samhandlingskompetanse i fokus og skal bidra til å oppøve kompetanse
til å kunne kommunisere med ulike kommunikasjonsvansker. Emnet vil gi en generell
innføring i kommunikasjonsteori men i stor grad legge vekt på trening og
bevisstgjøring av studentens kommunikasjonsferdigheter.
Vurderingsform
16