Fagplan - Diakonhjemmet Høgskole

kunnskap om mobilisering og samarbeid av frivillige hjelpere i praktisk
nettverksarbeid
kunnskap om nettverksarbeid på lokalsamfunnsnivå
kunnskap om organisering og tilrettelegging av ulike aktivitets- og kulturtilbud
ferdigheter i kommunikasjon og konfliktløsing
Innhold
1. Virkelighetsforståelser, rammebetingelser og prosesser (10 sp)
I dette tema inngår: teorier om organisasjon og ledelse, kunnskap om prosesser i
utviklings- og endringsarbeid. Studentene skal også utvikle ferdigheter i
saksbehandling og få kunnskap om kvalitetssikring av vernepleierfaglig arbeid på
organisasjonsnivå.
2. Arbeid med grupper og nettverk. (10 sp)
Temaet er en videreføring velferdsarbeid gjennom grupper og nettverk i hovedtema 6.
Det fokuseres nå mer på nettverksteori og nettverksintervensjon på lokalsamfunnsnivå.
Tema her er mobilisering og samarbeid mellom frivillige hjelpere i praktisk
nettverksarbeid. Temaet tar opp hvordan arbeide med endringsarbeid i familier,
nærmiljø og lokalsamfunn. I dette inngår kunnskap om tverrfaglig samarbeid og
kommunikasjon i grupper og organisasjoner, kommunikasjon og konfliktløsing.
Vurderingsform
Undervisningsplan for dette hovedtema beskriver ett eller flere obligatoriske mappebidrag
som skal inngå i samlemappen. Samlemappen skal foreligge komplett til fastsatt frist. Når
samlemappen er godkjent gjøres det en utvelgelse av mappearbeid som skal inngå i en
vurderingsmappe. Vurderingsmappen legges fram for endelig sensur. Alle mappebidragene i
vurderingsmappen må være vurdert til bestått for at vurderingsmappen i sin helhet skal få
godkjent karakter. Se del 6.2 om mappevurdering.
Mappebidrag fra hver av de to 10 sp enhetene kan danne grunnlag for formell vurdering for
studenter som ikke kan fullføre hovedtemaet eller for studenter som tar deler av studiet som
utvekslingsstudenter. Se om mappevurdering i punkt 6.2
8.9 Hovedtema 9: Utviklings- og endringsarbeid innen vernepleierens arbeidsfelt.
Målet for dette hovedtema er faglig fordypning innen for et valgfritt tema som har relevans til
vernepleierfaglig arbeid. Arbeidet skal gi forståelse for betydningen av utviklings- og
endringsarbeid innen vernepleierens arbeidsfelt.
Arbeidet med selvvalgt fordypningstema skal munne ut i en bacheloroppgave.
Bacheloroppgaven skrives i gruppe og skal være relatert til problemstillinger fra praksisfeltet.
Gruppene får oppnevnt en veileder.
Studentene skal i perioden vise at de kan arbeide systematisk og selvstendig i å velge ut og
bearbeide områder innen vernepleierens arbeidsfelt. Gjennom arbeidet med bacheloroppgaven
skal studentene få erfaring fra og utvikle forståelse for betydningen av teori- og
metodeutvikling, og opparbeide et analytisk forhold til teori og praksis. Arbeidet med
bacheloroppgaven skal bidra til å utvikle en konstruktiv fagkritisk holdning.
Det er satt av 3 uker til hospitering i et praksisfelt som studenten ønsker å fordype seg i.
Denne perioden i praksisfeltet kan gjerne gjennomføres ved en praksisplass som studenten har
26