Alle med

Case
CASE Trine 4 år og 4 mnd.
44
Bakgrunn:
Trine er ei glad og aktiv jente som har gått
i barnehagen fra hun var 1 ½ år. Utfyllingen
viser aldersadekvat utvikling. Personligheten
hennes kommer godt fram. Hun er ei jente
med sterk vilje, temperament og med stor
fantasi. De feltene som er åpne er drøftet
med foreldrene og sammen opplever
barnehage og foreldre at det ikke er noe
man bekymrer seg for ved Trines utvikling.
Blå er for alderen 1-2 år.
Grønn og rosa for alderen 2-3 år.
Fiolett og gul for alderen 3-4 år.
Den siste utfyllingen, oransje er første
utfylling etter at Trine fylte 4 år. Det er ennå
8 måneder til hun fyller fem, så hun har god
tid til å nå de fleste milepælene /utsagnene
for denne alderen. Nedenfor presenteres
eksempler på observasjoner som er typiske
for Trine. Det er viktig å understreke at
personalet har flere lignende observasjoner
av jenta. Vi viser hvordan sirkelen blir fylt ut
på grunnlag av dem.
HVERDAGSAKTIVITETER, 2-3 ÅR.
1. Er samarbeidsvillig i
hverdagsaktiviteter
Observasjon:
Trine og de andre barna står ved vasken
og vasker hendene før frokost. Den voksne
er sammen med dem. Da de andre barna
begynner å bli ferdig følger den voksne dem
inn til bordet. Etter litt går hun tilbake for å
se om ikke Trine er ferdig. Trine har begge
hendene i vasken, hun lager såpeskum og
bølger og synger fornøyd for seg selv. Hun
vil ikke komme til frokostbordet. Den voksne
må gi konkret hjelp med å avslutte vaske
og vannlek, for å få henne med seg. På vei
inn til bordet springer Trine i forveien og
raskt smetter hun inn i familiekroken, tar fatt
i en dokkevogn, legger en dokke oppi og
snur seg med ryggen mot den voksne. Hun
kikker og smiler og ler og igjen svarer hun
bestemt at hun ikke vil komme til bordet.
Den voksne må ta henne i hånden og leie
henne på plass.
Utfylling:
Feltet var halvt utfylt ved alder 2 og 1/2
år. dette er fortsatt Trines vanlige atferd i
overgangssituasjoner nå når hun er 4 år og
4 mnd. Derfor er feltet fremdeles kun halvt
utfylt. Hun klarer det likevel når den voksne
hjelper og støtter henne og holder fast på
kravene.
LEK, 4-5 år.
1. Deltar i konstruksjonslek
2. Aktiv i rolle-lek
Observasjon:
Trine har funnet fram to ulike typer
byggeklosser fra kassene og puttet dem
oppi flere vesker og sekker fra familiekroken.
Hun har også koppestellet med seg. Hun
ville gjerne ha med seg en av lekekassene
også, men blir stoppet av en voksen. Hun
argumenterer med at hun skal på picnic, men
den voksen holder fast på at alle veskene
får være nok. Trine gir seg og invitere med
et annet barn. De forsvinner innunder et
bord og der dekker de opp på picnic-duken.
Byggeklossene er ulik type mat og de to
barna lekespiser og snakker om den gode
maten. Etter en liten stund har de ryddet
picnicen sammen og fylt veskene igjen. De
er på vei gjennom fellesrommet og ber om å
få med seg en koffert. En voksen tar den ned
fra hylla. De drar av sted og forteller at de