Eksekutive funksjoner

Med utgangspunkt i den nyeste forskningen på området, beskriver
forfatterne begrepet eksekutive funksjoner sett i et utviklingsperspektiv.
Boken setter fokus på både observasjon og utredning,
pedagogisk praksis og intervensjon.
Eksekutive funksjoner er et resultat av et frontallappsystem og er
ansvarlig for den prosessen som setter en hensikt sammen med
en handling. Det første trinnet er å få en ide. Så skal det planlegging
til, og ideen skal utføres. Til slutt skal det også en vurdering
til, man vurderer om handlingen førte til målet på en akseptabel
måte.
Eksekutive funksjoner kommer inn i bildet når barnet eller den
unge skal i gang med nye eller sammensatte handlinger. Det kan
være praktisk problemløsning, lek, lekselesing eller handlinger
som er utenom ordinære rutiner.
Mangelfulle eksekutive funksjoner ses eksempelvis ved generelle
og spesifikke utviklingsforstyrrelser som ADHD og autisme, men
også ved psykiske tilstander som OCD og angstlidelser.
Mangelfulle eksekutive funksjoner kan også sees hos barn og unge
uten forstyrrelser, men som har vansker med å ta initiativ, finne
på egne spill og leker, skaffe seg venner og vedlikeholde vennskap.
De eksekutive funksjoners utvikling kan støttes målrettet eller
trenes opp, men det krever kunnskap hos de profesjonelle og foreldre
som er denne bokens målgruppe.
9 788283 600025