Unikum november 2020

SIGBJØRN SØDAL – NLA HØGSKOLEN PÅ GIMLEKOLLEN
På NLA Høgskolen på Gimlekollen opplevde vi at mange studenter
meldte om at digital undervisning og veiledning var
krevende. På slutten av semesteret la vi derfor bla. til rette
for at journalistikkstudentene skulle kunne komme på campus.
I høst har vi prioritert å samle studentene på campus så
mye som mulig, spesielt førsteårsstudenter. I oppstartukene
vektla vi at studentgruppene skulle bli kjent med hverandre
ved å organisere læringsaktiviteter i mindre grupper. Tanken
var at hvis det oppsto en ny lock-down-situasjon, ville
førsteårsstudenter og studenter som er nye i Kristiansand, i
hvert fall rukket å ha blitt godt kjent med en gruppe medstudenter.
Som ellers i samfunnet, har vi lært enormt mye om digitale
verktøy. I begynnelsen var det mest vekt på det tekniske. Nå
er samtalene mellom de vitenskapelige ansatte mer av pedagogisk
art, der vi bl.a. deler «best practice»-erfaringer med
digitale verktøy som vi også bruker i fysisk undervisning.
Noen av de viktige spørsmålene er hvilke læringsaktiviteter
vi skal ha når vi fysisk møtes, og hvordan digitale verktøy
kan hjelpe studentene i selvstudium og kollokviegrupper.
Vi evaluerer dette med studentene for å få deres innspill til
den faglige og pedagogiske videreutviklingen. Selv om pandemien
har skapt mange utfordringer, har den også fått oss
til å se nye muligheter til å heve kvaliteten på studiene våre.
Sigbjørn Sødal // Foto: NLA
Sunniva Whittaker // Foto: UiA
SUNNIVA WHITTAKER – UNIVERSITETET I AGDER
I vår la UiA om og gjorde all undervisning digitalt og gjennomførte
alle eksamener digitalt. Da lærte vi oss at det er
fullt mulig å gjennomføre et heldigitalt studieopplegg. Men:
Vi ønsker jo ikke det slik. Kartleggingen vår fra i mai viste
det samme. Studentene vil ha fysisk undervisning på campus
med et yrende studentliv, engasjerte forelesere, studentaktive
forelesninger og grupper. Derfor justerte vi planene
og åpnet opp for en blanding av analog og digital undervisning
nå i høst og en blanding av analog og digital eksamen
ved semesterslutt. Nå legges planene for smittefri eksamen,
med god plass og trygghet for den enkelte student. Det gjør
vi fordi den aktuelle smittesituasjon er en svært viktig faktor
og denne uka fikk UiA sin første koronasmittede student.
Hele koronaperioden har lært oss at fysiske møter er viktig,
ikke minst for psykisk velvære. Gjennom teams, zoom og
mail kan det være vanskelig å se det enkelte menneske med
sine behov og ønsker. Som utdanningsinstitusjon kan vi bli
bedre til å se den enkelte student i denne utfordrende tiden.
Og det kan vi nok bli flinkere til alle sammen. La det være
vår felles utfordring!
Med hilsen Sunniva Whittaker, rektor ved UiA.
NOVEMBER 2020 UNIKUM NR 9 31