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Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - Universidade ...

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a sequências gráficas ou a múltiplos grafemas cuja co-presença condiciona,<br />

precisamente, a dita pronúncia (é o caso do efeito <strong>de</strong> alongamento vocálico produzido<br />

pela presença <strong>de</strong> final em itens como BINE ou BLINE; cf. Caplan, 1992, p. 199).<br />

Tal como acontece com as categorias a) e b), a distinção entre a c) e d) pren<strong>de</strong>-se com<br />

a presença, nesta última, <strong>de</strong> itens que apresentam grupos consonânticos em ataque <strong>de</strong><br />

sílaba.<br />

Tendo-se procurado respeitar, na medi<strong>da</strong> do possível, os critérios <strong>de</strong> selecção<br />

dos itens <strong>da</strong> prova original para estas categorias, a ver<strong>da</strong><strong>de</strong> é que a relação entre a<br />

orali<strong>da</strong><strong>de</strong> e a representação gráfica do português europeu, <strong>da</strong><strong>da</strong>, precisamente, a sua<br />

relativa transparência, não permite margem <strong>de</strong> manobra significativa para a escolha<br />

<strong>de</strong> itens. Com o intuito <strong>de</strong> ampliar essa margem, e ain<strong>da</strong> que apenas vogais sejam<br />

manipula<strong>da</strong>s na prova original, foi criado, na categoria c) (ortografia<br />

complexa-fonologia simples), um subgrupo <strong>de</strong> treze itens, no âmbito dos quais se<br />

manipulam as relações grafema-fone <strong>de</strong> uni<strong>da</strong><strong>de</strong>s consonânticas (e.g., gito), a par <strong>de</strong><br />

um outro, <strong>de</strong> sete itens, no qual se jogam apenas com estas relações no quadro <strong>da</strong>s<br />

vogais (e.g., lempo). Da<strong>da</strong> a escassez <strong>de</strong> formas vocabulares monossilábicas <strong>de</strong> tipo<br />

nominal em português, optou-se, nas pseudopalavras dos grupos c) e d), por<br />

representar estruturas bissilábicas.<br />

Dito isto, na categoria c) (ortografia complexa-fonologia simples) foram<br />

contemplados itens representativos <strong>de</strong> oito subgrupos <strong>de</strong> fenónemos<br />

linguístico-ortográficos. Os dois primeiros subgrupos <strong>de</strong> fenómenos (1 e 2) foram<br />

igualmente utilizados na criação <strong>de</strong> itens para a categoria d) (ortografia<br />

complexa-fonologia complexa).<br />

Apresentemos os fenómenos contemplados em ca<strong>da</strong> subgrupo:<br />

1. Os grafemas , e antes <strong>de</strong> induzem a leitura [], [] e [a],<br />

havendo, neste caso, uma situação <strong>de</strong> condicionamento do timbre <strong>da</strong> vogal em<br />

posição tónica pela presença <strong>da</strong> letra [e.g., futel para a categoria c) e frunol para a<br />

categoria d)];<br />

2. A sequência <strong>de</strong> grafemas po<strong>de</strong> ser oralmente realizado como vogal<br />

nasal [] ou como ditongo nasal []. Esta última realização ten<strong>de</strong> a ocorrer<br />

preferencialmente em final absoluto e requer, graficamente, o uso <strong>de</strong> um acento agudo<br />

[e.g., nilém para a categoria c) e trulém para a categoria d)];<br />

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