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as tomadas de decisão por parte do sindicato como um todo. Financeiramente<br />
esta representação torna-se centralizadora, parecendo com a representação<br />
administrativa dos institutos.<br />
Parece-me interessante a proposta de alguns sindicatos maiores, de<br />
terem coordenadores em cada campus, este fato facilita as ações locais, mas,<br />
a seção continua com problemas de representação junto ao SINASEFE<br />
Nacional. Outro fato observado em relação ao número de sindicalizados o fato<br />
é que as seções pequenas não tem recurso para bancar todos as atribuições a<br />
qual esta sujeita, podendo virar massa de manobra de seções maiores,<br />
comprometendo assim a democracia sindical.<br />
Chegamos a um impasse. Com a expansão da rede federal de educação<br />
como deve se estruturar o SINASEFE, para cumprir com eficiência seus<br />
princípios e compromissos?<br />
Relembrando estes princípios e compromissos, temos:<br />
I. Princípios:<br />
a) Defender que os servidores federais da Educação Básica, Profissional e<br />
Tecnológica se organizem com total independência frente ao Estado e às<br />
instituições de ensino, mantendo a sua autonomia frente aos partidos políticos<br />
ou a qualquer outro tipo de organização da sociedade civil, devendo decidir<br />
livremente suas formas de organização, sindicalização e sustentação material;<br />
b) Garantir o exercício da mais ampla democracia em todas as suas instâncias,<br />
assegurando completa liberdade de expressão aos seus sindicalizados(as),<br />
combinada com a unidade de ação;<br />
c) Solidarizar-se com todos os movimentos da classe trabalhadora, no país ou<br />
no exterior, desde que os objetivos e princípios desses movimentos não<br />
colidam com os deste Estatuto;<br />
d) Defender que as Instituições de Ensino devam ser públicas e que garantam<br />
a oferta de uma educação gratuita, laica, de qualidade, com referência social,<br />
em consonância com os legítimos e reais interesses da classe trabalhadora; e,<br />
e) Defender a liberdade de pensamento como direito inalienável do cidadão,<br />
nas contratações e nomeações para as Instituições Federais de Ensino, assim<br />
como no exercício das funções e atividades administrativas e acadêmicas.<br />
II. Compromissos:<br />
a) Lutar pela unificação internacional da classe trabalhadora, visando à<br />
construção de uma sociedade socialista;<br />
b) Desenvolver, organizar e apoiar, nos aspectos políticos, educacionais,<br />
econômicos, sociais e culturais, todas as ações que visem às conquistas de<br />
melhores condições de vida e de trabalho;<br />
c) Promover a unidade dos servidores ativos e aposentados, baseada na<br />
vontade, na consciência e na ação concreta;<br />
d) Promover a solidariedade entre os servidores federais da Educação Básica,<br />
Profissional e Tecnológica, desenvolvendo e fortalecendo a consciência de<br />
classe;<br />
e) Lutar pela defesa do meio ambiente e pela qualidade de vida; e,<br />
f) Implementar a formação político-sindical da categoria.<br />
Acreditamos que as seções devam ter no mínimo 100 Sindicalizados, e<br />
até atingir este número deva ficar atrelada a uma seção próxima. Que quando<br />
atingir 100 filiados sejam automáticas a desvinculação e conseqüente criação<br />
da nova seção. Que no local onde ainda não tenha 100 filiados, tenha uma<br />
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