Educação musical e psicomotricidade
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SUMÁRIO<br />
Página<br />
INTRODUÇÃO 4<br />
CAPÍTULO 1: NO QUE SE BASEIA A PSICOMOTRICIDADE 6<br />
1.1 Histórico do conceito de <strong>psicomotricidade</strong><br />
1.2 Maturação e desenvolvimento<br />
1.3 Corpo, mente, emoção e sentimento<br />
CAPÍTULO 2: PSICOMOTRICIDADE E MÚSICA 13<br />
2.1 Sensibilidade estética e aprendizado<br />
2.2 Expressividade e comunicação<br />
2.3 Aprendizado <strong>musical</strong> e expressividade<br />
CAPÍTULO 3: MÚSICA E PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL 26<br />
3.1 <strong>Educação</strong> Infantil e <strong>psicomotricidade</strong><br />
3.2 Análise do Referencial Curricular Nacional para a <strong>Educação</strong><br />
Infantil (RECNEI): Movimento e Música<br />
3.3 Reflexão sobre o ensino de música na educação infantil<br />
CONCLUSÃO 34<br />
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 35<br />
3
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