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PRÁTICA DA ESCRITA - Secretaria de Estado da Educação ...

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NOTÕCIAS:<br />

Educadores apÛiam re<strong>da</strong>Á„o obrigatÛria<br />

Jornal <strong>da</strong> Tar<strong>de</strong><br />

A notÌcia chama a atenÁ„o, pois prova que È muito recente a cobranÁa<br />

<strong>da</strong> prova <strong>de</strong> re<strong>da</strong>Á„o como obrigatÛria e eliminatÛria em vestibulares do paÌs.<br />

A simples cobranÁa <strong>de</strong> uma re<strong>da</strong>Á„o mais elabora<strong>da</strong> nos vestibulares<br />

po<strong>de</strong>ria gerar uma mu<strong>da</strong>nÁa nos ensinos fun<strong>da</strong>mental e mÈdio. … o que acha a<br />

professora <strong>de</strong> Literatura Portuguesa <strong>da</strong> Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> S„o Paulo (USP),<br />

LÌlian Jacoto.<br />

O que po<strong>de</strong>mos ter certeza hoje È que essa cobranÁa <strong>da</strong> re<strong>da</strong>Á„o nos<br />

vestibulares, se n„o melhorou o ensino, pelo menos chamou a atenÁ„o para as<br />

aulas <strong>de</strong> re<strong>da</strong>Á„o <strong>da</strong><strong>da</strong>s no Ensino B·sico.<br />

Para realmente estimular o aluno a falar e escrever È necess·rio muito<br />

mais que a re<strong>da</strong>Á„o obrigatÛria nos vestibulares. Primeiramente, acredito ser<br />

necess·ria uma mu<strong>da</strong>nÁa <strong>de</strong> concepÁ„o <strong>de</strong> lÌngua. Depois, oportunizar aos<br />

professores <strong>da</strong> lÌngua materna uma constante formaÁ„o e troca <strong>de</strong><br />

experiÍncias. Muito importante tambÈm, oportunizar aos alunos ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s com<br />

a fala e a escrita que faÁam sentido para eles.<br />

Os alunos n„o <strong>de</strong>veriam produzir ìre<strong>da</strong>Áıesî, meros produtos escolares,<br />

mas textos diversos que se aproximassem dos usos extra-escolares, com<br />

funÁ„o especÌfica e situa<strong>da</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> uma pr·tica social escolar.<br />

Tema <strong>da</strong> re<strong>da</strong>Á„o do ENEM 2007 abordou diferenÁas<br />

NotÌcias Terra<br />

Esta notÌcia prova o quanto o saber argumentar est· sendo cobrado dos<br />

alunos do Ensino MÈdio. Como diz na notÌcia, a proximi<strong>da</strong><strong>de</strong> do tema com a<br />

reali<strong>da</strong><strong>de</strong> do estu<strong>da</strong>nte preten<strong>de</strong> ser um facilitador para a argumentaÁ„o.<br />

Nesse momento o estu<strong>da</strong>nte precisa saber o que È um texto argumentativo e<br />

como estrutur·-lo. E mais, vai ter <strong>de</strong> utilizar seus conhecimentos <strong>de</strong> coerÍncia<br />

e coes„o, organizando <strong>de</strong> forma clara seus argumentos.<br />

Aqui temos um exemplo claro <strong>da</strong> re<strong>da</strong>Á„o escolar transforma<strong>da</strong> em um<br />

bem cultural <strong>de</strong>sej·vel que serve para ìmedirî a escolarizaÁ„o dos candi<strong>da</strong>tos<br />

para a entra<strong>da</strong> em um curso <strong>de</strong> nÌvel superior.<br />

DESTAQUE:<br />

Ministro se emociona com a histÛria <strong>de</strong> aluna paranaense<br />

Fonte:<br />

http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/noticias/article.php?<br />

storyid=755&PHPSESS<br />

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