Os jogos teatrais no ensino de português para estrangeiros

O improviso do teatro no improviso da língua
A interação entre falantes é um jogo. Cada jogo tem um objetivo a ser atingido.
Os jogadores, por sua vez, atuam (locutores) e reagem (interlocutores). Às vezes
ocorrem algumas descontinuidades, como repetição, correção, explicação, reparo, etc.
Mas o foco (tópico) é mantido, pelo menos é o que se espera.
A língua falada possui características de improvisação, pode ser uma espécie de
rascunho do pensamento em alguns momentos espontâneos. Os interlocutores se
ajudam na formação da mensagem a ser falada. Há uma interação cooperativa. Sendo
feita por improviso e construída em conjunto, é necessário que haja entendimento, ou
seja, comunicação. Os falantes devem estar num mesmo contexto, devem saber o que
está sendo tratado no tópico conversacional.
Se é exato que “falamos através de textos”, isto é, se os discursos
constituem de fato o objeto adequado da lingüística; se, de outro lado,
admitimos que a língua é um meio de resolver problemas que se
apresentam constantemente na vida social, então a conversação pode
ser considerada a forma de base de organização da atividade de
linguagem, já que ela é a forma da vida cotidiana, uma forma
interativa, inseparável da situação. (BANGE, 1983, p.3)
Baseado nessa noção de língua falada como jogo de improviso, iniciou-se um
estudo da utilização de jogos de improviso teatral no auxílio da competência oral de
alunos de Língua Portuguesa como língua estrangeira (PLE). A turma do PEC-G,
composta por quinze alunos estrangeiros (treze congoleses, um haitiano e uma
camaronesa) foi escolhida para a aplicação desses jogos teatrais com o fim de analisar a
melhora na competência oral, sendo avaliados pelas Máximas de Grice (apud KOCH,
2007, p. 27), que consistem em:
Máxima da quantidade: dizer apenas a quantidade necessária para o
entendimento da mensagem;
Máxima de qualidade: falar sobre fatos verdadeiros;
Máxima de relevância: dizer apenas o que for relevante, importante;
Máxima de modo: ser claro e conciso, sem prolixidade.
Esses são princípios que regem a comunicação, segundo o filósofo, além de
também firmar que a comunicação exige um princípio de cooperação. “Isto é, quando
duas ou mais pessoas se propõem interagir verbalmente, elas normalmente irão cooperar
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