Os jogos teatrais no ensino de português para estrangeiros

apenas pedagógico) e trabalhos individuais em que o aluno deve participar de uma
autoaprendizagem. O aluno entra em contato com diversos gêneros textuais da língua
escrita e da língua falada que serão aplicados em seu cotidiano.
Vale destacar que a proposta baseada na abordagem comunicativa auxilia o
aluno que fará o exame do CELPE-Bras 1 . Nessa prova, o candidato é avaliado por meio
de tarefas que envolvem a produção de vários gêneros textuais. Não se foca numa
microcorreção gramatical, mas na capacidade de uso dessa língua, logo o candidato
deve saber se comunicar, ser entendido. Assim, além da produção escrita, o aluno é
avaliado em uma entrevista oral, o que possibilita que a avaliação perpasse pelas quatro
habilidades: compreensão oral e escrita (ouvir/ler); produção oral e escrita
(falar/escrever).
O PLEI tem a responsabilidade, também, de preparar alunos conveniados ao
PEC-G 2 para o exame do CELPE-Bras. Esse grupo de alunos, provenientes de países
em desenvolvimento, frequentam um curso intensivo específico de 20 horas semanais,
durantes nove meses seguidos. Se aprovados no exame, ingressam em uma universidade
brasileira para cursar uma graduação inteira.
Por essas características, os alunos do grupo PEC-G (2011) foram eleitos os
sujeitos participantes desta pesquisa. A turma é composta por quinze alunos
provenientes dos países: República Democrática do Congo, República do Benim,
Camarões e Haiti.
Para auxiliar na desenvoltura da competência oral desses aprendizes, foram
usados alguns jogos teatrais que possuem o objetivo de forçar a comunicação verbal
pela fala. Nesses jogos, os alunos são postos em situações simuladas, dentro de um
contexto. A prática frequente, adicionada ao fato de os alunos estarem em processo de
imersão, possibilita o desenvolvimento da habilidade oral, tornando-os mais preparados
e seguros para o uso cotidiano e para a entrevista a ser realizada no exame CELPE-Bras.
Este trabalho objetiva a apresentação das práticas de sala de aula, em que se
utilizam os jogos teatrais, analisando como tais atividades podem auxiliar no
1 Certificado de Proficiência e Língua Portuguesa. O PLEI é um posto aplicador desse exame.
2 Programa de Estudantes-convênio de Graduação.
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