CADERNO 1 GABARITO

CURSO OFICINA
SIMULADO ENEM
2011
CADERNO 1
GABARITO
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
(Márcia Kalid, João Luís, Zé Carlos Souza e Renato Afonso)
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
(Edson, Nolinha, Thomaz, Fábio e Luiz Freitas)
NOME DO(A) ALUNO(A) TURMA
1

CURSO OFICINA
INSTRUÇÕES
01. Verifique se este caderno contém 90 questões, assim distribuídas:
Ciências Humanas e suas tecnologias – 01 a 45
Ciências da Natureza e suas tecnologias – 01 a 45
Caso contrário, solicite ao fiscal da sala um outro caderno completo.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
02. Leia cuidadosamente cada uma das questões e escolha uma única
resposta correta; mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa
questão.
03. A resposta deve ser marcada com caneta esferográfica de tinta azul ou
preta na Folha de Respostas que acompanha o caderno de questões.
04. Você terá 4h30min para responder a todas as questões e preencher a
Folha de Respostas.
05. Reserve os 30 minutos finais para marcar sua folha de respostas. Os
rascunhos e as suas marcações assinaladas no caderno de questões
não serão consideradas na avaliação.
06. Você somente poderá deixar o local da prova após decorridas 1h30min
do início da aplicação da mesma.
07. Você será excluído do exame caso:
- utilize, durante a realização da prova, máquinas e(ou) relógios de
calcular, bem como rádios, gravadores, headphones, telefones celulares
ou fontes de consulta de qualquer espécie.
08. É obrigatória a devolução do caderno de questões e folha de respostas
ao fiscal da sala.
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS – Questões de 01 a 45
Questão 01
Observe a charge abaixo:
Fonte: www.biotransition.wordpress.com/2009/05
A charge está relacionada
a) ao uso de terras férteis para produzir biocombustíveis.
b) à política Malthusiana de controle de natalidade.
c) ao uso inadequado do solo pela agricultura de
subsistência.
d) ao processo de desertificação provocado pela
agricultura dos países pobres.
e) aos subsídios dados pelos países ricos aos seus
agricultores.
GABARITO: A
Questão 02
PRODUTOS SE TORNAM DE FATO GLOBAIS
“Até pouco tempo atrás, as roupas de boa qualidade
vinham da Itália,os aparelhos eletrônicos do Japão e as
calças jeans dos Estados Unidos. Hoje, um terno
“italiano” pode ter sido desenhado em Milão, mas seu
tecido de lã vem da Nova Zelândia e ele foi cortado e
costurado na China. A habilidade, a engenhosidade e o
trabalho de gente de todas as partes do mundo são
necessários para a fabricação dos bens que nos
circundam. A globalização também deu origem ao
marketing mundial – um setor que movimentou 473
bilhões de dólares em 2007 – estimulando os
consumidores de todas as partes a adquirir bens sem
levar em conta o local em que foram produzidos.”
National Geographic Brasil: Dossiê Terra/ O Estado Do
Planeta Terra, 2010, p.54 e 55
Segundo o texto e as imagens acima, o processo de
expansão do capitalismo gerou uma economia global
que tem como característica:
a) A fragmentação do processo produtivo das
indústrias.
b) Centralização da produção dos bens de consumo nos
países desenvolvidos.
c) O monopólio da tecnologia pelos países emergentes.
d) O fortalecimento das indústrias nos países em
desenvolvimento.
e) A valorização dos trabalhadores nos países pobres,
aumentando o poder aquisitivo.
GABARITO: A
3

Questão 03
CURSO OFICINA
Observe abaixo as mudanças no perfil socioeconômico da população brasileira entre 2002 e 2009.
De acordo com os dados e os conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa correta:
4
Adaptado de Folha de S. Paulo, 18/04/2010
a) Houve uma diminuição das classes A e B, favorecendo, desta forma, uma melhor distribuição de renda.
b) A queda da classe E indica um problema socioeconômico futuro, com prejuízo para o mercado consumidor.
c) O aumento da classe C indica uma melhoria na renda familiar brasileira neste período, com reflexos positivos na
distribuição de renda, embora seja ainda, bastante concentrada.
d) Não há relação entre o gráfico acima e a melhoria na escolaridade nacional.
e) A partir da leitura do gráfico podemos afirmar que a desigualdade social brasileira já não é algo preocupante para o
desenvolvimento futuro da nação.
GABARITO: C
Questão 04
O relatório a seguir, publicado pelo GTDN – Grupo de
Trabalho para o Desenvolvimento do Nordeste, em 1959,
subsidiou a criação da SUDENE – Superintendência do
Desenvolvimento do Nordeste, órgão estatal concebido
com o objetivo de coordenar ações para o desenvolvimento
econômico e social do Nordeste Brasileiro:
“1. A disparidade de níveis de renda existente entre
o Nordeste e o Centro-Sul do país constitui sem lugar
a dúvida, o mais grave problema a enfrentar na
etapa presente do desenvolvimento nacional. Essa
disparidade é maior que a observada entre as
economias do Centro-Sul e a dos países
industrializados da Europa ocidental. O nordeste
brasileiro se singulariza no Hemisfério Ocidental
como a mais extensa e populosa zona de nível de
renda inferior a cem dólares por habitante. A renda
média do nordestino é menos da terça parte da do
habitante do Centro-Sul. Sendo a renda muito mais
concentrada no Nordeste, a disparidade de níveis
é ainda maior.
O combate aos efeitos das secas tem consistido, até
o presente momento, em medidas de curto prazo –
principalmente de caráter assistencial – e de longo
prazo, concentrando-se estas últimas na construção
de uma rede de açudes. Por motivos diversos,
nenhuma dessas medidas conseguiu ainda modificar
o curso dos acontecimentos. Sendo a seca uma crise
da produção determinada por fatores físicos, as
medidas de curto prazo não podem, evidentemente,
atacar a raízes do problema”.
Uma política de desenvolvimento econômico para o Nordeste
(Estudo elaborado pelo Grupo de Trabalho para o
Desenvolvimento do Nordeste – GTDN). In: Abraham B. et alli. O
GTDN: da proposta à realidade. Ensaios sobre a questão regional:
o Nordeste do Brasil. Recife: Ed. UFPE, 1994, pp. 155-160.

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Com base no fragmento apresentado e nos seus
conhecimentos, julgue os seguintes itens:
I. O documento revela um importante desafio
colocado àquela época à classe dirigente
brasileira, mas plenamente superado na
atualidade: o problema das disparidades sociais
e econômicas existentes entre diferentes
porções do território nacional.
II. A criação, nesse contexto, da SUDENE é
sintoma da política de integração nacional
adotada pelo governo Juscelino Kubitschek
(1955-1960) e que teve, como principal marco,
a construção da nova capital federal, Brasília.
III. A indústria da seca é uma prática antiga e ligada
ao coronelismo. Na atualidade, tais questões
estão superadas por políticas públicas sérias que,
em todo o território nacional, resolveram a má
distribuição de terras no país.
IV. Para o governo atual, a transposição das águas
do São Francisco tem como um de seus objetivos
resolver definitivamente a questão da
insuficiência hídrica de vasta área do Nordeste,
perenizando rios e levando água para viabilizar
a agricultura.
V. Fica evidente que o êxodo rural é um importante
elemento que contribui para a diminuição das
diferenças entre o meio rural e o urbano.
É (são) correta(s) somente:
a) I, II e IV
b) II , III e V
c) II e IV
d) III , IV e V
e) I e III
GABARITO: C
Questão 05
Texto 1
MUDANÇA DE RANKING
Brics serão gigantes de renda média
Por Érica Fraga
Economias de Brasil, Rússia, Índia e China
alcançarão as do G7, mas diferença em PIB per
capita permanecerá grande. Mudança no ranking de
maiores economias terá importantes impactos
geopolíticos, de acordo com especialistas.
Somadas, as economias dos Brics alcançarão as
do G7 em 2032, e a distância entre os dois grupos
crescerá em anos subsequentes. Mas a renda per
capita média de Brasil, Rússia, Índia e China ainda
será o equivalente a quase um terço da dos sete
países industrializados em 22 anos.
Texto 2
G7 versus G20
O chamado G20 (grupo que reúne países
desenvolvidos e emergentes de grande peso
econômico) provavelmente substituirá o G7 como
principal fórum de debate e decisões políticas e
econômicas.
“Acho que a vantagem do G20 é que é um grupo
global que inclui mercados emergentes que crescem
a ritmo rápido”, diz Anoop Singh, diretor do
departamento da Ásia do FMI.
5
Folha de São Paulo (16/8/2010)
Sobre o BRIC e demais grupos de nações, assinale
a alternativa correta:
a) O BRIC se tornará um dos principais blocos
econômicos do planeta por conter as quatro
maiores populações absolutas do mundo.
b) As discussões do G20 são mais pautadas na
realidade mundial do que as do G7 por envolver
nações em desenvolvimento que são inclusive
maioria no planeta.
c) A renda per capita dos membros do BRIC se
tornarão as maiores do planeta quando
comparadas aos membros do G7 a partir do ano
2032.
d) Por possuir população com melhor nível de
escolaridade, as nações do G7 têm o dever de
criar as normas econômicas para as demais
nações do planeta.
e) O nível educacional não interfere no
desenvolvimento econômico do BRIC.
GABARITO: B

Questão 06
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As economias-mundos europeias à escala do planeta. In: BRAUDEL, Fernand. Civilização Material, Economia e Capitalismo
(séculos XV-XVIII). O tempo do mundo, volume 3. São Paulo: Martins Fontes, 1998, p. 18-19.
“Um sistema-mundo, como qualquer sistema social, é definido como uma unidade espaço-temporal, cujo horizonte
espacial é coextensivo a uma divisão de trabalho que possibilita a reprodução material desse “mundo”. Sua dinâmica é
movida por forças internas, e sua expansão absorve áreas externas e integra-as ao organismo em expansão. Sua
abrangência espacial, determinada pela sua base econômica-material, engloba uma ou mais entidades políticas e comporta
múltiplos sistemas culturais. No caso que interessa, o sistema-mundo capitalista reúne uma economia-mundo capitalista
e um conjunto de Estados nacionais em um sistema interestatal com múltiplas culturas.
A relevância da definição do sistema-mundo como unidade de análise está em sua referência para interpretar o
capitalismo histórico como um sistema surgido na Europa, a partir do longo século XVI, que expandiu sua organização
social do trabalho para as demais regiões geográficas e as integrou em sua economia.”
ARIENTI, Wagner Leal; FILOMENO, Felipe Amim. Economia política do moderno sistema mundial: as contribuições de Wallerstein,
Braudel e Arrighi. Ensaios FEE, Porto Alegre, v. 28, n. 1, p. 99-126, jul. 2007, p. 103-104.
Sobre a expansão econômica europeia e a dinâmica de formação da economia-mundo capitalista, pode-se afirmar:
a) Este movimento não tem ligação com o fenômeno das Cruzadas (séculos X e XI), responsável pela reconquista da
Península Ibérica dos povos germânicos e pela ativação, por parte dos países da Europa ocidental, de circuitos
comerciais de maior alcance.
b) A estruturação do regime feudal na Europa, durante a Baixa Idade Média é um dos mais importantes elementos para
o entendimento desse processo de expansão econômica, dado o caráter comercialmente dinâmico desse sistema
produtivo.
c) O movimento da expansão ultramarina, iniciado por Portugal e Espanha no século XV, contribuiu decisivamente para
o processo de consolidação desse sistema, ao implantar estruturas de produção extrativista e agrário-exportadora no
continente americano.
d) O advento do fenômeno imperialista, como consequência dos desdobramentos da Revolução Industrial, foi responsável
pela adoção de formas maduras de capitalismo no âmbito das sociedades asiáticas e africanas que passaram, desde
então, a comandar a dinâmica desse sistema.
e) A coexistência, sob a égide de um mesmo sistema econômico, de múltiplas estruturas de organização políticas, é um
traço distintivo das economias-mundo, não mais perceptível na sociedade contemporânea.
GABARITO: C
6

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Questão 07
Com base nos documentos abaixo apresentados, identifique
a alternativa correta.
Dom Pedro Segundo, Imperador Constitucional e Defensor
Perpétuo do Brasil. Fundação Biblioteca Nacional.
“No dia dezesseis de julho, ao meio-dia, Sua Majestade o
Imperador fará sua entrada solene na capital do Império,
em grande cortejo, que será formado pela maneira
seguinte: um piquete de cavalaria comandado por alferes;
a música das imperiais cavalariças; o rei d´armas, arauto
e passavante; seis porteiros da massa e deis da cana; os
juízes de paz da cidade em exercício que quiserem esta
honra; um piquete de cavalaria comandada por tenente”.
(Disposições para a Sagração de SM O Imperador, 1841)
SCHWARCZ, Lília Moritz. O Império em procissão: ritos e símbolos
do Segundo Reinado. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001.
a) A imagem representa Dom Pedro II ainda criança,
sendo, portanto, muito anterior à sua coroação como
Imperador do Brasil em 1841, anunciada pelo fragmento
textual apresentado.
b) O grande cortejo que acompanhava o Imperador em
sua entrada na Corte destaca-se por seu caráter militar,
destinado a resguardar a integridade física do monarca,
num contexto de grandes revoltas no Império Brasileiro.
c) A coroação precoce de Dom Pedro II, aos catorze anos,
foi decorrência da súbita morte de seu pai, Dom Pedro I,
precipitando dessa maneira a ascensão do jovem
príncipe ao trono imperial.
d) O caráter solene da cerimônia de sagração do novo
imperador tinha por objetivo legitimar a autoridade do
mesmo, num cenário marcado por conflitos sociais e
rebeliões separatistas, assegurando, dessa maneira, a
integridade territorial do Império do Brasil.
e) Cerimônias, como a da sagração do Imperador,
constituíam-se em mera praxe governativa, e não possuíam
nenhum significado político ou cultural mais destacado.
GABARITO: D
Questão 08
Leia atentamente os depoimentos abaixo. Em seguida,
assinale a alternativa correta.
“Quando chegou o tempo... o dia 13 de maio, o dia
da libertação, o senhor bateu o sino e desceu gente
deles... mandou um empregado, capataz. Capataz,
naquele tempo era capataz. Bateu o sino e o capataz
foi lá na roça e os negros subiram todos para fazenda.
Chegaram na fazenda e ficaram todos no terreiro lá
esperando e ele saiu lá na janela: ‘De hoje em diante,
vocês são senhor de seu nariz, cada um vai fazer pra
si, eu não tenho mais conta com vocês não’... a
liberdade. Mas ainda teve um bocado de bobo que
chorou, chorou porque não sabia como é que ia comer,
como é que ia viver. Só conhecia ali a fazenda, aí
pegaram, choraram: ‘Como é que a gente vai fazer sem
o senhor para ajudar nós?’ Eles não sabiam que eles é
que estavam ajudando o senhor. ‘Nós não temos modo
de viver’. Aí foi indo e ele falou: ‘Vocês vão trabalhar
para mim mesmo, cada um pega o seu talhão de café’,
aí trabalharam aí mesmo... papai, mamãe, vovô... vovó”.
7
(D. Zeferina, RJ, 66 anos, 15/05/1995)
“O preto era o mais sacrificado do mundo, a cor
preta era escravejada, ninguém gostava, tinha racismo,
o preto não tinha valor para nada. A coisa era triste
mesmo, era triste lá uns tempos atrás. Depois que
acabou o cativeiro ficou uns quarenta, cinquenta anos
naquela escravidão ainda, que nem onça... já não havia
mais coro... mas às vezes ainda batiam em algum, até
matavam mesmo. Mesmo depois da escravidão.
Eu mesmo ainda fui muito sacrificado na minha vida
de criança... eu tinha um sacrifício danado. Eu com
idade de 14 anos estava capinando... trabalhando pros
outros, passando mal, dormindo mal dormido, comendo
mal comido... eu fui escravo do mundo. Eu fui escravo
do mundo. Escravo do mundo... meu pai foi escravo de
fazendeiro, eu fui escravo do mundo, sofri muito”.
(Seu Julião, RJ, 81 anos, 27/10/1995)
RIOS, Ana Lugão; MATTOS, Hebe. Memórias do Cativeiro:
Família, Trabalho e Cidadania no Pós-Abolição. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
a) Ambos os depoimentos retratam lembranças de sujeitos
que viveram o período da abolição no Brasil,
evidenciando as contradições inerentes a esse processo
marcado, sobretudo, pela falta de políticas de inclusão
social e de cidadania para as populações libertadas do
cativeiro.

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b) Os fragmentos anteriores representados são fruto da memória
transmitida oralmente no seio das comunidades afrodescendentes,
e não possuem nenhum valor para os historiadores.
c) No depoimento da senhora Zeferina, a conquista da
liberdade suscita grande alegria entre os escravos,
assegurando sua emancipação das estruturas de
dominação econômica e fundiária que caracterizavam
a sociedade brasileira de então.
d) Ao narrar o episódio da abolição na fazenda, onde viviam
e trabalhavam seus pais e avós, a senhora Zeferina reitera
uma compreensão ingênua das condições de trabalho e
sobrevivência nas fazendas de café.
e) Ao rememorar as lembranças de sua juventude, o senhor
Julião evidencia a continuidade da desigualdade e da
violência face às populações negras no pós-abolição,
possibilitando uma reflexão sobre o real alcance social da
Lei Áurea nos destinos desses sujeitos.
GABARITO: E
Questão 09
“Os Tratados de Paz assinados ao fim da Primeira Guerra
Mundial “aglutinaram vários povos num só Estado, outorgaram
a alguns o status de ‘povos estatais’ e lhes confiaram o
governo, supuseram silenciosamente que os outros povos
nacionalmente compactos (como os eslovacos na
Tchecoslováquia ou os croatas e eslovenos na Iugoslávia)
chegassem a ser parceiros no governo, o que naturalmente
não aconteceu e, com igual arbitrariedade, criaram com os
povos que sobraram um terceiro grupo de nacionalidades
chamadas minorias, acrescentando assim aos muitos encargos
dos novos Estados o problema de observar regulamentos
especiais, impostos de fora, para uma parte de sua população.
(... ) Os Estados recém-criados, por sua vez, que haviam
recebido a independência com a promessa de plena soberania
nacional, acatada em igualdade de condições com as nações
ocidentais, olhavam os Tratados das Minorias como óbvia
quebra de promessa e como prova de discriminação.”
(Hannah Arendt, As Origens do Totalitarismo)
A partir do texto e dos conhecimentos sobre o assunto
podemos afirmar que
a) a I Grande Guerra Mundial procurou respeitar as
reivindicações das minorias, preocupados em não dar
espaço para o surgimento de ideologias revanchistas;
b) pela primeira vez na história, praticou-se uma política
de não respeito pelas tradições e instituições dos povos
de menor densidade populacional;
c) os tratados de paz do pós-primeira guerra buscaram
refazer a paz europeia nos moldes do acordo firmado
no Congresso de Viena de 1815;
d) no leste europeu foram estabelecidos vários estados em
que coabitavam várias etnias, o que resultou em conflitos
entre diferentes povos reunidos em um mesmo Estado;
e) o que perturbou a convivência harmoniosa das minorias
étnicas nos novos estados criados foi a expansão do
comunismo para além das fronteiras soviéticas.
Questão 10
GABARITO: D GABARITO: B
1. Crescimento da capacidade geradora de energia elétrica
(em MW) (RJ, SP e Brasil)
Regiões 1920 1930 1940 1945
RJ e DF 100,4 193,6 279,3 317,6
SP 150,7 331,2 564,7 576,8
Total
parcial
251,1
(68%)
524,8 (67,3) 844,0 (67,896) 8943,4 894,4
(66,6)
Brasil 367,2 778,8 1.243,8 1.341,6
Fonte: Conselho Nacional de Águas e Energia Elétrica (CNAEE), apud
Villela, A. e Suzigan, W. (1973, p. 380).
2. Brasil: telefones, estradas de rodagem e ferrovias,
1930-1950
Telefones Estradas rodagem Ferrovias
instalados km
km
1930 113.250 32.478
1935 171.000*
1940 258.390*** 34.252
1945 276.700?
1950 598.600** 302.147?? 36.681
*ano de 1937 **ano de 1951 ***ano de 1939 ?ano de 1943 ??ano de 1952
Fonte: Abreu, M. e Verner, D. (1997, p. 88-89), com base em IBGE,
Anuário estatístico do Brasil (vários anos)
Extraído de: LEOPOLDI, Maria Antonietta P. A economia
política do primeiro governo Vargas (1930-1945): a política
econômica em tempos de turbulência. In: FERREIRA, Jorge;
DELGADO, Lucília de Almeida Neves. O Brasil Republicano,
vol. 2. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007, p. 285.
As tabelas acima apresentam dados relativos às
transformações vivenciadas no Brasil entre as décadas
de 1920 e 1950. Com base na análise dos mesmos,
pode-se afirmar:
a) A grande participação dos estados do sudeste,
especialmente Rio de Janeiro e São Paulo, na oferta
nacional de energia nada tem a ver com a concentração
da produção industrial nesses estados, ligando-se, em
verdade, a fatores de ordem natural.
b) A ampliação do parque energético do país durante este
período liga-se a um projeto mais amplo de
desenvolvimento de infraestrutura produtiva, destinado
a possibilitar o avanço da industrialização, com ênfase
nos chamados bens de produção.
c) A tendência de decrescimento no número de linhas
telefônicas instaladas no país durante o período tem
relação com o avanço do processo de urbanização
vivenciado no Brasil nessa época.
d) O quadro apresentado acima evidencia um aumento
substancial na malha ferroviária, em detrimento dos
investimentos no modal rodoviário, evidenciando um
perfil de transportes ainda hoje dominante no país.
e) A ampliação das estradas de rodagem, durante as
décadas de 1930 e 1950, foi fruto do avanço da indústria
automobilística nacional, plenamente consolidada no
Brasil desde o início da Era Vargas.
8

Questão 11
CURSO OFICINA
“O princípio de liderança não estabelece nenhuma hierarquia no Estado totalitário (...). Essa ausência
de autoridade hierárquica no sistema totalitário é demonstrada pelo fato de que, entre o supremo poder (o
Fuehrer) e os governos, não existem níveis intermediários definidos (...). O desejo do Fuehrer pode
encarnar-se em qualquer momento, sem que o próprio Fuehrer esteja ligado à qualquer hierarquia, nem
mesmo àquela que ele mesmo possa ter criado. (...) cada cidadão se sente diretamente confrontado com
o desejo do Líder.”
(Hannah Arendt. “As origens do totalitarismo”.)
Considerando os Estados totalitários constituídos ao longo do século XX podemos afirmar:
a) O revanchismo foi a marca presente tanto nas estruturas fascistas do entreguerras como daquelas instaladas na América
Latina a partir da década de 1960.
b) As estruturas de poder fascistas negam o legado político Iluminista, concentrando o poder na figura do líder.
c) O fascismo não pode se enquadrar como um estado totalitário justamente por manter ativas as estruturas partidárias.
d) Só é possível a identificação de estruturas totalitárias no sistema capitalista.
e) No Brasil, assim como na América Latina, as estruturas totalitárias tiveram dificuldades de se instalar, devido à forte
presença da Igreja Católica nas estruturas sociais.
GABARITO: B
Questão 12
“Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Geram pros seus maridos os novos filhos de Atenas
Elas não tem gosto ou vontade
Nem defeito nem qualidade
Têm medo apenas
Não tem sonhos, só têm presságios
O seu homem, mares, naufrágios
Lindas serenas
Morenas”
(Chico Buarque a Augusto Boal)
Sobre a situação e evolução do papel social das mulheres nas sociedades é correto afirmar:
I. A mulher ateniense estava completamente excluída da participação política, atividade reservada aos
homens-cidadãos habitantes da cidade.
II. Embora sem direitos políticos, a mulher grega de um modo geral era respeitada socialmente, já que assumia um
destacado papel econômico, administrando as riquezas da polis.
III. A evolução da poligamia para a monogamia, na civilização muçulmana, marcou o início do Islamismo, diante da
influência dos fatimistas, mas essa organização matrimonial foi perdendo terreno no processo expansionista.
IV. No Brasil contemporâneo, a saída da mulher para o mercado de trabalho foi decisiva para a diminuição dos índices
de natalidade e crescimento vegetativo de nossa população.
V. Com a lei Maria da Penha, que cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher,
(§ 8º do art. 226 da Constituição Federal) a violência doméstica foi banida da sociedade brasileira.
Estão corretas apenas as alternativas:
a) I, IV e V
b) II, III e IV
c) III, IV e V
d) I e IV
e) I, II, III e IV
GABARITO: D
9

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Leia com atenção o texto abaixo, para responder as questões 13 a 18:
Afinal, o que é ser cidadão?
Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à
propriedade, à igualdade perante a lei: é, em resumo,
ter direitos civis. É também participar do destino da
sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos.
Os direitos civis e políticos não asseguram a
democracia sem os direitos sociais, aqueles que
garantem a participação do indivíduo na riqueza
coletiva: o direito à educação, ao trabalho, ao salário
justo, à saúde, a uma velhice tranquila. Exercer a
cidadania plena é ter direitos civis, políticos e sociais,
fruto de um longo processo histórico que levou a
sociedade ocidental a conquistar parte desses
direitos.
Cidadania não é uma definição estanque, mas um
conceito histórico, o que significa que seu sentido
varia no tempo e no espaço. É muito diferente ser
cidadão na Alemanha, nos Estados Unidos ou no
Brasil (para não falar dos países em que a palavra é
tabu), não apenas pelas regras que definem quem é
ou não titular da cidadania (por direito territorial ou
de sangue), mas também pelos direitos e deveres
distintos que caracterizam o cidadão em cada um
dos Estados-nacionais contemporâneos. Mesmo
dentro de cada Estado-nacional o conceito e a prática
da cidadania vêm se alterando ao longo dos últimos
duzentos ou trezentos anos. Isso ocorre tanto em
relação a uma abertura maior ou menor do estatuto
de cidadão para sua população (por exemplo, pela
maior ou menor incorporação dos imigrantes à
cidadania), ao grau de participação política de
diferentes grupos (o voto da mulher, do analfabeto),
quanto aos direitos sociais, à proteção social
oferecida pelos Estados aos que dela necessitam.
A aceleração do tempo histórico nos últimos
séculos e a consequente rapidez das mudanças faz
com que aquilo que num momento podia ser
considerado subversão perigosa da ordem, no
seguinte seja algo corriqueiro, “natural” (de fato, não
é nada natural, é perfeitamente social). Não há
democracia ocidental em que a mulher não tenha,
hoje, direito ao voto, mas isso já foi considerado
absurdo, até muito pouco tempo atrás, mesmo em
países tão desenvolvidos da Europa como a Suíça.
Esse mesmo direito ao voto já esteve vinculado à
propriedade de bens, à titularidade de cargos ou
funções, ao fato de se pertencer ou não a
determinada etnia etc. Ainda há países em que os
candidatos à presidente devem pertencer a
determinada religião (Carlos Menem se converteu
História da Cidadania
10
ao catolicismo para poder governar a Argentina),
outros em que nem filho de imigrante tem direito à
voto e por aí afora. A ideia de que o poder público
deve garantir um mínimo de renda a todos os
cidadãos e o acesso a bens coletivos como saúde,
educação e previdência deixa ainda muita gente
arrepiada, pois se confunde facilmente o simples
assistencialismo com dever do Estado.
Não se pode, portanto, imaginar uma sequência
única, determinista e necessária para a evolução da
cidadania em todos os países (a grande nação alemã
não instituiu o trabalho escravo, a partir de
segregação racial do Estado, em pleno século XX,
na Europa?). Isso não nos permite, contudo, dizer
que inexiste um processo de evolução que marcha
da ausência de direitos para sua ampliação, ao longo
da história.
A cidadania instaura-se a partir dos processos
de lutas que culminaram na Declaração dos Direitos
Humanos, dos Estados Unidos da América do Norte,
e na Revolução Francesa. Esses dois eventos
romperam o princípio de legitimidade que vigia até
então, baseado nos deveres dos súditos, e passaram
a estruturá-lo a partir dos direitos do cidadão. Desse
momento em diante todos os tipos de luta foram
travados para que se ampliasse o conceito e a prática
de cidadania e o mundo ocidental o estendesse para
mulheres, crianças, minorias nacionais, étnicas,
sexuais, etárias. Nesse sentido pode-se afirmar que,
na sua acepção mais ampla, cidadania é a expressão
concreta do exercício da democracia.
(...)
Sonhar com cidadania plena em uma sociedade
pobre, em que o acesso aos bens e serviços é restrito,
seria utópico. Contudo, os avanços da cidadania, se
têm a ver com a riqueza do país e a própria divisão
de riquezas, dependem também da luta e das
reivindicações, da ação concreta dos indivíduos. (...)
Afinal, a vida pode ser melhorada com medidas muito
simples e baratas, ao alcance até de pequenas
prefeituras, como proibição de venda de bebidas
alcoólicas a partir de certo horário, controle de
ruídos, funcionamento de escolas como centros
comunitários no final de semana, opções de lazer
em bairros da periferia, estímulo às manifestações
culturais das diferentes comunidades, e muitas
outras. Sem que isso implique abrir mão de uma
sociedade mais justa, igualitária, com menos
diferenças sociais, é evidente.
História da Cidadania. Pinsk, Jaime e Carla Bassanezi Pinsk (orgs. 2ªed. – São Paulo: Contexto, 2003, págs. 9 a 13

Questão 13
CURSO OFICINA
“Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à
propriedade, à igualdade perante a lei: é, em resumo,
ter direitos civis.” Essa concepção de cidadania não
se aplica às sociedades antigas da Grécia e Roma,
porque:
a) por serem sociedades escravistas, a concepção
de povo cidadão esbarrava na existência de um
conjunto de homens sem propriedade, sendo
considerados mercadorias e meio de produção;
b) a existência do escravismo nega a possibilidade
de ampla participação política dos homens livres;
c) ao negar o direito de participação das mulheres
nas decisões políticas, estabelece uma forma
singular de sistema político;
d) a estrutura de poder se organizava em torno de
um modelo militar necessário para a garantia das
conquistas ou mesmo para obtê-las;
e) sendo uma sociedade de guerreiros não era
tolerado o debate político, considerado
amplamente como uma perda de tempo, tarefa
inerente aos filósofos e juristas.
GABARITO: A
Questão 14
De acordo com o texto, a cidadania evoluiu com a
política. Da mesma maneira que a política vai sendo
modelada para atender às novas demandas da
sociedade, a participação dos homens se amplia,
abarcando um contingente cada vez mais expressivo.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre as
organizações políticas, pode-se afirmar:
I. No mundo romano do século II, os patrícios,
influenciados por suas colônias gregas e pelos
ensinamentos de seus filósofos, constituíram a
organização sociopolítica democrática impondo
leis igualitárias aos habitantes do império.
II. As organizações políticas do mundo medieval
europeu estavam fortemente influenciadas por
uma concepção laica de mundo, constituindo
assim, com o poder secular, o fundamento das
monarquias absolutistas.
11
III.O estabelecimento do governo do povo,
democracia representativa, na organização
sociopolítica das sociedades contemporâneas, não
representou a eliminação das estruturas
hierárquicas partidárias e sindicais.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) Somente as afirmativas I e II são corretas.
d) Somente as afirmativas II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas I e III são corretas.
GABARITO: B
Questão 15
Segundo o texto, a democracia instaura-se após os
processos de luta pela independência das Treze
Colônias (1776) e na Revolução Francesa (1789),
mas não se pode esquecer que esses movimentos
levaram em consideração as experiências inglesas
em 1642 e 1688. Sobre a história da democracia na
Inglaterra, pode-se afirmar:
a) O Estado inglês, inicialmente uma monarquia
absolutista, passou a ser uma monarquia
parlamentar a partir da Revolução Puritana em
1642, liderada por Oliver Cromwell.
b) A democracia se estabeleceu na Inglaterra
através do rei Carlos II, que instituiu o voto
universal e a eleição direta para o parlamento.
c) A Revolução Puritana representou a vitória dos
lordes e o retorno à descentralização política do
mundo medieval.
d) As Revoluções Inglesas significaram a vitória do
presidencialismo e o início de uma tradição
britânica de governos católicos.
e) Após a Revolução Gloriosa de 1688, a Inglaterra
inclinou-se para um Estado representativo com a
implantação da monarquia constitucional
parlamentarista, que vigora até os dias atuais.
GABARITO: E

Questão 16
CURSO OFICINA
O historiador Eric Hobsbawm escreveu sobre a
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789:
“Este documento é um manifesto contra a sociedade
hierárquica de privilégios da nobreza, mas não um manifesto
a favor de uma sociedade democrática e igualitária. ‘Os
homens nascem e vivem livres e iguais perante as leis’, dizia
seu primeiro artigo; mas ela também prevê a existência de
distinções sociais, ainda que ‘somente no terreno da utilidade
comum’. A propriedade privada era um direito natural,
sagrado, inalienável e inviolável. (...) A declaração afirmava
que ‘todos os cidadãos têm o direito de colaborar na elaboração
das leis’; mas ‘tanto pessoalmente como através de seus
representantes’. E a assembleia representativa que ela
vislumbrava como o órgão fundamental de governo não era
necessariamente uma assembleia democraticamente eleita,
tampouco, no regime que estava implícito, pretendia-se
eliminar os reis.”
Adaptado de Eric Hobsbawm. A Revolução Francesa. São
Paulo: Paz e Terra, 1996.
Relacionando o texto de Hobsbawm ao texto de Jaime
Pinsky, podemos afirmar que os autores:
a) Concordam totalmente no que diz respeito ao caráter
democrático da Declaração, pois defendem que além
de abolir os privilégios de nascimento, o documento
promoveu a igualdade plena entre todos os cidadãos.
b) Concordam no que diz respeito ao fim da sociedade
hierárquica, mas discordam quanto ao caráter
democrático da declaração, já que Hobsbawm aponta
para a existência de distinções sociais no documento.
c) Discordam totalmente, pois Pinsky defende que a
democracia tem início na França com a Declaração
dos Direitos enquanto Hobsbawm defende que a
Declaração dos Direitos acaba com a experiência
democrática pela qual vinha passando a França.
d) Discordam apenas em relação ao sistema de governo
adotado, pois Hobsbawm só acredita na democracia
presidencialista enquanto Pinsky só acredita na
democracia parlamentarista.
e) Não discordam nem concordam, pois seus textos não tratam
do mesmo tema, enquanto Pinsky trata de democracia
Hobsbawm trata das assembleias representativas.
GABARITO: B
Questão 17
Segundo Pinsky, a ascensão do nazismo em pleno século XX
é a prova de que a ideia de evolução da cidadania no
mundo é equivocada. Podemos afirmar que essa ideologia
é contrária à ideia de cidadania, porque
a) objetivava dominar todo o planeta, pregando a educação
dos povos tidos como atrasados.
12
b) tinha contra si a maioria da população alemã, que resistiu
ao máximo à implementação do regime nazista.
c) possuía afinidades ideológicas com os regimes
comunistas do Leste Europeu, promovendo alianças
duradouras entre os países dessa região.
d) tinha um forte conteúdo racista, uma vez que pregava
a existência da supremacia ariana.
e) deu ênfase aos Direitos Humanos, que eram defendidos
por um sistema judiciário poderoso e independente.
GABARITO: D
Questão 18
Durante o período medieval, a questão da cidadania foi
deixada de lado. Todo o exercício da busca de direitos, que
permeou a evolução do Império Romano, pereceu diante das
novas exigências trazidas pelo ambiente feudal. Entre os
fatores contribuintes para o não exercício da busca do
aperfeiçoamento da cidadania nesse período podemos afirmar:
a) A estruturação de um Estado autoritário impedia as
manifestações políticas de cunho reivindicatório;
b) As demandas militares, sejam de defesa ou de
conquista, acentuaram a estrutura política e eram
baseadas no exercício da guerra pouco importando as
questões ligadas à administração política;
c) A inexistência de vida urbana não permitiu a
estruturação de grupos capazes de exercer pressões
políticas e, com isso, ampliar as possibilidades de
participação no processo decisório do Estado;
d) A Igreja, como a grande organizadora da vida dos
homens medievais, impedia a participação dos homens
na vida política dos Estados medievais;
e) O descaso com a vida política foi uma característica
herdada do mundo germânico.
GABARITO: B
Questão 19
A construção do Estado Nacional, no avizinhar do século XV,
sepultou o poder local da nobreza e estabeleceu novas
bases para o exercício da política e cidadania. Sobre o
apogeu do Estado Nacional Moderno podemos afirmar:
a) Seus teóricos negavam o direito à cidadania ao depositar
no Rei a plena soberania sobre todos os assuntos, desde
a justiça até o comando dos exércitos;
b) O direito à participação política dos cidadãos estava
limitada às ações do parlamento, convidado para decidir
apenas nos momentos de guerra;
c) O direito ao voto censitário era limitado aos homens
cidadãos, fato que excluía as mulheres;
d) De um modo geral a igualdade política era estabelecida
apenas nos países de opção cristã protestante;
e) A periodicidade eleitoral durante esse período não foi
observada, sendo frequentemente burladas as
constituições em favor dos interesses reais.
GABARITO: A

CURSO OFICINA
Questão 20
A filosofia heideggeriana criticou, basicamente, a antiga confusão
entre ente e ser, ocorrida ao longo de toda a história da filosofia.
O posicionamento de Heidegger em relação ao princípio,
fundamenta-se na seguinte certeza, proferida pelo mesmo ao
longo da construção de sua identidade filosófica:
a) “O ente é a existência, o modo de ser do homem. O
ser é a essência, aquilo que determina a existência
ou o modo de ser do homem”;
b) “O ente é a imanência ou a essência fundamental do homem. O
ser é a matrix, aquilo que se organiza a partir do princípio original”;
c) “O ente em si específico do homem se opõe ao ser,
pois a essência primeira da natureza humana se
fundamenta no princípio universal”;
d) “O ente em si característico da condição humana, aproximase
do ser e particulariza o princípio da identidade e da negação”;
e) “O ser em si se sobrepõe às vontades e desejos
individuais, aproximando os elementos característicos
da identidade humana”.
GABARITO: A
Questão 22
13
Questão 21
Escola de Frankfurt é o nome dado ao grupo de
pensadores alemães do Instituto de Pesquisas Sociais
de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua
produção ficou conhecida como teoria crítica. Entre
eles, podemos destacar:
a) Ludwig Wittgenstein, Bertrand Russell, Herbert
Marcuse, Martin Heidegger, Edmund Husserl;
b) Karl Popper, Dalle Nogare, Friedrich Nietzsche, Albert
Camus, Immanuel Kant;
c) Ludwig Feuerbach, Arthur Schopenhauer, Soren
Kierkegaard, Friedrich Hegel, Friedrich Schlling;
d) Adam Smith, Karl Marx, Friedrich Engels, Antonio
Gramsci, Louis Althusser;
e) Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamim,
Erich Fromm, Jurgen Habermas.
GABARITO: E
As imagens apresentadas têm algo em comum e podem ser caracterizadas a partir das inquietações dos filósofos da
pós-modernidade. O traço que melhor identifica esses perfis está acentuado no princípio de que
a) o pós-moderno designa o início do projeto da modernidade, ou seja, a redenção historicamente constatada de que a
emoção possa favorecer ao aprisionamento humano;
b) o pós-moderno designa o fim do projeto da modernidade, ou seja, a falência historicamente constatada de que a
razão possa favorecer a emancipação humana;
c) o pós-moderno designa meio do projeto da modernidade, ou seja, a crítica historicamente constatada de que a
experiência sensível possa libertar o aprisionamento da alma;
d) o pós-moderno designa o retrocesso do projeto da alta modernidade, caracterizada pela invasão da privacidade e o
fundamentalismo das experiências científicas;
e) o pós-moderno designa o grande freio do projeto da alta modernidade, caracterizada pelo radicalismo messiânico dos
filósofos e cientistas.
GABARITO: B

Questão 23
CURSO OFICINA
“A enorme visibilidade do poder era sem dúvida,
em parte devida à própria monarquia com suas pompas,
seus rituais, com o carisma da figura real. Mas era
também fruto da centralização política do Estado. Havia
quase unanimidade de opinião sobre o poder do Estado
como sendo excessivo e opressor ou, pelo menos,
inibidor da iniciativa pessoal, da liberdade individual.
Mas (...) este poder era em boa parte ilusório. A
burocracia do Estado era macrocefálica: tinha cabeça
grande mas braços muito curtos. Agigantava-se na corte
mas não alcançava as municipalidades e mal atingia as
províncias. (...) Daí a observação de que, apesar de
suas limitações no que se referia à formulação e
implementação de políticas, o governo passava a
imagem do todo-poderoso, era visto como o responsável
por todo o bem e todo o mal do Império.”
Carvalho, J. Murilo de. TEATRO DE SOMBRAS. Rio de
Janeiro, IUPERJ/ Vértice, 1988.
O fragmento acima refere-se ao II Império brasileiro,
controlado por D. Pedro II e ocorrido entre 1840 e 1889.
Do ponto de vista político, o II Império pode ser
representado como
a) um palco de enfrentamento entre os partidos Liberal
e Conservador;
b) uma estrutura político-administrativa unitarista
definida na sua Constituição;
c) um período de grande instabilidade diante das revoltas
persistentes durante toda sua duração;
d) de algum modo, o autor deixa transparecer que, nesse
período, a presença das ideias socialistas na corte
era algo inconcebível;
e) um momento cuja a autoridade do Imperador era
ofuscada pela intensa agitação em favor da abolição
da escravidão.
GABARITO: B
Questão 24
Com a proclamação da República no Brasil, foi aprovada
uma nova constituição alterando o processo de
participação política. Essa nova estrutura política
negava a anterior em vários aspectos. Entre outros,
podemos identificar:
a) Na monarquia, a participação política do cidadão
estava condicionada ao critério da renda, enquanto,
na República, a restrição ocorria pela não participação
das mulheres e dos analfabetos.
b) Os governantes das províncias, na monarquia, eram
membros das famílias tradicionais da sociedade local,
enquanto os presidentes dos estados atendiam aos
interesses gerais da nação.
14
c) O parlamentarismo monárquico estabelecia uma
submissão do executivo ao parlamento enquanto na
monarquia esse instrumento está sob o domínio do
executivo.
d) As províncias substituíam o poder central na
manutenção da integridade territorial do país,
enquanto os estados delegavam essa função ao
presidente da república.
e) Na monarquia, a estrutura partidária buscou agradar
as duas grandes elites (Nordeste e Sudeste)
agrupadas cada uma no partido Liberal e partido
Conservador; já na república os partidos políticos
representavam forças estaduais.
GABARITO: A
Questão 25
“Para ganhar o favor popular, o candidato deve conhecer
os eleitores por seu nome, elogiá-los e bajulá-los, ser
generoso, fazer propaganda e levantar-lhes a esperança
de um emprego no governo. (...) Talvez sua renda
privada não possa atingir todo o eleitorado, mas seus
amigos podem ajudá-lo a agradar a plebe. (...) Faça
com que os eleitores falem e pensem que você os
conhece bem, que se dirige a eles pelo seu nome, que
sem parar e conscienciosamente procura seu voto, que
você é generoso e aberto, que, mesmo antes do
amanhecer, sua casa está cheia de amigos, que todas
as classes são suas aliadas, que você fez promessas
para todo mundo e que as cumpriu, realmente, para a
maior parte das pessoas.”
(Marco Túlio Cícero, “Notas sobre as eleições”)
As práticas políticas na antiga Roma nos fazem refletir
sobre as notadamente praticadas durante a Primeira
República. Essas palavras de Cícero (106-43 a.C.)
revelam
a) que a concessão de favores em troca de votos é
uma prática antiga advindo dos reinos bárbaros
germânicos.
b) a incapacidade do Estado representativo se
estruturar mantendo a liberdade política.
c) que, tanto na antiga Roma como no Nordeste durante
a República Oligárquica, a condição de miséria e
ignorância, sobretudo das massas trabalhadoras,
impediam a existência de um processo eleitoral.
d) a profunda desigualdade e extrema miséria
constituíam uma base para o estabelecimento de
relações clientelistas entre eleitores e candidatos.
e) que a estrutura de poder deve se organizar através
de uma rede de relações pessoais, para viabilizar o
bem comum.
GABARITO: D

CURSO OFICINA
Questão 26
Em relação à formação dos Estados-nações ao longo da
história, pode-se afirmar:
I. O Estado, de acordo com a ideia do Contrato Social, tem
como responsabilidade garantir as necessidades básicas da
população, como educação, segurança e emprego; em
contrapartida, a população abdica da sua liberdade ilimitada
para seguir as leis que regulamentam as ações do governo.
II. As fronteiras entre as nações delimitam os limites de
seu território, a língua unifica uma população não
necessariamente homogênea e o povo cria a noção
de cidadão peculiar aos Estados nacionais.
III. A formação dos Estados latino-americanos, na transição do
século XVIII para o XIX, estava voltada para a realização
do projeto das elites, dando continuidade a uma organização
semelhante à colonial, ou seja, baseada nas grandes
propriedades voltadas para o mercado externo.
IV. A formação dos Estados latino-americanos veio
acompanhada do processo de industrialização e substituição
do trabalho escravo para o trabalho assalariado, visando a
uma disputa com a Inglaterra por mercados europeus.
Estão corretas apenas as alternativas:
a) I, II e III d) II e III
b) II, III e IV e) I, II e IV
c) I, III e IV
GABARITO: A
Questão 27
“A imprensa, que sempre esteve alinhada às grandes
causas da cidadania, está convicta de que o próximo passo
para a consolidação da democracia em nosso país passa
pelo reestabelecimento imediato da ordem pública.”
Manifesto “Basta à Violência”, de 16/08/06, das associações
de jornais, de editores de revistas e das emissoras de rádio
e televisão.
Com base no texto, pode-se afirmar que, no Brasil, como
de resto no Ocidente, “as grandes causas da cidadania” e
a “consolidação da democracia”, resultaram
a) da igualdade jurídica que abriu espaço para a conquista
dos direitos políticos e, por último, dos direitos sociais;
b) da posterior instalação de governos autoritários;
c) do avanço do liberalismo na Europa que impôs uma
agenda modernizadora para o mundo, a partir dos
meados do século XIX;
d) da crise do feudalismo, que transformou os súditos em
cidadãos, e do liberalismo, que garantiu os direitos políticos;
e) da expansão dos ideais socialistas que conduziu a burguesia a
adotar uma agenda concessiva de direitos sociais, com o intuito
de acalmar as agitações das massas urbanas.
GABARITO:A
Questão 28
Observe o mapa abaixo
A África não é uma
A África é múltipla
A África não é pobre
Empobreceram a África
A
15
D
De acordo com os conhecimentos sobre o continente,
suas bases físicas, a economia e a população, considere
as afirmativas:
I. No Magreb, área A, de influência islâmica, o clima
mediterrâneo é responsável pelos menores índices de
desenvolvimento humano (IDH) do continente africano.
II. Na área B, as altas pressões atmosféricas são
determinantes para a ocorrência do maior deserto
quente do globo, o Saara.
III. Na área C, o Sahel, conhecida como “faixa da Fome”,
abriga uma população de baixo Índice de
Desenvolvimento Humano (IDH), que vive da
agricultura de subsistência e da criação de caprino.
IV. Em D, situa-se o país de maior desenvolvimento
industrial da África, que viveu durante a Guerra Fria
o apartheid, processo de segregação racial contra a
população negra.
Estão corretas apenas as alternativas:
a) I e III d) II, III e IV
b) II e IV e) I, II, III e IV
c) I e IV
GABARITO: D
B
C

Questão 29
CURSO OFICINA
Egito e seus sedentos vizinhos disputam o Nilo
Sete países à montante do rio questionam os direitos
especiais de egípcios e sudaneses sobre o rio, herdados
do colonialismo britânico
Desde que a civilização surgiu nestas paragens, os egípcios
ocuparam as margens do Nilo ricas em limo. Quase todos
as 80 milhões de pessoas que vivem a poucos quilômetros
do rio, e produtores agrícolas, praticamente não mudaram
os métodos de cultivo em quatro milênios. No entanto, a
população do Egito cresce sem parar e até 2017, a se
manterem as atuais taxas de uso, a água do rio mal bastará
para atender às necessidades básicas do Egito, segundo o
Ministério da Irrigação. Para os sete países à montante,
Etiópia, Uganda, Tanzânia, Quênia, República Democrática
do Congo, Burundi e Ruanda, o tratado é um vestígio
injusto do colonialismo. O Egito, de seu lado, afirma que
esses outros países são ricos em recursos hídricos,
enquanto ele depende de um único rio.
Fonte: The New York Times / 04 de outubro de 2010
Sobre a realidade desta região, podemos afirmar:
I. Por ser na época do império romano o principal
território da área conhecida como África menor, o
Egito detém esse poder local até hoje.
II. “Dádiva do Nilo”, segundo a expressão de Heródoto,
historiador grego, remete a importância desse rio para
o desenvolvimento das populações que habitaram esse
território há séculos.
III. As planícies férteis do Nilo favoreceram o
desenvolvimento agrícola em um local
predominantemente desértico.
IV. Os conflitos no Nordeste africano, inicialmente
diplomáticos, refletem uma realidade pouco animadora.
Haverá um provável déficit hídrico em algumas nações,
podendo ocasionar conflitos bélicos.
V. O crescimento acelerado da população reflete a falta
de um planejamento familiar. Esse fato demonstra o
nível de desenvolvimento do país, suas deficiências
econômicas e sociais.
Estão corretas:
a) II, III, IV e V
b) I, III, IV e V
c) I, IV e V
d) III, IV e V
e) II, III e IV
GABARITO: A
Questão 30
16
Restrições de Israel impedem economia palestina
viável, diz Banco Mundial
Palestina continuará dependendo da ajuda estrangeira
e será incapaz de sustentar um Estado
JERUSALÉM – Um relatório do Banco Mundial
afirma que a economia palestina continuará dependendo
da ajuda estrangeira e será incapaz de sustentar um
Estado enquanto as numerosas restrições israelenses
não forem levantadas.
Em relação a Faixa de Gaza, “ainda é cedo para avaliar
se o recente alívio parcial ao bloqueio reanimou a
moribunda economia”, mas “o impacto no setor privado
será limitado enquanto a proibição de exportações
continuar”, diz o relatório.
Agência de notícias AFP. 16 de setembro de 2010 (adaptada)
Sobre a relação existente entre Israel e Palestina,
assinale a resposta correta:
a) A criação do Estado de Israel, no período pós
I Guerra Mundial, somado à não criação do Estado
palestino, desencadeou um enorme rancor na
população árabe;
b) Mesmo sendo mais numerosa e desenvolvida
economicamente, a população árabe sofre com a
xenofobia imposta pelos israelenses;
c) Por ser um conflito que se iniciou há alguns milênios,
há uma enorme dificuldade em se encontrar um plano
que estabeleça interesses mútuos;
d) A falta de água na região é uma realidade, porém, é
importante ressaltar que a dessalinização facilita a
vida de árabes e judeus, principalmente por ser uma
tecnologia barata;
e) A pobreza na região é um aspecto comum aos povos
palestinos e aos assentados israelenses que vivem
sem o mínimo apoio do governo local.
GABARITO: C

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Questão 31
Romênia teme que expulsão de ciganos
gere xenofobia
O ministro de Relações Exteriores da Romênia, Teodor
Baconschi, disse hoje que ainda espera que a expulsão de
ciganos romenos da França seja feita sob os termos da
lei. Ele também se diz preocupado com o possível uso
político do assunto, bem como com as possíveis
consequências discriminatórias para a minoria.
O governo francês deportará ciganos que vivam em
acampamentos ilegais de volta para Romênia e a Bulgária.
Em resposta, o ministro das Relações Exteriores da
França, Brice Hortefeux, disse que Paris e Bucareste estão
colaborando estreitamente na questão. Na semana passada,
o braço da Organização das Nações Unidas (ONU) contra
o racismo expressou seu temor com as operações francesas
contra os ciganos romenos e búlgaros.
A ONU também se diz preocupada com outra das
propostas do presidente francês Nicolas Sarkozy, de
revogar a cidadania francesa de pessoas de origem
estrangeira que coloquem em risco a vida dos policiais.
(AE-AP – Agência Estado18 de agosto de 2010)
Sobre xenofobia e Europa pós Guerra Fria, analise os
seguintes itens:
I. O atraso tecnológico encontrado nas antigas nações
socialistas favoreceu o êxodo destes moradores em
direção ao desenvolvido oriente europeu.
II. A falta de fluência da língua é um entrave para a
socialização entre migrante e os moradores locais.
III. A adaptação cultural ocorre com facilidade, não
havendo críticas por parte dos moradores locais quanto
a esse aspecto.
IV. Por necessitar de mão de obra especializada, alguns países
estão abrindo as portas para estes imigrantes, a exemplo
do que ocorre no setor de tecnologia dos EUA.
V. Após o 11/09, a restrição populacional tornou-se mais
rígida nos setores de imigração nos aeroportos do planeta.
Estão corretas:
a) II, IV e V d) II, III e V
b) I, III e IV e) I e IV
c) I, IV e V
GABARITO: A
Questão 32
“A cartografia pode ser entendida como uma disciplina
que abrange o desenvolvimento científico e a melhoria de
técnicas usadas na comunicação dos dados relacionados
espacialmente.”
(SMALL, J.; WITHERICK, “M. Dicionário de geografia”. Lisboa: Dom
Quixote, 2002.)
Sobre o tema, é correto afirmar:
17
a) Com a modernização dos recursos contemporâneos, a
linguagem cartográfica perdeu espaço para outros
recursos de comunicação.
b) A legenda é opcional em um mapa desde que o título
indique a que se destina.
c) Os mapas políticos foram criados para serem utilizados
em quaisquer circunstâncias.
d) As projeções cartográficas representam a superfície
terrestre sempre a partir de um cone imaginário.
e) Quando um mapa tem uma escala grande, maiores e mais
visíveis serão os detalhes de cada elemento representado.
GABARITO: E
Questão 33
“Muitas vezes, a forma de transmitir o conhecimento é visual,
o que transforma a cartografia em um importante instrumento
de propagação de informação”. Sendo assim, são utilizadas
pelos geógrafos diversas formas de representar os espaços.
Analisando a técnica cartográfica acima, trata-se da:
a) Anamorfose: recurso utilizado para representar um
determinado fenômeno atenuando e subestimando as
dimensões dos países.
b) Projeção de Mercator: verifica-se a deformação dos
continentes e países, retratando o Eurocentrismo.
c) Projeção Equidistante: atenua o caráter geopolítico,
centralizando o país de interesse.
d) Projeção de Peters: especifica os países subdesenvolvidos,
ou seja, prioriza o Sul em detrimento do Norte.
e) Projeção de Gall: mantém a igualdade das distâncias
socioeconômicas entre os países do Norte e Sul.
GABARITO: A

CURSO OFICINA
Questão 34
“Hoje, a civilização só parece progredir onde existe um
clima estimulante. Uma civilização de primeira
categoria pode ser transportada de um lugar para outro,
mas só pode crescer com vigor onde o clima dê energia
aos homens.”
(Huntington, 1915)
Na atualidade, considerando as linhas de pensamento
geográficas mais modernas, a afirmação contida no
texto pode ser:
a) falsa, pois atualmente o homem possui diversos recursos
que facilitam a sua adaptação aos diversos climas do
planeta.
b) correta, devido à falta de recursos econômicos de
diversas nações do planeta.
c) falsa, pois a existência de um grande ecossistema nos
países temperados favoreceu o desenvolvimento destas
nações, mesmo no período de inverno rigoroso.
d) correta, pois o clima atrapalhou o desenvolvimento de
diversos territórios a exemplo da África subsaariana.
e) correta, em função da incapacidade de muitas nações
em se desenvolver em lugares com temperaturas
negativas a exemplo, no norte da Europa e da América.
GABARITO: A
Questão 35
Distribuição dos recursos hídricos no mundo
Com base no conhecimento sobre o assunto e no mapa
acima é correto afirmar:
a) A crescente escassez de água decorre da combinação
de fatores naturais e humanos (secas prolongadas,
elevado crescimento demográfico e uso irracional),
além de gerar desertificação e poluição dos mananciais.
b) O uso de tecnologias capazes de explorar de forma
racional a água disponível gera a escassez econômica
e tem como objetivo transformar a água em commodite.
18
c) Onde tem muitas pessoas, sempre tem pouca água,
e onde tem muita água, tem poucas pessoas. Isso
ocorre principalmente devido ao crescimento
vegetativo exagerado em áreas subdesenvolvidas e
da degradação das águas.
d) Atualmente um terço da população mundial sofre
com algum tipo de escassez de água, comprometendo
em escala global a produção de fontes energéticas
renováveis, como as hidrelétricas.
e) A oferta de água corre sério risco e os impactos
mais severos deverão ocorrer principalmente nos
países desenvolvidos.
GABARITO: B
Questão 36
Observando o mapa abaixo, assinale a alternativa
correta:
a) Animais estão sendo mortos em função do gradativo
crescimento no plantio de grãos, na área indicada
no mapa como item III.
b) O escoamento da produção agrícola brasileira ocorre,
principalmente, através de ferrovias para evitar
situações de perda de tempo entre a colheita e a
venda.
c) O domínio II corre o risco de desaparecer em função
do clima que não condiz com a vegetação local, que
é predominantemente higrófila.
d) O domínio V possui uma das áreas suscetíveis ao
processo de desertificação brasileiro.
e) O domínio VI, em função da sua complexidade de
fauna e flora, é uma região não explorada
economicamente.
GABARITO: D

Questão 37
CURSO OFICINA
Fome global cai pela 1ª vez em 15 anos
Relatório de agência da ONU diz que, em 2010, menos de 1 bilhão de pessoas sofre de subnutrição no mundo. O número
de pessoas em situação de fome no mundo caiu em 2010, pela primeira vez em 15 anos, graças em parte à redução dos preços
dos ALIMENTOS. No entanto, o mundo ainda está longe de cumprir o objetivo estipulado nas Metas do Milênio.
META
Por outro lado, o relatório alerta que o mundo está longe de alcançar a primeira dentre as chamadas Metas do Milênio, que
prevê a redução da subnutrição em países em desenvolvimento de 20% no período 1990-1992 para 10% em 2015.
Com o auxilio do texto acima, assinale a questão correta:
19
Fonte: Folha de São Paulo (adaptado)15/09/2010
a) Podemos afirmar que a teoria Malthusiana estava correta.
b) Os dados acima apresentados se tornaram uma realidade em função dos esforços das nações do G8, a exemplo da
Índia e China.
c) A fome é causada pela indisponibilidade financeira dos famintos e não pela falta de alimentos disponíveis para o consumo.
d) A doação de alimentos na África subsaariana surgiu a partir das metas criadas na cúpula do milênio.
e) A maior parte dos subnutridos estão em nações situadas em altas latitudes.
GABARITO: C
Questão 38
Aquecimento de 1,3°C é inevitável,
diz pesquisa
Por Giuliana Miranda.
O que aconteceria se a Terra parasse seu
ritmo de expansão e nenhuma nova usina ou
veículo capaz de emitir carbono fosse construído?
Ainda assim, a temperatura do planeta
aumentaria 1,3°C, até 2060, em relação ao
período pré-industrial.
A conclusão é de pesquisadores dos EUA, que
fizeram um dos mais detalhados levantamentos
sobre emissões de carbono ligadas à geração de
energia e à estrutura de transportes.
O planeta vai esquentar, mas para os
cientistas ele ainda não chegou ao patamar de
aquecimento e emissões em que as
consequências se tornam irreversíveis.
Folha de São Paulo. 10/09/2010
Baseado no mapa e no texto acima, assinale a opção correta:
a) Se a temperatura irá subir de qualquer forma, podemos afirmar sem dúvidas, que o efeito estufa antrópico não
influencia as mudanças climáticas.
b) Dados, como o acima citados, indicam que há uma enorme complexidade nos estudos atmosféricos e, em função
disso, serão necessários novos estudos acerca desse tema.
c) Observando a informação acima, fica a certeza de que o aquecimento global é causado por fatores naturais.
d) As termelétricas dos EUA e China poluem bastante principalmente por estarem localizadas em médias latitudes.
e) Por não estarmos em um patamar de irreversibilidade climática, a preocupação climática atual é meramente alarmante.
GABARITO: B

Questão 39
CURSO OFICINA
Com base na charge ao lado, responda:
a) A economia atual depende exclusivamente dos membros do G20.
b) Por estarem suas economias com baixo crescimento ou em recessão,
os membros do G8 necessitam de maior cooperação do G20 para o
crescimento econômico de ambas as partes.
c) O crescimento econômico dos membros do G20 ocorre devido ao
desempenho elogiável deste bloco econômico na última década.
d) Mesmo tendo um grande desempenho econômico, o G8 possui uma
grande dependência tecnológica.
e) O “encalhe” ilustrado na charge, reflete a enormidade econômica
dos países do G8.
GABARITO: B
Questão 40
20
Fonte: O Globo, 25/04/2010
Nas últimas décadas, a população brasileira tem passado por diversas mudanças que podem ser refletidas
nas pirâmides etárias acima. A questão que melhor reflete as mudanças populacionais brasileiras é:
a) A entrada da mulher no mercado de trabalho não refletiu mudanças significativas na população.
b) As dificuldades da vida moderna e o processo de urbanização são, sem dúvida, motivos que levaram as
famílias a terem um número de filhos inferior às famílias de décadas passadas.
c) As religiões em nada interferem quando o assunto é família e população.
d) Os métodos anticoncepcionais são muito utilizados atualmente graças à relação existente entre governo
e religiões.
e) O planejamento familiar ocorre unicamente nas famílias mais abastadas da sociedade.
GABARITO: B

Questão 41
CURSO OFICINA
Com base nos Domínios Morfoclimáticos, julgue os
itens abaixo
I. O Brasil possui uma das mais amplas,
diversificadas e extensas redes fluviais de todo
o mundo, predominando a drenagem endorreica.
II. O cerrado tem sofrido bastante com o
desmatamento devido à expansão agrícola
III. Um dos motivos para a destruição da Mata
Atlântica está no fato de que esta é a região
mais povoada do país
IV. O processo de desertificação ocorre no Brasil,
apenas na região dos pampas gaúchos.
São corretas:
a) Apenas as afirmativas II e III
b) Apenas as afirmativas III e IV
c) Apenas as afirmativas I e III
d) Apenas as afirmativas II e IV
e) Apenas as afirmativas I e IV
GABARITO: A
Questão 42
21
As previsões indicam que a demanda por energia vai
continuar crescendo nas próximas décadas, mesmo com
a diminuição das reservas energéticas e o aumento dos
custos ambientais e do uso dos combustíveis fosseis.
Com base no conhecimento sobre o assunto e no gráfico,
é correto afirmar:
a) O petróleo, matriz energética básica, ainda responde
por 90% de toda energia consumida no Brasil.
b) Nos últimos anos, o gás natural, recurso não
renovável, ganhou destaque na matriz energética
brasileira com a construção do gasoduto
Brasil-Bolivia.
c) O Brasil possui o menor potencial hídrico do mundo,
incapacitando-o a produção de energia hidráulica.
d) A crescente demanda por carvão mineral, recurso
abundante e inesgotável, é resultado dos atuais
investimentos em construção de termoelétricas no
sul do país.
e) A busca de maior variedade nas fontes de geração
de energia não inclui o programa nuclear brasileiro.
GABARITO: B

Questão 43
CURSO OFICINA
As migrações intercontinentais, assim como as
migrações internas, rural-urbana, rural-rural, urbana-
-urbana marcam o desenvolvimento do capitalismo
em países como o Brasil e comprovam os processos
de expropriação, valorização, concentração da
propriedade e de exploração. Esse fenômeno, durante
séculos, se inseriu na construção econômica do
capitalismo, como um dado da irradiação geográfica
desse sistema econômico e de sua correspondente
estrutura social.
(Adaptado de Amélia L. Damiani. População e
geografia, São Paulo: Contexto, 2008).
Sobre a migração brasileira é CORRETO afirmar:
a) No Brasil, os fluxos de caráter rural-urbano da
população tornaram-se significativos nas décadas
de 50 e 60 do século XX devido à recente
concentração fundiária e à industrialização
concentrada nos grandes centros urbanos do
Nordeste do país.
b) Na década de 70 do século XX, as migrações
interestaduais de nordestinos para o eixo Rio de
Janeiro – São Paulo e a de sulistas para áreas do
Centro-Oeste e Amazônia consolidaram o
mercado de trabalho brasileiro, estando estas
relacionadas à expansão das fronteiras agrárias.
c) As migrações de assalariados rurais temporários
(volantes, boias-frias), ocasionados pela
modernização capitalista do campo, atenuaram o
subemprego sazonal e as relações de trabalho
informais, principalmente na zona da mata
nordestina.
d) A mobilidade rural-urbana ou rural-rural brasileira
é decorrência da progressiva desconcentração da
terra que leva à eclosão de movimentos sociais
de resistência, do que são exemplos o Movimento
dos Sem-Terra (MST) e o das populações
pecuaristas da Amazônia.
e) Os movimentos pendulares intermetropolitanos
para o trabalho e/ou estudo, realizados hoje nas
metrópoles, demonstram que o sistema ferroviário,
com sua pouca capacidade de carga de
passageiros em relação a outros transportes de
massa, penaliza a circulação espacial nos grandes
centros urbanos do país.
GABARITO: B
Questão 44
22
A globalização é um dos processos de aprofundamento
da integração econômica, social, cultural, política, que teria
sido impulsionado pelo barateamento dos meios de
transporte e comunicação dos países do mundo no final
do século XX e início do século XXI. É um fenômeno
gerado pela necessidade da dinâmica do capitalismo de
formar uma aldeia global que permita maiores mercados
para os países centrais (ditos desenvolvidos) cujos
mercados internos já estão saturados.
Na tirinha acima, identifique a alternativa CORRETA a
respeito do assunto:
a) A tirinha revela uma das características do mundo
globalizado, representado pela rede mundial de
comunicações, que viabiliza em tempo real o acesso a
informações dos mais diversos temas e garante
soluções confiáveis para os problemas.
b) A globalização consegue, ao mesmo tempo, ser um agente
que aproxima os povos através das redes técnicas
disponíveis, e amenizar as diferenças existentes entre os
diversos modelos de sociedades globais.
c) O mundo tem passado por diversos modelos de
globalização desde o início do capitalismo, sendo o início
da Nova Ordem Mundial o seu estágio de menor
interatividade da chamada aldeia global.
d) As redes informacionais são acessíveis em escala global
nos diferentes lugares do mundo, porém com
intensidades diferentes de acordo com a hierarquia
econômica e geopolítica do planeta.
e) Os diferentes povos do mundo, dentro do mundo globalizado,
são atendidos de forma igualitária em suas necessidades plenas.
GABARITO: D

Questão 45
CURSO OFICINA
Criado em 1990 e divulgado anualmente no Relatório de Desenvolvimento Humano, da Organização das Nações
Unidas (ONU), o IDH mede o bem estar da população do planeta, traduzindo em números a qualidade de vida da
população dos países do mundo.
Com base no mapa acima pode afirmar, que:
a) A grande maioria dos países que concentram a maior renda pertence à Organização para a Cooperação
e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).
b) As nações avaliadas pelo PNUD demonstraram avanços no desenvolvimento humano nos últimos anos,
deixando de existir as diferenças entre os países desenvolvidos e em desenvolvimento.
c) Entre os países ricos e com os piores índices de desenvolvimento humano estão os países do Norte da
Europa, Timor Leste e Afeganistão.
d) Apesar de haver intenso crescimento da produção e diminuição do comércio mundial, o desenvolvimento
econômico continua concentrado nas mãos de um pequeno grupo de nações pobres, persistindo a
desigualdade entre os países.
e) A maioria dos países com IDH muito alto está localizada na América do Norte, Europa oriental, Oeste da
Ásia além da Austrália e Nova Zelândia.
GABARITO: A
23

CURSO OFICINA
CIÊNCIAS NATURAIS E SUAS TECNOLOGIAS – Questões de 01 a 45
I
II
III
IV
V
VI
VII
1
1A
1 2
2 (Numeração lUPAC)
H 13 14 15 16 17 He
2A (Numeração antiga)
3A 4A 5A 6A 7A
1,008 4,003
3 4
5 6 7 8 9
10
Li Be
Elementos de Transição
B C N O F Ne
6,941 9,012
10,81 12,01 14,01 16,00 19,00 20,18
11 12
13 14 15 16 17 18
Na Mg 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A Si P S C Ar
NOME DO ELEMENTO
23,00 24,30
26,98 28,08 30,97 32,06 35,45 39,95
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
39,10 40,08 44,96 47,88 50,94 52,00 54,94 55,85 58,93 58,69 63,55 65,38 69,72 72,59 74,92 78,96 79,90 83,80
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
85,47 87,62 88,91 91,22 92,91 95,94 (98) 101,1 102,9 106, 4 107,9 112,4 114,8 118,7 121,7 127,6 126,9 131,3
55 56 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
132,9 137,3
SÉRIE DOS
LANTANÍDIOS
178,5 180,9 183,8 186,2 190,2 192,2 195,1 197,0 200,6 204,4 207,2 209,0 (209) (210) (222)
87 88 104 105 106 107 108 109 110
(223)
SÍMBOLO
DADOS:
(226)
SÉRIE DOS
ACTNÍDIOS
(261,1) (262,1) (263,1) (262,1) (265) (266) (269)
ELÉTRONS NAS CAMADAS
3B
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
(com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do carbono)
4B
SÉRIE DOS LANTANÍDIOS
57
138,9
5B
6B
7B
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
140,1 140,9 144,2 (145) 150,4 152,0 157,3 158,9 162,5 164,9 167,3 168,9 173,0 175,0
SÉRIE DOS ACTINÍDIOS
8B
1B
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
(227) 232,0 (231) 238,0 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (260)
1. UNIDADE DE VOLUME 2. UNIDADE DE MASSA
1cm3 = 1 mLKg = 103g 1L = 103cm3 = 1dm3 T = 103Kg 1m 3 = 10 3 L
2B
*As massas atômicas indicadas entre parênteses são relativas à do isótopo mais estável.
3. TEMPERATURA E PRESSÃO AMBIENTAIS: 25ºC E 1 ATM
4. CONSTANTE DE AVOGADRO 6 X 10 23
5. CONSTANTE UNIVERSAL DOS GASES: 0,082 ATM.L.K –1
6. VOLUME MOLAR NAS CNTP = 22,4 L
18
8A
24

Questão 01
CURSO OFICINA
MINAS DE CARVÃO
http://observatoriodocarvao.org/noticias/ver/danos-atrabalhadores-em-minas-de-carvao-e-apontado-em-tese-dedoutorado-67
(Acesso em 02 out. 2010)
Há mais de dois séculos o carvão mineral é uma
das fontes de energia mais importantes. Por conta dos
interesses econômicos, os perigos relativos à sua
exploração foram amenizados. Entretanto, o acidente
ocorrido no Chile, em 5 de agosto deste ano, desviou
os olhares do mundo para os problemas dos mineiros.
A partir dos 300 metros de profundidade, a temperatura
sobe 1ºC a cada 33 metros. O ar das galerias é recheado
por metano e substâncias tóxicas como chumbo, cobre,
ferro, zinco e sílica. A ausência de luz também pode
ser problemas, caso não existam geradores. A umidade
também se faz presente em muitas minas. Erros na
dosagem da dinamite ou problemas na sustentação
transformam a mina em sepultura.
A partir dessas informações e com base nos
conhecimentos das Ciências da Natureza, é correto
afirmar que
a) a uma profundidade de 700m, a temperatura é 10º
mais alta que a superfície;
b) as galerias das minas poderiam ser iluminadas,
utilizando-se a própria luz solar refletida por prismas
ou, de forma mais eficiente, por espelhos;
c) quando aspirado, o pó de sílica atua como um
estabilizador da membrana lisossômica das células
alveolares, promovendo a manutenção estrutural da
organela;
d) por ser subterrânea, a extração de carvão mineral
não constitui riscos para os ecossistemas adjacentes,
dispensando, portanto, qualquer vigilância de
agências de proteção ambiental;
e) o metano presente nas minas de carvão, juntamente
com o oxigênio do ar, forma uma mistura de fácil
combustão.
GABARITO: E
Questão 02
25
O relâmpago jamaicano Usain Bolt alcançou uma
velocidade máxima de 44,72 km/h (12,42 m/s), na final
dos 100 m do Mundial de Atletismo em 2009, quando
abocanhou a medalha de ouro e estabeleceu um novo
recorde mundial, com o tempo de 9s58. O ápice
aconteceu entre os 60 e os 80 metros, e ele deu passadas
de 2,9 m. O novo campeão do mundo, que tinha o
recorde anterior 9s69, na Olimpíada de Pequim, teve
uma velocidade média de 37,58 km/s.
As atividades desportivas exigem dos atletas
adaptações fisiológicas e características morfológicas
específicas. Considerando o texto e seus conhecimentos
em Física, Química e Biologia, é correto afirmar que
Foto: Disponível em c82gallery.com/2009/08/usain-bolt/
14127 (Acesso em 06 out. 2010)
a) em provas de velocidade, como a dos 100 metros
rasos, o atleta deve possuir uma grande força
muscular, para conseguir maior arranque e aumentar
rapidamente a velocidade.
b) nos velocistas, a quantidade de ácido lático formado
pela atividade muscular é pequena, já que as fibras
metabolizam em condições de aerobiose.
c) durante a prova, o ritmo dos batimentos cardíacos
pode ser acelerado pela ação dos nervos
parassimpáticos ou retardado pela ação dos nervos
simpáticos.
d) Usain Bolt gastou mais que 2s para percorrer a
distância dos 60m até os 80m.
e) Usain Bolt deu 5 passos para percorrer a distância
dos 60m até os 80m.
GABARITO: A

Questão 03
CURSO OFICINA
A CIÊNCIA DO MERGULHO
Durante o curso básico de mergulho autônomo, muitas
pessoas fazem uma descoberta: o famoso “cilindro de
oxigênio” é na realidade cheio de ar atmosférico
(aproximadamente 20% de oxigênio e 79% de nitrogênio
em volume) e que hoje 99% dos mergulhos amadores são
feitos utilizando-se ar como mistura respiratória. Apesar
do baixo custo e da alta disponibilidade, o ar está longe de
ser a alternativa ideal para a maioria dos mergulhos.
Desde a década de 50, misturas gasosas diferentes
do ar, como: nitrox (compostas por oxigênio e nitrogênio
em porcentagens diferentes daquelas encontradas no ar
atmosférico) e heliox (misturas de oxigênio/hélio) são
utilizadas rotineiramente no mergulho comercial de alta
profundidade.
http://www.techdiving.com.br/biblioteca/artigos/
misturasgasosas.htm
Acesso em 18 set. 2010
Com base nos conhecimentos das Ciências Naturais e
considerando as condições do mergulho autônomo, é
correto afirmar que
a) à mesma temperatura, a energia cinética média do N 2(g)
é maior que a do O 2(g) .
b) no esporte de mergulho submarino, há risco de doenças
graves pelo chamado mal descompressivo, que ocorre
quando o mergulhador sobe muito rápido à superfície,
formando-se bolhas de nitrogênio nos tecidos e no
sangue.
c) considerando que, no “cilindro de oxigênio” citado no
texto, a pressão total seja de 5 atm, a pressão parcial
do O 2 no mesmo será aproximadamente igual a 2 atm.
d) a troca de CO 2 por O 2 ao nível dos alvéolos na
inspiração, resulta apenas da diferença de pressão
desses gases entre o sangue e o ar inalado, prescindindo
da ação integradora dos sistemas nervoso e endócrino.
e) estando nas mesmas condições, dentre os gases
presentes na mistura denominada heliox, o hélio é o de
maior densidade.
GABARITO: B
Questão 04
26
São impressionantes as imagens feitas do complexo
vulcânico Puyehue-Cordón Caulle, no sul do Chile, que
entrou em erupção. A erupção do vulcão – que estava
inativo há mais de 50 anos levou as autoridades chilenas a
evacuarem cerca de 3,5 mil pessoas que moram nos
arredores do local, além de obrigar o fechamento de
aeroportos em países próximos, determinando o
cancelamento de vários voos.
http://tonyramos.com.br/imagens2011/01fe719cb80d335cdaa242bfa579ff63.jpg
Nas erupções vulcânicas são emitidos como material
volátil, vapor d’água, gás carbônico, dióxido de
enxofre, monóxido de carbono, nitrogênio e outros
gases. A lava expelida é um material fundido
constituído principalmente de silicato de magnésio
(3MgO . 4SiO 2 . 2H 2 O).
A partir da análise do texto e com base nos
conhecimentos das Ciências da Natureza, pode-se
afirmar que
a) dentre os gases citados no texto, o nitrogênio, devido
à sua alta reatividade, é um grande poluidor
ambiental.
b) os aviões não podem voar através das cinzas
vulcânicas, porque estas entram nas turbinas,
danificando-as.
c) luz solar, que incide na nuvem de cinzas vulcânicas,
sofre um grande percentual de refração.
d) na fórmula do silicato, citado no texto como principal
constituinte da lava vulcânica, encontramos um oxido
anfótero.
e) a quantidade de CO 2 emitida anualmente pelas
atividades vulcânicas é bem maior que a adicionada
à atmosfera pelas atividades antrópicas, no mesmo
período.
GABARITO: B

Questão 05
CURSO OFICINA
Ainda hoje persiste a dúvida de como surgiu a vida na Terra. Na década de 50, realizou-se um experimento
simulando as possíveis condições da atmosfera primitiva (pré-biótica), isto é, a atmosfera existente antes de
originar vida na Terra. A ideia era verificar como se comportariam quimicamente os gases hidrogênio, metano,
amônia, e o vapor d’água na presença de faíscas elétricas, em tal ambiente. Após a realização do experimento,
verificou-se que se havia formado um grande número de substâncias. Dentre estas, detectou-se a presença do
mais simples -aminoácido que existe.
Estima-se que a concentração relativa desses gases tenha variado ao longo do tempo, conforme o gráfico a seguir:
27
Disponível em educaterra.terra.com.br/vestibular
Acesso em 10 out. 2010
Utilizando as informações fornecidas pelo texto a respeito da evolução geológica e biológica do planeta Terra, podemos
afirmar:
I. A flutuação do CO , revela a fixação do carbono em moléculas orgânicas através de processo biótico autotrófico.
2
II. Os primeiros organismos fotoautótrofos iniciaram a conversão da atmosfera redutora do planeta, para oxidante.
III. A redução da temperatura no planeta estabilizou o sistema molecular emergente, mas subordinou a reatividade das
moléculas à ação catalítica de substâncias específicas.
São corretas as proposições:
a) I, II e III
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) há apenas uma proposição correta.
GABARITO: C

Questão 06
CURSO OFICINA
http://www.velocidadeonline.com.br/2009/06/10/qrxapaixonados-podem-andar-em-interlagos/
Acesso em 28 set. 2010
Todo bom circo possui o globo da morte. Porque os
motociclistas não caem quando passam pelo ponto mais
alto do globo, quando ficam de cabeça para baixo?
a) Porque existem pregas especiais nas rodas das motos
utilizadas.
b) Porque todo corpo em movimento tende a fazer curvas
naturalmente.
c) Porque o motociclista não aciona o acelerador durante
a passagem pelo local citado, logo não possui aceleração
para alterar a velocidade.
d) Porque o globo é todo furado, entrando ar que sustenta
a moto devido à pressão atmosférica.
e) Porque o peso não consegue alterar a direção da
velocidade ao ponto da moto descrever uma curva de
menor raio que a do globo.
GABARITO: E
Questão 07
Dados termoquímicos permitem comparar diferentes
combustíveis quanto à energia que fornecem na
combustão.
Considerando os combustíveis a seguir:
28
E sabendo que as massas molares dos mesmos são:
Substância Massa molar (g . mol -1 )
H2
CH4
C8H18 CH4O C2H6O
2
16
114
32
46
Qual delas deve liberar maior quantidade de energia por
unidade de massa?
a) Hidrogênio d) Metanol
b) Metano e) Etanol
c) Octano
GABARITO: A
Questão 08
O gráfico abaixo revela o número de casos de malária
confirmados, segundo espécie de plasmódio no estado de
São Paulo, entre os anos de 1983 a 2006.
Disponível: http://www.cve.saude.sp.gov.br/agencia/
bepa32_malaria (Acesso em 07 out. 2010)
Considerando o gráfico acima e seus conhecimentos sobre
o ciclo evolutivo do parasita, é correto afirmar:
a) entre os anos de 1988 e 1991 houve um súbito aumento
de registros na região de Plasmodium falciparum.
b) do universo de casos investigados no período, o
Plasmodium vivax foi o mais frequente em todos os anos.
c) transmissão da malária é pouco sensível a variáveis de
natureza ambiental.
d) o mosquito Anopheles, responsável pela transmissão da
doença, é considerado como o hospedeiro intermediário.
e) número de casos de malária diagnosticados no Estado
caiu de 1.798 em 1990 para 542 em 2003.
GABARITO: B

Questão 09
CURSO OFICINA
A fina capa gasosa que envolve a Terra
desempenha papeis de portal e de barreira ao mesmo
tempo. O profundo estudo da atmosfera tem
revelado, cada vez mais, a sua fragilidade e a sua
importância para a sobrevivência dos seres vivos.
Sobre o papel da atmosfera, é incorreto afirmar que
http://www.eurooscar.com/IMAGENS-DO-PLANETA-
TERRA/fotografias-do-planeta-terra-2.htm
Acesso em 08 out 2010
a) o ozônio (O 3 ), na atmosfera, funciona como um
filtro para os raios ultravioletas provenientes do
Sol.
b) os raios ultravioletas são potencialmente
mutagênicos, induzindo alterações nas moléculas
de ácido desoxirribonucléico, responsáveis pela
transmissão de caracteres hereditários.
c) a atmosfera também é um filtro mecânico, à
medida que nela a grande maioria de corpos
sólidos (meteoros), que chega do espaço
incandesce, não atingindo a superfície.
d) o aumento de gases como o CO 2 está criando um
novo fenômeno produzido pela atmosfera: o efeito
estufa.
e) a força gravitacional que a Terra produz nos
satélites não é alterada pela presença da
atmosfera. É por isso que os satélites não seguem
em linha reta: a força gravitacional exercida pela
Terra obriga os satélites a descreverem curvas
ficando em órbita.
GABARITO: D
Questão 10
29
Considere as informações a seguir extraídas de um
rótulo de um suco de acerola à venda no mercado.
Lote e data de fabricação
VIDE TAMPA
Validade: 12 MESES
Após abrir, conservar na geladeira
Mo do de preparar:
Diluir uma parte de suco em
1 + 9
9 partes de água, mais açúcar e gelo a gosto.
Não fermentado
Não alcoólico
PASTEURIZADO E HOMOGENEIZADO
Cada garrafa rende 5 litros
INGREDIENTES:
Suco de acerola concentrado, água, acidulante INS-330,
conservantes INS 211, INS 222.
Com base nas informações do rótulo e nos
conhecimentos da química das soluções, é correto
afirmar que
a) o volume de suco contido na garrafa é de 500 mL.
b) o conteúdo de uma garrafa desse suco, antes de
ser misturado à água, é uma substância pura.
c) após preparar os 5 L de suco a partir do conteúdo
total da garrafa original, a concentração das
substâncias presentes no mesmo diminui 9 vezes.
d) a quantidade de acidulante, após a adição de
9 partes de água ao suco, é menor que a do suco
concentrado inicialmente na garrafa.
e) a recomendação de conservar em geladeira após
abrir, tem como finalidade evitar a evaporação do
suco.
GABARITO: A

CURSO OFICINA
Questão 11
A mitocôndria é um corpúsculo citoplasmático que
apresenta, em geral, a forma de bastonete. São organelas
imprescindíveis ao mecanismo de respiração celular
aeróbica, eficiente processo que fornece energia as células.
A presença de DNA próprio comanda processos que as
diferenciam das outras organelas celulares.
Um forte argumento empregado pelos biólogos propõe
que as mitocôndrias teriam sido bactérias primitivas, que
poderiam ter sido englobadas por células antigas de maior
tamanho. Durante os bilhões de anos que se passaram
desde então, essas bactérias teriam perdido parte de seu
próprio material genético, tornando-se dependentes de
algumas proteínas codificadas pelo material genético
contido no DNA do núcleo celular.
Baseado no texto acima e em relação à mitocôndria e a
hipótese endossimbiótica, é correto afirmar:
a) As mitocôndrias apresentam completa independência
metabólica das atividades celulares.
b) A dependência das informações genéticas do núcleo
gerou a perda da sua capacidade de autoduplicação.
c) Essas organelas têm uma molécula de DNA semelhante
aos cromossomos encontrados em células eucarióticas.
d) O DNA mitocondrial é capaz de se duplicar e de
controlar a síntese de proteínas mitocondriais.
e) As mitocôndrias, atualmente, são organelas
encontradas em todos os seres vivos.
GABARITO: D
Questão 12
Bafômetro
(ou etilômetro) é
um aparelho que
permite determinar
a concentração de
bebida alcoólica
em uma pessoa,
analisando o ar
exalado dos pulmões.
É um equipamento
utilizado
por policiais para
http://ideiasdoravante.blogspot.com/2009/
11/procura-da-batida-perfeita.html
Acesso em 05 out. 2010
verificar o nível de álcool etílico presente no ar expirado
por motoristas. No Brasil, como em muitos países da
América do Sul e Europa, o valor mínimo de concentração
alcoólica permitido é 0.50g/L.
O sensor é um elemento formado por um material
cuja condutividade elétrica é influenciada pelas substâncias
químicas do ambiente que se aderem à sua superfície.
Sua condutividade elétrica diminui quando a substância é
o oxigênio e aumenta quando se trata de álcool. Entre as
composições preferidas para formar o sensor destacam-se
aquelas que utilizam polímeros condutores ou filmes de
30
óxidos cerâmicos, como óxido de estanho (SnO 2 ),
depositados sobre um substrato isolante.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Baf%C3%B4metro (adaptado)
Acesso em 05 out. 2010
Sobre segurança no trânsito e sua relação com os
fenômenos físicos podemos afirmar que
a) o cinto de segurança ajuda a inércia a parar o corpo;
b) conduzir um veículo com o dobro da velocidade permitida
corresponde a manter uma distância mínima de segurança
para outros veículos 2 vezes maior que a aconselhada;
c) a colisão entre o veículo acima e o poste pode ser
classificada como colisão plástica;
d) os detectores de velocidade existem para controlar
diretamente a embriaguês;
e) os bafômetros brasileiros identificam irregularidade em
uma pessoa que expire um ar com uma concentração
alcoólica de 600g/m 3 .
GABARITO: C
Questão 13
Considere o gráfico, que representa a energia consumida
na extração de alguns metais a partir de seus respectivos
minérios, e os dados a seguir:
Dados:
Equação que representa o processo global de
obtenção do alumínio a partir da bauxita:
2 A 2 O 3 + 3 C 3 CO 2 + 4 A
Considerar rendimento de 100% em todos os
processos.
Massas molares (g . mol –1 )
O = 16
A = 27
Se a energia consumida para a produção de alumínio, a
partir da bauxita, (A 2 O 3 ) for igual à energia gasta na
produção de 10 toneladas de cobre, a massa de bauxita
usada, em toneladas, será aproximadamente igual a
a) 0,96
b) 2,47
c) 3,78
d) 4,26
e) 5,31
GABARITO: C
Ti

Questão 14
CURSO OFICINA
A figura mostra uma árvore filogenética dos grandes
grupos de animais invertebrados.
Disponível: www.estradadosol.fot.br/vestibular/provas
Acesso em 10 out.2010
De acordo com o diagrama e os critérios de classificação
dos seres vivos, é correto afirmar:
a) Os moluscos representam o filo de maior aproximação
evolutiva com os anelídeos.
b) Os animais celomados apresentam-se, cronologicamente,
mais recentes que os platelmintos.
c) Os poríferos e celenterados por representarem filos
distintos, segundo os critérios de classificação,
pertencem automaticamente à mesma ordem.
d) No tempo evolutivo, platelmintos, nematelmintos,
moluscos, anelídeos e artrópodes apresentaram um
ancestral comum com presença de simetria bilateral.
e) Os artrópodes representam o filo de menor
biodiversidade.
GABARITO: D
Questão 15
Quando um paraquedista abandona o avião, o
comportamento de sua velocidade vertical, durante todo o
movimento, é representado no gráfico abaixo.
VA
v(m/s)
VB
t1
t2 t3
t(s)
http://muitosposts.blogspot.com/2010/07/silvio-santoscomo-sair-de-camelomega.html
(Acesso em 05 out. 2010)
31
Baseado no gráfico e no seu conhecimento de mecânica,
podemos afirmar que
a) existem dois trechos que o movimento é uniforme.
b) em todo o movimento, o peso é maior que a força de
resistência do ar visto que a pessoa sempre está descendo.
c) o paraquedas foi aberto em t . 3
d) a altura do paraquedista, em relação ao solo, em t é 3,
numericamente igual à área desse gráfico até o eixo do
tempo de t = 0s até t . 3
e) velocidade no equilíbrio dinâmico com o paraquedas
aberto é maior que a velocidade no equilíbrio dinâmico
com o paraquedas fechado.
GABARITO: A
Questão 16
A tabela abaixo mostra dados de concentração
hidrogeniônica ou hidroxiliônica a 25 °C, em mol/L, de
algumas soluções incolores:
Limpa-forno
Suco de Limão [H + ] = 1,0 x 10 -2
Considerando os conhecimentos do equilíbrio iônico em
soluções aquosas e a escala a seguir, relativa a um
indicador ácido / base X, é correto afirmar:
a) O pH do limpa-forno tem valor igual a 1.
b) Das soluções apresentadas, a mais ácida é a do limpador com amônia.
c) As soluções indicadas na tabela acima, após adição de
algumas gotas de indicador X, apresentarão,
respectivamente as colorações vermelha, azul,
vermelha, roxa e verde.
d) O pH do suco de limão é dez vezes maior que o pH do vinagre.
e) Se a 30 mL do suco de limão for adicionado 270 mL de
água, o pH da nova solução a 25ºC será igual a 3.
GABARITO: E

CURSO OFICINA
Questão 17
Todo organismo pluricelular é composto por diferentes tipos de células. Todos os 200 tipos celulares distintos, encontrados
entre as cerca de 75 trilhões de células existentes em um homem adulto, derivam das células precursoras denominadas
células-tronco, também denominadas células-mãe. São células mestras que têm a capacidade de se transformar em outros
tipos de células, incluindo as do cérebro, coração, ossos, músculos e pele. O processo de geração das células especializadas
– do sangue, dos ossos, dos músculos, do sistema nervoso e dos outros órgãos e tecidos humanos – é controlado pelo genes
específicos na célula-tronco, mas os pesquisadores ainda não dominam todos os fatores envolvidos no processo. Compreender
e controlar esse processo é um dos grandes desafios da ciência na atualidade.
32
Disponível: http://www.comciencia.br/reportagens (Acesso em 06 out. 2010)
Utilizando as informações do texto e os conhecimentos atuais sobre células-tronco, é correto afirmar:
a) A diferenciação de células altamente especializadas como o neurônio a partir de células totipotentes resulta da ação de
genes exclusivos, próprios de cada tipo celular.
b) “ambiente celular” é irrelevante na expressão dos genes no curso do desenvolvimento.
c) Durante a especialização, as células vão incorporando novas moléculas de DNA ao seu patrimônio genético.
d) Células com maior grau de especialização apresentam elevado potencial mitótico.
e) A utilização de células-tronco, retiradas ao longo da embriogênese, necessita da criação de uma legislação específica
que aborde temas como a manipulação da vida e a ética na conduta biotecnológica.
GABARITO: E
Questão 18
Uma pessoa observa letras através de uma lupa, conforme figura.
A imagem das letras observada por essa pessoa será classificada
como
a) real, ampliada e invertida.
b) virtual, enantiomorfa e direita.
c) virtual, ampliada e direita.
d) real, ampliada e direita.
e) real, reduzida e invertida.
GABARITO: C
Questão 19
Uma experiência química muito interessante consiste em reagir Ba(OH) 2 com NH 4 SCN num recipiente de vidro
colocado sobre um pedaço de madeira previamente molhado. A água congela e o recipiente fica preso à madeira.
Com base nos conhecimentos referentes ao calor envolvido
nas reações químicas, é correto afirmar que
a) a água congela, porque a reação que ocorre no recipiente
é endotérmica.
b) a quantidade de água que congela independe da
quantidade dos reagentes colocados no recipiente.
c) a entalpia dos produtos dessa reação é menor que a dos
reagentes.
d) a reação que ocorre no recipiente pode ser representada
pela equação:
Ba(OH) + 2NH SCN Ba(SCN) + 2NH OH; H 0.
2 4 2 4
e) se o recipiente utilizado fosse uma garrafa térmica,
haveria maior quantidade de água congelada ao final da
reação.
GABARITO: A
http://tonhodalua.blogspot.com/2009/11/tonho-o-lente-deaumento.html
(Acesso em 30 set. 2010)

CURSO OFICINA
Questão 20
Esquema de doping no atletismo
Caiu como uma bomba
nos meios esportivos
aquele que pode ter
sido o maior caso de
doping no atletismo
brasileiro. Após ter
confessado que ministrou
doses de EPO
(eritropoietina) a seus
atletas, o treinador da equipe disse que injetou a substância
proibida sem o conhecimento de seus pupilos. Nos casos
mais graves, o uso da EPO, que aumenta a produção de
glóbulos vermelhos no sangue, pode vir a causar até a
morte do atleta. Se o atleta suar muito e se desidratar, o
sangue tende a ficar pastoso, o que compromete sua
circulação sanguínea.
(BASTOS, M. MARTINS, José Eduardo. Esquema de doping
no atletismo. Extraído de:
http://www1.folha.uol.com.br/folha/esporte/
ult92u606205.shtml. (Adaptado)
Acesso em 30 Set. 2010
Com base nos conhecimentos sobre a produção e a ação
do hormônio citado são feitas as proposições:
I. A maior produção de glóbulos vermelhos constitui uma
resposta voluntária prescindindo de mecanismo de
feed-back.
II. A conformação dos glóbulos vermelhos, um disco de
bordas arredondadas mais fino no centro, é altamente
adaptada às suas funções de transportar gás oxigênio
dos pulmões aos tecidos.
III. A resposta do organismo ao EPO está associada à
comunicação entre células de órgãos espacialmente
separados sob o comando de um mediador químico
específico.
São corretas as proposições:
a) I, II e III
b) II e III
c) I e III
d) I e II
e) II
GABARITO: B
Questão 21
33
Abaixo você encontra o selo do PROCEL (Programa
Nacional de Conservação de Energia Elétrica) para um
chuveiro elétrico. Este selo é colado em todos os
equipamentos certificados pelo INMETRO e possui todas
as informações necessárias para o consumidor comparar
diversos aparelhos.
http://www.sabereletronica.com.br/secoes/leitura/77/imprimir:yes
Acesso em 30 set. 2010
Baseado no selo acima e nos conhecimentos de
eletricidade, pode-se afirmar que
a) um chuveiro elétrico da classe A eleva a temperatura
da água mais rapidamente que os das outras classes.
b) a eficiência energética não é de 100% porque parte do
calor produzido não é utilizado para aquecer a água e
sim, o próprio chuveiro.
c) se aumentamos a vazão da água que passa pelo chuveiro
sem alterarmos a posição do cursor que controla a
potência térmica do chuveiro, a temperatura da água
que sai do chuveiro fica a mesma.
d) se submetermos este chuveiro à tensão de 110V, ele
não aquecerá a água.
e) se usarmos este chuveiro durante 10 min por dia na
potência mínima, a energia elétrica consumida durante
1 mês será igual a 0,278 kWh.
GABARITO: B

Questão 22
CURSO OFICINA
Em solução aquosa os ácidos HA e HB podem sofrer ionização conforme indicado nas figuras a seguir:
A partir dessas informações e com base nos conhecimentos do equilíbrio iônico das soluções, é correto afirmar que os
ácidos HA e HB podem ser respectivamente
a) H SO e HNO 2 3 3
b) HNO e H SO 3 2 4
c) HC e HCN
GABARITO: A
Questão 23
Ácido HA Ácido HB
antes da depois da antes da depois da
ionização ionização ionização ionização
HA H + A HA H + A HB H + B HB H + B
d) HBrO e H SO 2 3
e) HBr e HF
Gregor Mendel (1822-1884) é chamado, com mérito, o pai da
genética. Realizou trabalhos com ervilha (Pisum sativum, 2n = 14)
no mosteiro de Brunn, na Áustria.
Sua primeira monografia foi publicada em 1866 mas, devido ao
caráter quantitativo e estatístico de seu trabalho, e das influências
do trabalho de Darwin (1859) sobre a origem das espécies, pouca
atenção foi dada àqueles relatos.
Em 1900, o trabalho de Mendel foi redescoberto por outros
pesquisadores. Cada um deles obteve, a partir de estudos
independentes, evidências a favor dos princípios de Mendel, citando-o em
suas publicações.
A partir desse marco, os trabalhos de Mendel foram reconhecidos,
e assim se tornaram a base da Genética moderna.
Utilizando seus conhecimentos sobre genética clássica e moderna, assinale a proposição correta:
a) Genes ligados no mesmo cromossomo, contrariam o princípio básico da 1ª lei.
b) Os fatores mendelianos são elementos singulares que se fundem no indivíduo para expressar um caráter.
c) Casos de heranças em que há quebra das proporções mendelianas invalidam os pressupostos da primeira
lei.
d) O surgimento de fenótipos recombinantes na F2 revelou a dependência dos fatores de pares distintos.
e) Os conhecimentos de Mendel sobre Botânica e Matemática foram cruciais para o sucesso dos seus
experimentos.
GABARITO: E
34
Disponível em www.usp.br/gmab/discip/zab1304
(Acesso em 10 out. 2010)

CURSO OFICINA
Questão 24
Os desenhos abaixo mostram trajetórias de um corpo lançado com a mesma velocidade em ângulos diferentes. O primeiro (à
esquerda) corresponde ao lançamento no vácuo. O segundo (à direita) corresponde ao lançamento feito no ar.
http://www.vdl.ufc.br/solar/aula_link/lfis/semestre01/Fisica_I/Aula_03/03.html
Acesso em 06 out. 2010
Sobre esses dois lançamentos, identifique a proposição verdadeira.
http://pauloffs.sites.uol.com.br/projetil/projetil.html
Acesso em 06 out. 2010
a) Tanto no vácuo, quanto no ar, o maior alcance será obtido quando o corpo for lançado sob ângulo de 45º em relação à horizontal.
b) Sob um mesmo ângulo, os corpos lançados no ar alcançam alturas máximas maiores que no vácuo.
c) No vácuo, quanto maior o ângulo de lançamento, em relação à horizontal, maior será a altura máxima e maior será o alcance.
d) No vácuo, o corpo e o planeta constituem um sistema conservativo. Já na presença do ar, parte da energia mecânica
é transformada em calor.
e) No vácuo, o movimento vertical do corpo é uniforme.
GABARITO: D
Questão 25
A legislação brasileira permite a adição de etanol à
gasolina até 25% do volume. Você pode exigir do posto o
teste para saber se a gasolina está dentro das normas
técnicas. Um teste rápido e fácil de ser executado, consiste
em misturar iguais volumes de gasolina com água numa
proveta. Após agitação do sistema, o álcool que estava
dissolvido na gasolina, “passa” para água.
Suponha que você abasteceu em um posto e solicitou
o teste da gasolina. O gerente do estabelecimento
procedeu da seguinte maneira:
1. Em uma proveta, adicionou 50 mL de gasolina e 50 mL de água.
2. Agitou a mistura e todo o etanol passou para fase aquosa.
3. Após a separação das fases, verificou-se que o volume
da fase aquosa era igual a 66 mL.
Disso conclui-se que:
I. O princípio do teste é baseado nas diferenças de
solubilidades das substâncias.
II. A gasolina comercializada contém menos de 20% de etanol.
III. O etanol é mais solúvel em água que em gasolina.
Dessas conclusões está ou estão correta(s)
a) apenas I. d) I e III.
b) apenas II. e) I, II e III.
c) apenas III.
GABARITO: D
35
Questão 26
Em Abril de 2009, um surto de
H1N1 matou mais de 100 pessoas
no México, e pensava-se existirem
mais 1500 indivíduos infectados em
todo o mundo, em 26 de Abril de 2009.
No balanço oficial da OMS divulgado
no começo da manhã de 8 de maio de 2009, que não inclui
casos na América do Norte, Europa e América Latina, o
número de contaminados era de 2384, com 42 mortes.
Disponível: http://pt.wikipedia.org/wiki/Influenza_A_subtipo_H1N1
(Acesso em 06 out. 2010)
Considerando aspectos relacionados a gripe e ao vírus, é
verdadeira a proposição:
a) Por terem genoma completo e possuírem maquinaria
biossintetizadora própria, são autônomos na sua reprodução.
b) Existem poucas variedades de vírus da gripe, cada partícula
viral apresenta um envelope lipoprotéico que contém
moléculas de DNA envoltas por proteínas do capsídio.
c) Uma das principais ações profiláticas relacionadas à Gripe A
(H1N1) é o cuidado com a higiene, tanto do ponto de vista
individual, quanto da perspectiva coletiva e/ou institucional.
d) Formas muito diferentes de vírus de gripe e, portanto,
muito perigosas surgem esporadicamente por meio de
recombinação genética, ou seja, crossing-over.
e) O vírus da gripe liga-se a receptores, presentes na
membrana das células que revestem as vias
respiratórias, que o englobam por endocitose.
GABARITO: C

Questão 27
CURSO OFICINA
http://www.emaresme.com/nautica/potencia-motor.htm
Acesso em 08 out. 2010
Os motores náuticos funcionam fazendo o seu
eixo girar. Engrenagens transferem a energia cinética
desse movimento oscilatório para a hélice.
O gráfico acima mostra o desempenho de um
motor a diesel. Ele relaciona a potência transferida
para a hélice em função da frequência da rotação
do eixo do motor. Para aumentar a frequência de
rotação do motor, é necessário aumentar o consumo
de combustível.
Baseado no gráfico e no texto acima, podemos
afirmar que
a) o rendimento do motor diminui ao aumentar a
frequência de 6000 rpm para 7.000 rpm.
b) de 2000 rpm até 3000 rpm, a potência da hélice e
a frequência do eixo do motor são grandezas
inversamente proporcionais.
c) a potência máxima ocorre na frequência máxima.
d) o rendimento do motor chega a 100% quando a
frequência for de 6000 rpm.
e) quanto maior a frequência de rotação do eixo do
motor, maior será a potência da hélice.
GABARITO: A
Questão 28
36
Considere o gráfico a seguir que mostra o ponto de
ebulição a 1 atm de alcoóis primários e éteres, ambos de
cadeia normal, de dois até seis carbonos.
Fonte: Atkins, P.W. e Beran, J. A. General Chemistry. 2. ed.
New York, Scientific American Books, 1992. p. 892.
Analisando o gráfico e utilizando os conhecimentos
da Química Orgânica, pode-se afirmar que
a) o ponto de ebulição normal do 1-propanol é igual
a 64 ºC;
b) o etóxi-etano tem ponto de ebulição normal igual
a 25 ºC;
c) na temperatura e pressão ambientes, os alcoóis e
éteres de 3 a 6 carbonos na cadeia são líquidos;
d) o ponto de ebulição do etanol é maior que o do
metóxi-metano devido a maior massa molar do
etanol em relação a esse éter;
e) o ponto de ebulição normal do 2-metil – 1 – propanol é
menor que 117 ºC.
GABARITO: E

CURSO OFICINA
Questão 29
O Dique do Tororó, belo cartão postal de Salvador, teve, no
passado, importante papel na geração de energia para a cidade.
Envolvido pela malha urbana, passou a receber esgotos “in natura”
provenientes de residências situadas nas proximidades. Há alguns
anos, foi submetido a um programa de saneamento que
contemplou a eliminação de lançamentos de efluentes domésticos
e a introdução de equipamentos de oxigenação do corpo d`água.
Os processos de revitalização também implementaram o despejo
de mais 5000 alevinos para repovoar o ecossistema local. Após
alguns anos, principalmente nas épocas de grandes médias
térmicas, o excesso de algas aliado a superpopulação de peixes
causam ainda alguns desequilíbrios.
Considerando o texto e seus conhecimentos sobre a
dinâmica dos ecossistemas, é correto afirmar que:
a) a diminuição da concentração de oxigênio na água
poderia ter sido provocada pelo desenvolvimento
descontrolado de espécies anaeróbicas.
b) a poluição por detritos inorgânicos como os fosfatos e
nitratos promove, em curto prazo, uma redução da
produtividade primária do ecossistema lacustre.
c) O crescimento desordenado de uma população sofre
influência direta do alimento e espaço.
d) A eutrofização ocorre pela falta de nutrientes orgânicos
disponíveis para os seres vivos do ambiente aquático.
e) o fenômeno da eutrofização apresenta maior ocorrência
nos meses que correspondem ao inverno.
GABARITO: C
Questão 30
http://www.deltateta.com.br/2009/02/15/fenomenos-ondulatorios/
Acesso em 08 out. 2010
A figura acima evidencia dois fenômenos ondulatórios
usados por Young, em 1801, para provar que a Luz era
uma onda. Quais são esses dois fenômenos?
a) Difração e interferência.
b) Reflexão e refração.
c) Dispersão e polarização.
d) Refração e interferência.
e) Difração e polarização.
GABARITO: A
37
Questão 31
Para se ter vida longa e envelhecimento tranquilo, é
necessário alimentação saudável, rica em vitaminas e sais
minerais. Essa recomendação é baseada no fato dos
vegetais constituírem fontes de antioxidantes importantes
no combate aos radicais livres.
As vitaminas, indispensáveis às funções reguladoras
das reações metabólicas e antioxidantes poderosos, devem
ser obtidas através de uma dieta alimentar equilibrada.
Abaixo temos as estruturas químicas de duas
importantes vitaminas: A e C.
O
HO
Vitamina A
O
Vitamina C
OH
OH
Sobre essas substâncias, assinale a afirmativa correta:
a) As vitaminas A e C, por serem compostos constituídos
por carbono, são insolúveis em água.
b) Pela sua estrutura molecular, a vitamina A deve
pertencer à classe das vitaminas lipossolúveis.
c) A vitamina C tem maior número de carbonos em sua
molécula que a vitamina A.
d) A fórmula molecular da vitamina C é C 5 H 3 O 5 .
e) Em ambas as vitaminas, encontramos o grupo funcional
característico dos éteres.
GABARITO: B
Questão 32
“Amazônia é uma das mais importantes áreas de
biodiversidade do planeta, se destacando pela quantidade
de espécies endêmicas.” (Gugu of Bahia, 2007, p.218)
Com relação à importância da Amazônia é correto inferir:
a) Trata-se de um ecossistema clímax que se caracteriza pela
alta de taxa fotossintética e reduzida taxa de respiração.
b) A grande diversidade de ambientes e as condições
peculiares do bioma amazônico, tornaram-no um
laboratório para eventos evolutivos naturais.
c) É importante regulador ambiental, destacando-se pelo
sequestro de carbono, e consequente redução da
concentração de monóxido de carbono.
d) Na base da cadeia alimentar, tem como representantes os
vegetais, que realizam fotossíntese e promovem a
reciclagem de energia e matéria nas cadeias alimentares.
e) Há grandes problemas com a biopirataria, justificada
pela baixa diversidade de espécies endêmicas.
GABARITO: B
OH

Questão 33
CURSO OFICINA
A maioria dos carros possui tração dianteira, logo, as rodas
traseiras apenas ajudam a sustentar o carro. Digamos que um carro
de 1,0 ton de tração dianteira esteja subindo uma ladeira plana e
inclinada de 17º em relação à horizontal. Desprezando o atrito entre
as rodas traseiras e o solo, qual a força que as rodas dianteiras devem
aplicar no solo no sentido contrário ao movimento do carro para que
ele suba com velocidade constante de 20 km/h?
Dados: sen 17º = 0,30 e cos 17° = 0,95
aceleração da gravidade = 10m/s 2
a) Nenhuma. O carro sobe sem precisar que as rodas dianteiras apliquem força para trás.
b) Nenhuma, pois as rodas aplicam, no solo, uma força a favor do movimento do carro.
c) 3.000 N
d) 9.500 N
e) 20.000 N
GABARITO: C
Questão 34
A ilustração ao lado faz referência a um fenômeno responsável
por inúmeros problemas ambientais.
Sobre esse fenômeno são feitas as seguintes afirmativas:
I. O CO é o principal óxido responsável pelas chuvas
(g)
ácidas, visto que sua concentração na atmosfera é
grande, devido a combustão incompleta de
combustíveis fósseis.
II. A presença de grandes concentração de NO e 2(g)
SO , na atmosfera, provoca o fenômeno das chuvas
3(g)
ácidas, pois estes óxidos reagem com água, formando
os ácidos nitroso e sulforoso, respectivamente.
III. O contato da chuva ácida com monumentos de
mármore dá origem a sulfato de cálcio, dentre outras
substâncias.
Das afirmativas é (são) correta(s):
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) I e II
e) II e III
GABARITO: C
38
http://galileiastronomy.blogspot.com/
Acesso em 28 set. 2010

Questão 35
CURSO OFICINA
Mudanças climáticas e suas consequências no Brasil
As mudanças ambientais de origem antrópica, confirmadas pelo Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas
(IPCC), acenam com uma série de impactos que, no Brasil, vão de mudanças na produção agropecuária à área da saúde
pública e incluem deslocamentos populacionais. No campo, atividades como a cafeicultura, que a partir de meados dos anos
70 se concentrou no sul de Minas Gerais, podem transferir-se para áreas mais ao sul do país, dependendo especialmente da
variação de temperaturas. E as temperaturas mais elevadas também devem contribuir para a difusão de doenças tipicamente
tropicais. Elevação dos níveis do mar afetará cidades litorâneas, mas a curto prazo o maior problema são chuvas torrenciais
ameaçando populações que ocupam áreas de risco em torno das regiões metropolitanas.
Sobre as interações de fatores de desequilíbrio é correto afirmar:
a) Alterações da temperatura, umidade e precipitações podem explicar a origem de novas espécies de
patógenos parasitas humanos.
b) Políticas inadequadas de uso da terra apontam para a eliminação de nichos ecológicos e consequente
perda do potencial genético original das espécies.
c) Inundações e altas temperaturas aumentam o potencial biótico das espécies vetoras de doenças como
malária e dengue.
d) A competição por alimento e água reduzirá sistematicamente o tamanho das populações, levando-as à
extinção.
e) As repercussões das alterações climáticas ocasionadas pelos desmatamentos e queimadas incluem
mudanças dos níveis tróficos e da ciclagem da matéria e energia nos ecossistemas.
GABARITO: B
39

Questão 36
CURSO OFICINA
http://km-stressnet.blogspot.com/2008/11/comoencontrar-um-arco-ris.html
(Acesso em 03 out. 2010)
Um arco-íris aparece quando a luz branca do sol é
interceptada por uma gota d’água da atmosfera. Parte da
luz é refratada para dentro da gota, refletida no seu interior
e novamente refratada para fora da gota. A luz branca é
uma mistura de várias cores. Quando a luz atravessa uma
superfície líquida – no caso, a gota da chuva – ou sólida
(transparente), a refração faz aparecer o espectro de
cores: violeta, anil, azul, verde, amarelo, laranja e vermelho.
“Quando a luz do sol atravessa um trecho de chuva,
ela é refletida e refratada no interior das gotas e devolvida
em várias cores ao ambiente”, segundo o Departamento
de Física da USP. Mas o arco-íris não existe realmente.
Ele é uma ilusão de óptica cuja posição aparente depende
da posição do observador. Todas as gotas de chuva
refratam e refletem a luz do sol da mesma forma, mas
somente a luz de algumas delas chega ao olho do
observador.
Segundo cientistas, às vezes é possível que um segundo
arco-íris, mais fraco, possa ser visto fora do arco-íris
principal. Esse raro fenômeno ocorre quando há dupla
reflexão da luz do sol nas gotas de chuva. Devido à
reflexão extra, as cores do arco são invertidas, quando
comparadas com o arco-íris principal.
http://noticias.terra.com.br/educacao/vocesabia/interna/
0,OI1572583-EI8408,00.html - Acesso em 03 out. 2010
Sobre o texto e o fenômeno do arco-íris, pode-se
afirmar que
a) a dispersão da luz solar não é um fenômeno exclusivo
das gotas de água suspensa no ar. Ele ocorre em
qualquer refração da luz solar cujo ângulo de incidência
é diferente de zero;
b) a luz solar é uma luz monocromática;
c) as sete cores do arco-íris são formadas por sete tipos
de gotas diferentes;
40
d) com uma luz monocromática é possível produzir
o arco-íris;
e) quando a luz incide em um meio transparente, ele sofre
apenas o fenômeno da refração.
GABARITO: A
Questão 37 (UFMG – Adaptada)
Certo produto desumidificador, geralmente encontrado
à venda em supermercados, é utilizado para se evitar a
formação de mofo em armários e outros ambientes
domésticos.
A embalagem desse produto é dividida, internamente,
em dois compartimentos — um superior e um inferior. Na
parte superior, há um sólido branco iônico — o cloreto de
cálcio, CaC 2 .
Algum tempo depois de a embalagem ser aberta e
colocada, por exemplo, em um armário em que há umidade,
esse sólido branco desaparece e, ao mesmo tempo, forma-se
um líquido incolor no compartimento inferior.
As duas situações descritas estão representadas nestas
figuras:
Considerando-se essas informações e outros
conhecimentos sobre os materiais e os processos
envolvidos, são feitas a afirmativas.
I. O líquido obtido resulta da fusão do CaC . 2
II. O CaC tem seu retículo cristalino quebrado.
2
III. No líquido obtido existem ligações do tipo íon-dipolo e
dipolo permanente.
Das afirmativas é (são) verdadeira(s):
a) I, II e III
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) apenas III
GABARITO: D

Questão 38
CURSO OFICINA
Na antiga Grécia, quase oito séculos a.C., nasciam os
jogos olímpicos: o esporte em seu sentido mais ritualizado.
As lutas e os combates corporais derivados da arte da
guerra evoluíram para uma forma de cultuar os deuses e
estabelecer o ideal da perfeição física.
Uma recente forma de dopping alertou a comunidade
científica. Comenta-se a existência de um “DNA
turbinado” (Dopping genético), onde genes modificados
ligados à resistência muscular já estariam compondo o
patrimônio genético de alguns atletas. Esta possibilidade
não é fantasiosa, uma vez que pesquisas com ratos
sedentários mostraram que estes, ao receberem um gene
que bloqueia a miostina (proteína inibidora do crescimento
do músculo), tiveram como consequência aumento, em
até 30%, da resistência muscular.
Com base na leitura do texto e nos seus conhecimentos
das Ciências Naturais, é correto afirmar:
a) A incorporação do gene modificado no genoma da fibra
muscular humana é inviável visto que altera a linguagem
genética da célula hospedeira.
b) A inibição do crescimento muscular é condicionada
geneticamente.
c) Em geral,o teste anti-dopping é feito com a urina,
secreção que elimina a ureia e amônia como formas
predominantes de resíduos nitrogenados.
d) As características do tecido muscular refletem
informações genéticas restritas às suas próprias células.
e) A miostina é formada por unidades monoméricas, as
quais apresentam suas moléculas interligadas por pontes
de hidrogênio.
GABARITO: B
Questão 39
41
A respeito do aspecto evidenciado pela figura, podemos
afirmar que
a) o transformador próximo à usina diminui a DDP e a
subestação transformadora próxima à cidade
aumenta a DDP.
b) a corrente elétrica que é estabelecida em toda a malha
de fios é contínua.
c) na usina, a energia elétrica é transformada em
energia cinética.
d) a transmissão de energia elétrica da usina para a
cidade ocorre mediante baixa corrente e alta tensão
elétricas para reduzir os desperdícios de energia por
efeito Joule, nos fios de transmissão.
e) nas fábricas, a energia cinética é transformada em
elétrica.
GABARITO: D
Questão 40
Algumas doenças infecciosas, como a dengue, são
causadas por um arbovírus da família Flaciridae.
A doença, transmitida ao homem pela picada da
fêmea infectada do mosquito Aedes aegypti, não tem
tratamento específico, mas os medicamentos
frequentemente usados contra febre e dor devem ser
prescritos com cautela.
Um dos medicamentos utilizados para essa finalidade
é o paracetamol (massa molar = 151 g . mol –1 ), de fórmula
estrutural:
A respeito do paracetamol, pode-se afirmar:
a) Em 151g do mesmo há um total de dois átomos de
oxigênio.
b) 6,02 x 1021 moléculas do mesmo tem massa de 15,1g.
c) Em sua estrutura encontramos os grupos funcionais
característicos das funções cetona, amina e álcool.
d) Tem caráter básico devido a presença do grupo
hidroxila (–OH).
e) Não apresenta em sua estrutura átomos de carbono
terciário.
GABARITO: E

Questão 41
CURSO OFICINA
Os cientistas já sabem há tempos que o oxigênio é
uma molécula caprichosa. Como toda molécula, está
sempre reagindo com todo tipo de coisa. Na maior parte
do tempo, isso é bom. O oxigênio se combina com gorduras
e carboidratos, numa região da célula chamada
mitocôndria, produzindo, em grande quantidade, a energia
que usamos durante o dia. Mas a conversão dessa energia
nunca é perfeita. Uma pequena quantidade de oxigênio é
reconfigurada numa forma malvada chamada de radical
livre ou agente oxidante – o mesmo agente que faz os
metais enferrujarem. Os oxidantes se ligam às membranas
celulares, às proteínas, ao DNA e a outras moléculas que
fazem o organismo funcionar, levando-os à destruição.
(BROWN. In: Scientific American Brasil, 2004, p. 36).
Analise as proposições a seguir:
I. A utilização do O 2 como aceptor final de elétrons e
H + na respiração, transforma a maior parte desse gás
em água, um resíduo inócuo para a célula.
II. Quando os carboidratos e gorduras se combinam com
oxigênio, ocorre uma reação exotérmica com produção
de substâncias mais simples.
III. A ação oxidante dos radicais livres, repercute no
metabolismo, comprometendo as funções celulares.
IV. A oxidação da molécula de DNA pode comprometer
os ciclos celulares anulando a regra da invariabilidade
do código genético.
São corretas apenas as proposições:
a) I, II, III e IV
b) I, II e III
c) II, III e IV
d) III e IV
e) I, III e IV
GABARITO: B
Questão 42
42
Observe a figura de uma seção transversal de um submarino.
Ela revela que existe um espaço, chamado de tanque de lastro,
entre o lugar onde as pessoas ficam e o casco. Um tanque
de ar comprimido possui conexão com o tanque de lastro
através de válvulas. O tanque de lastro se conecta com o
exterior através de válvulas na parte superior e inferior.
Baseado nessa descrição, o que acontece para o
submarino, inicialmente parado e dentro da água, emergir?
a) Ele só pode emergir ganhando movimento. Assim,
através do leme, ele consegue subir até a superfície.
b) Ele abre as válvulas do tanque de ar comprimido e abre as
válvulas inferiores do tanque de lastro para diminuir o seu peso.
c) Ele empurra a água para baixo com auxílio de uma
hélice, para que a água faça nele uma força para cima.
d) Ele fecha as válvulas do tanque de ar comprimido e
abre as válvulas superiores do tanque de lastro.
e) Ele abre as válvulas do tanque de ar comprimido e abre
as válvulas inferiores do tanque de lastro, para aumentar
o empuxo sobre o submarino.
GABARITO: B
Questão 43
Em 12 de março de 2011, a Revista Veja publicou: “O acidente
na usina nuclear de Fukushima, no Japão, é o pior do país desde
a catástrofe de Chernobyl, na Ucrânia, em 1986. A falha no
sistema de refrigeração do reator 1 da usina Daiichi, em função
do terremoto e do tsunami que atingiram o país nessa sexta-feira,
foi classificado pelas autoridades como categoria 4. De acordo
com a Escala Internacional de Sucessos Nucleares (INES), isso
equivale a um ‘acidente com consequências de alcance local’,
informa o jornal El Pais.”
Admitindo que um dos isótopos radioativos que
“escaparam” da usina tenha uma taxa de decaimento
conforme representado a seguir,
pode-se afirmar:
I. A meia-vida desse radioisótopo é de 1.620 anos.
II. Restará cerca de 1,25% desse radioisótopo após
decorridas três meias-vidas.
III. A massa do radioisótopo decai em ordem exponencial.
Das afirmativas:
a) Apenas I é verdadeira. d) São verdadeiras I e III.
b) Apenas II é verdadeira. e) São verdadeiras I, II e III.
c) Apenas III é verdadeira.
GABARITO: D

Questão 44
Gráfico 1
CURSO OFICINA
Valores dos volumes de água consumida no mundo de 1900
até 2000 nos diferentes setores.
TERRA – PLANETA ÁGUA
Gráfico 2 Gráfico 3
DISTRIBUIÇÃO DA
ÁGUA NA TERRA
O aumento da taxa populacional, somado ao modelo de desenvolvimento, propiciou o crescimento
desordenado das cidades e o lançamento de lixo e esgotos sem tratamento nos córregos d’água. Indústrias
que lançam produtos tóxicos e o uso irracional de água na agricultura levaram ao aumento crescente da
demanda por água. A redução de áreas verdes pelos desmatamentos vem alterando a quantidade e a
qualidade da água e o clima. Os mecanismos de “defesa da Terra” acabaram se enfraquecendo. Apesar do
volume de água ser o mesmo desde a formação do planeta Terra, o consumo vem aumentando, principalmente
nos últimos 100 anos, conforme mostra o Gráfico 1. Em pouco tempo, precisaremos procurar ou produzir
água doce. Entretanto, todos os processos conhecidos são caros e gastam grande quantidade de energia.
A água apresenta propriedades físicas e químicas que a tornam indispensável para a vida na Terra.
Sobre esse recurso e suas formas de obtenção, conclui-se que
a) se o uso urbano da água fosse controlado, estaríamos freando a maior agente do crescimento do consumo
de água;
b) apesar das geleiras representarem a maior fonte de água doce disponível, o gasto de energia para
transportar tal água para os diversos lugares do planeta dificulta a sua exploração;
c) já que a água apresenta baixo calor específico, tem pouca importância no controle térmico dos seres
vivos;
d) pode-se produzir água pura a partir da filtração da água do mar;
e) no gelo das calotas polares encontra-se 2,3% de toda a água da Terra.
GABARITO: B
97,3%
2,7%
água salgada
água doce
DISTRIBUIÇÃO DA ÁGUA
DOCE NO MUNDO
43
gelo das calotas polares:77,2%
água subterrânea:22,4%
lagos e pântanos:0,35%
rios:0,04%
atmosfera:0,01%
http://cadernoaguas.wwf.org.br
Acesso em 30 set. 2010

Questão 45
CURSO OFICINA
ATMOSFERA PRIMITIVA
Um aluno chamado Stanley Lloyd Miller, em 1953, construiu, em laboratório, um sistema que simulava as condições da
atmosfera primitiva.
Para a bomba
de vácuo
CH 4
NH 3
H 2 O
H 2
Descarga
de centelha
Saída de água
Condensador
Entrada de água
O experimento de Miller era formado por tubos e balões de vidro interligados, onde foram adicionados compostos
existentes na atmosfera primitiva, segundo Oparin: amônia (NH 3 ), metano (CH 4 ), hidrogênio (H 2 ) e vapor de
água (H 2 O).
O sistema foi aquecido e recebeu descargas elétricas, simulando a temperatura elevada da época e as
tempestades que ocorriam. No condensador, a mistura dos gases era resfriada, simulando o resfriamento da
Terra, pois as gotículas de água acumuladas escorriam, simulando as chuvas. O aquecimento provocava o ciclo
desse processo.
Amabis, José Mariano. Biologia das células,volume 1.
São Paulo: Moderna, 2004.
Hoje sabemos que os gases presentes na atmosfera eram bem diferentes dos propostos por Oparin e utilizados por
Miller. O experimento em destaque, associado às condições físico químicas das atmosferas primitiva e atual, permite
revelar que
a) se uma mistura de gases com CH 4 , NH 3 , e H 2 é aquecida com água e energizada por uma descarga elétrica ou por
radiação ultravioleta, os elementos reagem entre si, formando pequenas moléculas orgânicas, tais como aminoácidos;
b) estando nas mesmas condições, dentre os gases que, segundo Oparin existiam na atmosfera primitiva, o CH 4 é o de
menor velocidade de difusão;
c) a temperatura na superfície do planeta era muito baixa, mas, em virtude do contato com o espaço cósmico muito
quente, ocorreu o aquecimento, que tornou possível as ligações químicas entre os elementos, nas camadas superficiais
da terra;
d) o aquecimento da água produz vapor em alta pressão que busca lugares de maior pressão onde é resfriado e
condensado, reiniciando o ciclo;
e) os gases que supostamente estavam presentes na atmosfera primitiva, quando misturados devem formar um
sistema heterogêneo.
GABARITO: A
Gases
Eletrodos
Água contendo
compostos orgânicos
Água fervendo Armadilha
44

RASCUNHO
CURSO OFICINA
45

CURSO OFICINA
RASCUNHO
46

RASCUNHO
CURSO OFICINA
47

CURSO OFICINA
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2011Salvador/Pré-Vestibular/Simulados/20110927_Simulado_ENEM_CH-CN.pmd — E
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