Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
25<br />
Galho verde<br />
Capítulo 8, item 4<br />
“... A partir do nascimento, suas idéias retomam gradualmente impulso, à medida que se<br />
desenvolvem os órgãos...”<br />
“... Durante o tempo em que seus instintos dormitam, ele é mais flexível e, por isso mesmo,<br />
mais acessível às impressões que podem modificar sua natureza e fazê-lo progredir...”<br />
(Capítulo 8, item 4.)<br />
Quando crianças, somos como uma ―argila frágil‖ ou mesmo como um galho<br />
verde prontos para ser modelados ou direcionados pelos nossos pais, que têm por<br />
missão desenvolver nossos potenciais como uma de suas principais tarefas. Grande<br />
parte de nossas percepções e reações emocionais foram internalizadas em razão da<br />
influência dos adultos à nossa volta. Desde o nascimento, somos todos<br />
extremamente sensíveis ao ambiente em que vivemos; por isso, os adultos devem<br />
meditar sobre as posturas que irão tomar em relação às crianças, pois terão grave<br />
importância em seu desenvolvimento futuro.<br />
Determinados atos no ambiente familiar podem ―melhorar‖ e ―desenvolver‖,<br />
ou ―deteriorar‖ e ―inibir‖ a organização psicoespiritual da personalidade infantil.<br />
Um ponto básico para compreensão e aceitação dos conceitos de educação em<br />
profundidade é o fato de que as crianças, no início de seu desenvolvimento, são<br />
―forçadas‖ a aceitar as regras dos pais, que se esquecem de que os filhos não são<br />
―livros em branco‖, mas almas antigas que carregam consigo enorme bagagem de<br />
experiências em seu ―curriculum‖ espiritual.<br />
Cada criança é um mundo à parte. Embora existam necessidades generalizadas<br />
para todas, também a individualidade de cada uma deve ser respeitada, pois os