produção cientifica em lúdico na iniciação esportiva - Faculdade do ...
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O desenvolvimento motor é<br />
resultante da interação entre<br />
hereditariedade e ambiente. O fator<br />
hereditário é determi<strong>na</strong>nte e limitante,<br />
entretanto um ambiente com diversas<br />
oportunidades e estimulante contribuíra de<br />
forma positiva no desenvolvimento da<br />
pessoa. Partin<strong>do</strong> dessa idéia a interação é<br />
um processo fundamental no<br />
desenvolvimento, pois esta decorre da<br />
oportunidade para a prática, da instrução e<br />
<strong>do</strong> encorajamento, adequan<strong>do</strong> ao grau de<br />
maturidade <strong>do</strong> aluno (GALLAHAUE;<br />
OZMUN, 2005), os mesmos autores<br />
completam dizen<strong>do</strong> que o desenvolvimento<br />
é um processo contínuo que se inicia <strong>na</strong><br />
concepção e termi<strong>na</strong> ao fim da vida.<br />
Segun<strong>do</strong> Iza; Mello (2009), a<br />
criança esta rodeada de experiências<br />
sociais desde o <strong>na</strong>scimento, no primeiro<br />
momento esse contato acontece com a<br />
família, posteriormente com outras pessoas<br />
e crianças e <strong>na</strong> proporção <strong>em</strong> que ela<br />
interage com o ambiente ao seu re<strong>do</strong>r,<br />
apreende como é o seu funcio<strong>na</strong>mento,<br />
compreenden<strong>do</strong> os hábitos que distingue a<br />
sociedade <strong>em</strong> que vive.<br />
Como parte <strong>do</strong> desenvolvimento<br />
geral <strong>do</strong> ser humano há ainda que se<br />
exercitar o desenvolvimento motor que é<br />
defini<strong>do</strong> por Gallahue; Ozmun (2005)<br />
como a constante alteração <strong>do</strong><br />
comportamento motor no decorrer da vida<br />
que aparece pela necessidade de execução<br />
de tarefas e as condições <strong>do</strong> meio <strong>em</strong> que<br />
vive.<br />
OBJETIVO GERAL<br />
A<strong>na</strong>lisar a <strong>produção</strong> científica a<br />
<strong>iniciação</strong> <strong>esportiva</strong>.<br />
OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />
Verificar a faixa etária apropriada no<br />
processo de <strong>iniciação</strong> <strong>esportiva</strong>;<br />
Verificar o tipo de pesquisa e o<br />
instrumento utiliza<strong>do</strong>;<br />
Investigar a t<strong>em</strong>ática abordada.<br />
METODOLOGIA<br />
MATERIAL<br />
Para alcançar os objetivos da<br />
pesquisa foram utiliza<strong>do</strong>s artigos<br />
científicos oriun<strong>do</strong>s das bases de da<strong>do</strong>s e<br />
que foram selecio<strong>na</strong><strong>do</strong>s por meio de<br />
palavras-chave relacio<strong>na</strong>das ao t<strong>em</strong>a.<br />
Utilizou-se o Portal CAPES e foi focada a<br />
busca no Banco de Teses, Revista<br />
Brasileira de Educação Física, Revista<br />
Mackenzie, ao to<strong>do</strong> foram selecio<strong>na</strong><strong>do</strong>s 30<br />
artigos para a realização desta pesquisa.<br />
Para tal, foi estruturada uma base<br />
teórica sobre o t<strong>em</strong>a completada por mais
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