produção cientifica em lúdico na iniciação esportiva - Faculdade do ...
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nessa fase, o objetivo <strong>do</strong> trei<strong>na</strong>mento é<br />
aquisição de habilidades motoras e<br />
destreza especifica e globais, realizadas<br />
por meio de formas básicas de movimentos<br />
e de jogos pré-desportivos. Entre 10-11<br />
anos de idade, fase <strong>do</strong> aperfeiçoamento<br />
desportivo, a criança já experimenta e<br />
participa ple<strong>na</strong>mente de ações baseadas <strong>na</strong><br />
cooperação e colaboração. Na terceira e<br />
ultima etapa chamada de introdução de<br />
trei<strong>na</strong>mento, a criança entre 12-13 anos<br />
alcança um significativo desenvolvimento<br />
da sua capacidade intelectual e física,<br />
assim o objetivo são as técnicas<br />
individuais, al<strong>em</strong> das qualidades físicas os<br />
sist<strong>em</strong>as táticos da modalidade.<br />
O professor, enquanto adulto e<br />
profissio<strong>na</strong>l, t<strong>em</strong> a responsabilidade de<br />
criar, por meio de atividades adequadas e<br />
diversificadas, condições que possibilit<strong>em</strong><br />
às crianças e jovens uma aprendizag<strong>em</strong><br />
individualizada, dentro <strong>do</strong> grupo,<br />
permitin<strong>do</strong>-lhes solucio<strong>na</strong>r conflitos <strong>em</strong><br />
coletividade (RAMOS; NEVES, 2008).<br />
Os el<strong>em</strong>entos foram organiza<strong>do</strong>s<br />
<strong>em</strong> Tabelas sob formato de freqüência e<br />
porcentag<strong>em</strong> para melhor visualização e<br />
compreensão das informações.<br />
Os tipos de pesquisas realiza<strong>do</strong>s<br />
para a busca de resulta<strong>do</strong>s foram as de<br />
campo, corresponden<strong>do</strong> a 12 conteú<strong>do</strong>s, e<br />
as de revisões bibliográficas que<br />
correspond<strong>em</strong> a 18 conteú<strong>do</strong>s. Esses<br />
conteú<strong>do</strong>s são significativos, pois ressalva<br />
que as pesquisas sobre <strong>lúdico</strong> e <strong>iniciação</strong><br />
<strong>esportiva</strong> vêm sen<strong>do</strong> a<strong>na</strong>lisa<strong>do</strong>s e<br />
discuti<strong>do</strong>s com diversos fins para melhoria<br />
<strong>do</strong> esporte e educação.<br />
Tabela 1 – Instrumentos utiliza<strong>do</strong>s<br />
Variáveis F %<br />
Bibliográficas 18 60<br />
Questionários 7 23,3<br />
Programas de Treino 4 13,3<br />
Avaliação Física 1 3,4<br />
Total 30 100<br />
Na Tabela 1, organizada por meio<br />
<strong>do</strong>s artigos pesquisa<strong>do</strong>s, compõe os<br />
resulta<strong>do</strong>s <strong>em</strong> relação aos Instrumentos<br />
Utiliza<strong>do</strong>s. Desta forma apresentamos as<br />
seguintes respostas:<br />
Com maior porcentag<strong>em</strong> se<br />
destacam os artigos que utilizaram as<br />
meto<strong>do</strong>logias Bibliográficas<br />
corresponden<strong>do</strong> a 18 artigos; uso de<br />
Questionários obteve 7 artigos; 4 artigos<br />
obteve o artifício de programas de<br />
trei<strong>na</strong>mento; e ape<strong>na</strong>s 1 artigo <strong>em</strong>pregou o<br />
méto<strong>do</strong> com avaliação física.<br />
Para verificar a similaridade e<br />
homogeneidade <strong>do</strong>s Instrumentos<br />
Utiliza<strong>do</strong>s, foi aplica<strong>do</strong> o teste χ 2 .<br />
Estabelecen<strong>do</strong> por base Ho = 0 e Ha # 0<br />
manten<strong>do</strong> o nível de significância 0,05,<br />
sen<strong>do</strong> ngl = 3, χc 2 = 9,49 e χo 2 = 15,58,<br />
obten<strong>do</strong> o χo 2 ≥ χc2 + Ho houve diferença<br />
significante, ten<strong>do</strong> a variável