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Roteiro de trabalho
proposta aos alunos é o exercício de reescrever um fragmento do conto “Atração da
terra”, de Coelho Neto. Eles deverão manter todas as informações, a sequência das
frases e dos diálogos etc. A intervenção seria apenas no sentido de substituir o
refinamento (os adjetivos, os vocábulos raros) por uma expressão mais simples e
despojada. O exercício dará aos alunos uma consciência maior do “falar difícil” e dos
males da retórica bacharelesca que dominaram por muito tempo a cultura brasileira.
5. O tratamento que João Simões Lopes Neto deu ao sertanejo é muito
diferente do que existia na velha literatura regionalista, muito idealizadora e ao
mesmo tempo preconceituosa em relação ao homem da roça. Para marcar bem a
distância entre o escritor culto e o personagem rústico, muitos autores chegavam a
exagerar os erros, como se quisessem fazer uma caricatura dos analfabetos. Mostre
aos alunos este fragmento do livro Sertão, de Coelho Neto, que assim reproduz a
fala sertaneja: “É, ocês pensa que’a genti não tem mais qui faze sinão anda atrás du
chero, di saia, cumu cachorru nu rastu di cutia...”. Em seguida, peça que comparem
essa forma de exprimir a linguagem dos “ignorantes” com a narrativa do vaqueiro
Blau Nunes, contador de causos no qual se projeta o autor do conto “O boi velho”.
Quais são as principais diferenças no plano da expressão verbal? O que isso revela no
que diz respeito à ideologia de cada um dos autores?
6. Não foram apenas os escritores modernistas como Mário de Andrade e
Oswald de Andrade que se preocuparam com o Brasil. Entre os autores da geração
pré-modernista, havia também um intenso debate em torno do nacionalismo. Após a
euforia patriótica dos escritores românticos e o pessimismo dos realistas e
naturalistas, novas visões a respeito do Brasil apareceram na virada do século XX.
Peça aos alunos que pesquisem as interpretações de dois escritores importantes da
época, que não fazem parte da nossa coletânea: Euclides da Cunha, autor de Os
sertões, e Monteiro Lobato, o criador do célebre personagem Jeca Tatu. O que eles
pensavam do Brasil, especialmente do sertanejo e do caipira? Peça aos alunos que
Coleção O prazer da prosa