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Cadernos HumanizaSUS - BVS Ministério da Saúde

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Formação<br />

<strong>Cadernos</strong> <strong>HumanizaSUS</strong><br />

mu<strong>da</strong>nça, fato que reforça a assimetria nas relações de trabalho e a alienação do trabalhador<br />

diante de seu trabalho, dificultando a relativização de concepções e práticas hierárquicas e<br />

menos participativas e inclusivas.<br />

Reforça<strong>da</strong> à banalização do termo no terreno <strong>da</strong> saúde (BENEVIDES; PASSOS, 2005a), a<br />

humanização era frequentemente associa<strong>da</strong> a uma política de governo comprometi<strong>da</strong> com<br />

interesses político-partidários, dificultando o entendimento de sua inspiração como política<br />

pública.<br />

Após a fase de sensibilização, as ações de formação de apoiadores foram planeja<strong>da</strong>s como<br />

uma estratégia para a descentralização e capilarização <strong>da</strong> PNH na região, em função <strong>da</strong>s<br />

características e especifici<strong>da</strong>des desta área geográfica, que apesar do grande porte, ain<strong>da</strong> se<br />

mantém distancia<strong>da</strong> de outras regiões do país, fortalecendo a fragmentação <strong>da</strong>s ações em saúde<br />

e dificultando a superação <strong>da</strong>s desigual<strong>da</strong>des em comparação a outras regiões brasileiras, tema<br />

que certamente permeia as discussões sobre o processo de humanização do SUS. Outro fato<br />

referia-se à necessi<strong>da</strong>de de sensibilização dos trabalhadores para a compreensão e implicação<br />

nas questões teórico-conceituais e metodológicas explicita<strong>da</strong>s pela PNH, superando assim<br />

algumas concepções presentes no senso comum que associam o movimento <strong>da</strong> humanização do<br />

SUS a uma visão idealiza<strong>da</strong> e de difícil operacionalização, conforme constado em depoimentos<br />

de trabalhadores.<br />

Um desafio, portanto, já se anunciava: realizar um processo de formação considerando a<br />

indissociabili<strong>da</strong>de entre formação/intervenção e atenção/gestão e incluir os participantes em<br />

um processo que depende <strong>da</strong> possibili<strong>da</strong>de de ca<strong>da</strong> um colocar em análise seus processos de<br />

trabalho e intervir neles junto aos outros coletivos do qual fazem parte. O método <strong>da</strong> formação<br />

reaviva o tensionamento existente nos processos de trabalho porque se constitui no entre, no<br />

embate do plano de forças e <strong>da</strong>s formas já constituí<strong>da</strong>s (HECKERT; NEVES, 2007).<br />

A formação de apoiadores <strong>da</strong> PNH<br />

A solidificação <strong>da</strong>s ações em direção à formação de apoiadores <strong>da</strong> PNH ocorreu através <strong>da</strong><br />

realização do Curso de Educação Permanente para Formação de Apoiadores <strong>da</strong> Política de<br />

Humanização <strong>da</strong> Atenção e <strong>da</strong> Gestão do SUS – Pará, promovido pela Coordenação Estadual<br />

de Humanização com o apoio <strong>da</strong> Coordenação Nacional <strong>da</strong> PNH/<strong>Ministério</strong> <strong>da</strong> <strong>Saúde</strong> e<br />

parceria com a Escola Técnica do SUS-Pará.<br />

O curso foi destinado a técnicos e profissionais inseridos em diversos campos <strong>da</strong> saúde<br />

em municípios paraenses, em um total de 30 participantes. Foram critérios de inclusão a<br />

participação nas oficinas de sensibilização e a inserção de trabalho no contexto do SUS estadual<br />

e/ou municipal, especialmente em espaços estratégicos para a capilarização e fortalecimento<br />

<strong>da</strong> PNH.<br />

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