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Cadernos de apoio e aprendizagem - Secretaria Municipal de ...

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3. Para dividir por , vamos justificar por que po<strong>de</strong>mos multiplicar<br />

pelo inverso <strong>de</strong> aplicando a seguinte proprieda<strong>de</strong>:<br />

O quociente não se altera, quando se multiplica ou se divi<strong>de</strong> o divi<strong>de</strong>ndo e o divisor<br />

pelo mesmo número (diferente <strong>de</strong> zero).<br />

a) Na divisão , multiplique o quociente e o divisor pelo<br />

inverso multiplicativo do divisor.<br />

b) Qual é o produto do divisor por seu inverso multiplicativo?<br />

c) Qual é o quociente <strong>de</strong> uma divisão, se o divisor é 1?<br />

d) Com essas informações, complete a justificativa:<br />

Assim:<br />

4. Usando o inverso multiplicativo, <strong>de</strong>termine os quocientes seguintes:<br />

a) = b) =<br />

5. Para obter o valor <strong>de</strong> 18,6 ÷ (−0,06), Paulo usou uma calculadora,<br />

digitando as teclas:<br />

1 8 . 6 ÷ 0 . 0 6 =<br />

e escreveu 18,6 ÷ (−0,06) = 310. Essa resposta está correta? Por quê?<br />

MATEMÁTICA • 7 O ANO 155<br />

=

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