Família: O Primeiro Sujeito Educativo - Avsi
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A rede de apoio<br />
Recursos e<br />
instrumentos<br />
<strong>Família</strong>: o primeiro sujeito educativo<br />
As nossas hipóteses são confrontadas, o que nos dá uma firmeza de postura no<br />
relacionamento com o outro. E tanto acontece que percebemos um amadurecimento<br />
dos profissionais do projeto. Se antes recorreríamos à equipe a toda hora, hoje<br />
conseguimos ter uma autonomia no atendimento, porque já assimilamos uma postura<br />
de trabalho, uma postura de como nos colocar perante a outra pessoa. Amadurecemos<br />
nessa capacidade de relacionamento com o outro.<br />
A rede de apoio externa é composta por esses contatos já mencionados.<br />
Hoje, temos vínculo com várias instituições públicas e com outros projetos e profissionais,<br />
como psiquiatras, farmacêuticos, fisioterapeutas, médicos, homeopatas e<br />
clínicos. Visitamos todas as instituições e profissionais aos quais encaminhamos<br />
pessoas do COF. Nesta visita, avaliamos se a instituição tem uma estrutura que vai<br />
favorecer a pessoa e nos perguntamos se esse profissional tem uma postura coerente,<br />
uma postura ética, e se o espaço que ele está oferecendo é adequado para a pessoa que<br />
estamos encaminhando.<br />
O resultado disso é que hoje as famílias atendidas são nossos maiores<br />
parceiros. Inclusive uma pessoa que foi atendida no COF, elaborou um guia da<br />
comunidade, com uma série de instituições que ela visitou e trouxe dizendo: "– Olha<br />
encontrei esses parceiros para vocês!" Eles se tornam nossos parceiros, dessa maneira:<br />
"– Consultei com um médico que é muito bom, aqui está o nome e telefone dele para<br />
vocês indicarem às pessoas." Enfim, participam do nosso trabalho.<br />
Nossos recursos e instrumentos: – a reunião de equipe, como eu falei que é<br />
obrigatória; – os relatórios de atendimento (todo profissional tem um caderninho onde<br />
anota cada atendimento, os procedimentos que foram feitos, intervenções, o que<br />
pensa de tarefa, de condição do trabalho, para confrontar com a equipe); – indicação de<br />
leituras para as pessoas que estamos atendendo e para os profissionais em relação ao<br />
aprofundamento de algum tema; – o prontuário – toda família ou pessoa atendida no<br />
COF tem um prontuário que só é acessível aos membros da equipe, por uma<br />
preocupação ética, tendo o cuidado no sentido de não estar expondo as famílias que<br />
estão sendo atendidas. Então, esse material, essas anotações nossas só são acessíveis<br />
aos membros da equipe. Enfim, a carta de encaminhamento e as visitas às instituições.<br />
Atualmente estamos nos dedicando ao trabalho de organização do banco de<br />
dados, que parte um pouco do prontuário, no sentido de identificar o perfil das