Crônicas Agudas Coelho de Moraes - Página de Idéias

Crônicas Agudas
ser realizado tal serviço, como deve ser lida tal lei, como deve ser endereçado tal carta. E
quase sempre age por tentativa e erro.
Calcula-se que, no Brasil, os analfabetos funcionais são 45% da população
economicamente ativa. No mundo entre 800 e 900 milhões. Muitas vezes, pessoas com
menos de quatro anos de escolarização; nos dias hoje há secundarista que dá medo de tanta
parvoíce; há os com formação universitária e exercendo funções-chave em empresas e
instituições, tanto privadas quanto públicas! Tais pessoas não têm as habilidades de leitura
compreensiva, escrita e cálculo para fazer frente às necessidades de profissionalização e
tampouco da vida sócio-cultural. E quanto a lidar com leis e diretrizes que influenciam na
vida de todas as pessoas da cidade? Ou será que a limitação é proposital para facilitar a
influencia, somente, na sua própria vida? Quem sabe? Se você não lê livro algum no ano
inteiro já é um suspeito. O "Calcanhar de Aquiles" de tantas organizações e de tantos
governos: MAUS LEGISLADORES.
O que a população ganha com isso? Nada! Principalmente se der as costas ao
problema. Se você é desses que aceita o caso passivamente, não há do que reclamar.
O termo analfabetismo: a incapacidade de pessoas utilizarem a leitura e a escrita,
além de realizar cálculos básicos, em atividades da vida diária que requerem tais
habilidades. Estudiosos têm dirigido esforços para estabelecer conjuntos de tarefas
socialmente relevantes em que se utiliza material escrito e, a partir deles, dimensionar e
analisar graus e tipos de “alfabetismo” que caracterizam pessoas ou grupos.
A partir de 1978, a UNESCO adotou o conceito de analfabetismo funcional, que se
refere à pessoa que, mesmo sabendo ler e escrever algo simples, não tem as competências e
disposições necessárias para fazer da leitura e da escrita um dos instrumentos de seu
desenvolvimento pessoal e profissional. Ora, sabemos bem que uma casa de Leis depende
disso. E se tem uma e outra pessoa que domina a arte, ou mesmo um secretario capaz, fica
clara a dependência da mão do gato. Quem é mais esclarecido impõe o seu poder e seu
domínio. Por isso, dá até para contar nos dedos quem domina e quem ajoelha.
Nas eleições de 2006, havia 770 candidatos que sabiam apenas ler e escrever ou
tinham ensino fundamental incompleto, ou seja, que poderiam se enquadrar nas condições
de analfabeto funcional. Eram 4 para governador, 3 para senador, 179 para deputado
federal e 584 para deputado estadual ou distrital. Quando o candidato não sabe interpretar
o que lê não sabe, ao certo, o que vai no estatuto de seu partido.
Mas, como comprovar o nível de escolaridade de um candidato sob suspeita?
Atualmente, a alfabetização do candidato é provada por uma simples certidão. Com a
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