MANUAL DO FACILITADOR - Aventura Social

. terá mais probabilidades de ser adequado tanto à população quanto ao contexto
real em que essas pessoas vivem (ex: desde o desenho das roupas, ao calçado,
ao aspecto do bairro e das casas aos transportes que usam, às condições dos
edifícios em que vivem). Esta adequação sugere uma maior aproximação ao
contexto real em que as pessoas vivem, permitindo uma maior identicação
entre o material e o grupo alvo a que se destina. 16
3. Tendo em conta os grupos mais vulneráveis identicados, foram considerados
como oferecendo maiores garantias de adequabilidade e ecácia as seguintes metodologias,
actividades e instrumentos de IEC:
Instrumentos de IEC:
› programas de rádio;
› jogos;
› boletins informativos/jornais de Bairro/
› letras de música;
› educação por pares;
› expressão corporal;
› concursos (textos, músicas, ilustração, etc);
› animação comunitária;
› projecção e produção de vídeos comunitários;
› teatro comunitário;
› blogues de jovens;
› camisolas;
› grupos de batuque.
Locais:
› escolas;
› discotecas;
› iniciativas na comunidade;
› internet.