MANUAL DO FACILITADOR - Aventura Social

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manual do facilitador
prevenção e melhoria do nível de vida das pessoas infectadas e afectadas pelo
VIH/sida. Pode recorrer ao powerpoint.
5. Pergunte ao grupo o que sabe sobre o VIH/Sida.
6. Resuma e esclareça de que se trata o VIH/Sida com o apoio do powerpoint.
7. Perguntar ao grupo se sabe quantas pessoas vivem infectadas com o VIH/Sida,
a nível nacional e a nível global.
8. Partilhe com o grupo focal, os números do VIH/SIDA a nível nacional e a nível
mundial, com o apoio do powerpoint.
9. Pergunte ao grupo se existem, na sua opinião, pessoas que correm mais riscos de
apanharem o vírus que provoca a sida do que outras.
10. Clarique, com o apoio do powerpoint, quais são os grupos mais vulneráveis, a nível
nacional e a nível mundial.
11. Esclareça que a razão porque uns grupos correm mais riscos do que outros, se prende
com um conjunto de factores de vulnerabilidade acrescida como a:
› pobreza;
› discriminação racial;
› falta de poder;
› falta de informação sobre o teste, prevenção e acesso a tratamento 17 .
12. Acrescente que uma forma destes grupos se protegerem, passa por estarem mais
informados sobre como se prevenirem e como se tratarem.
13. De seguida, esclareça, que apesar de haver material sobre prevenção e tratamento
do VIH/sida, este material não está, muitas vezes, adequado à comunidade em
referência.
14. Clarique o que se entende por adequado, dando o exemplo de um material não
adequado (folheto, cartaz ou outro).
15. Sublinhe que por não haver material de IEC adequado, é tão importante a produção
de material produzido com as próprias populações/ comunidades.
16. Com este projecto pretende-se fazer material adequado, para informar as pessoas,
sobre como se prevenirem e como procurarem tratamento.
17. Este objectivo só é possível se o grupo colaborar, ajudando a equipa a fazer o material.
O grupo conhece bem os riscos que corre, as diculdades económicas, a linguagem e
ilustrações mais adequadas para comunicar e os meios efectivos para chegar à comunidade
(folheto, cartaz, programa de rádio, TV ou outro).
18. Rera que, ao longo de um conjunto de sessões, a sua equipa e o grupo focal irão
trabalhar na constituição de um exemplar de material IEC, através da realização das
seguintes sessões:
› diagnóstico de necessidades de informação e adopção de comportamentos
seguros;
› produção dos conteúdos da mensagem;