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S E N A M A 2 0 1 0 - S E M I N Á R I O N A C I O N A L D E M E I O A M B I E N T E E E X T E N S Ã O U N I V E R S I T Á R I A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE Pró-Reitor(a) de Extensão: Wilson João Zonin Reitoria Cascavel Campus de Cascavel Projeto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA RECUPERAÇÃO E PRESERVAÇÃO DO RIO CASCAVEL Coordenador(a): Irene Carniatto (irenecarniatto@yahoo.com.br) CATÁLOGO DE PROGRAMAS DE MEIO AMBIENTE DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS unioeste Universidade Estadual do Oeste do Paraná PROGRAMA DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR – NEI Coordenadoras: Irene Carniatto e Aparecida Favoreto (irenecarniatto@yahoo.com.br) O Núcleo de Estudos Interdisciplinares atua a mais 30 anos na região Oeste de conhecimento tanto novos e velhos. Tem como objetivo desenvolver eventos e Paranaense com o objetivo de contribuir para a capacitação profissional, prover atividades voltadas à formação de profissional, letramento científico e para a estrutura e apoio para o desenvolvimento aos projetos de extensão que cidadania, buscando o dialogo de saberes no embate das Ciências, Tecnologia, apresentem como características a interdisciplinaridade, a melhoria do ensino em Sociedade e Ambiente. Oportunizar espaço de formação para professores do articulação com a pesquisa. Tendo como pressuposto o conceito de Educação ensino fundamental e médio. Desenvolver eventos e cursos de capacitação que como a trans, multi e interdisciplinaridade, propõe transcender o universo possibilitem a formação profissional e o desenvolvimento da cidadania a fechado da ciência e fazer emergir o reconhecimento à multiplicidade dos modos comunidade. A gestão e Educação Ambiental como um processo participativo e socialmente com participação de professores e alunos do ensino fundamental e médio e integrado são definidas a partir de aspectos sanitários e econômicos, levando-se moradores do bairro Universitário e parceria do Núcleo de Estudos em conta a participação da comunidade e a realidade local. Pela necessidade de Interdisciplinares - NEI / Unioeste, a SANEPAR e o Colégio Olinda Truffa de metodologia para uma gestão compartilhada, resolveu-se desenvolver um Projeto Carvalho. Contribuindo para a sensibilização dos alunos e moradores, Educativo a respeito do Rio Cascavel, manancial de abastecimento de água da possibilitando a mudança de seus conceitos e atitudes, seu letramento científico, cidade de Cascavel - Paraná, o qual exibe vários pontos de poluição por resíduos numa perspectiva de embasamento teórico no movimento das Ciências, sólidos e disposição de lixo. Serão estabelecidas estratégias para conscientização, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTS&A), em suas ações quanto à recuperação, gestão dos recursos ambientais, orientação, e um biomapeamento conservação da natureza, principalmente do Rio Cascavel e Jardim Universitário. local, realizados pelos acadêmicos do Curso de Ciências Biológicas da Unioeste, 22
S E M I N Á R I O N A C I O N A L D E M E I O A M B I E N T E - S E N A M A 2 0 1 0 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE Campus de Cascavel CATÁLOGO DE PROGRAMAS DE MEIO AMBIENTE DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS unioeste Universidade Estadual do Oeste do Paraná Projeto: A CIÊNCIA NO COTIDIANO: MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA EM COMUNIDADES ESCOLARES DE MUNICÍPIOS DE BAIXO IDH-M Coordenador(a): Daniela Frigo Ferraz (danifrigoferraz@ibestvip.com.br) Diante da realidade de hoje, em que a mídia, com seus constantes apelos projeto. Os grupos de trabalho se reunirão com a equipe do projeto, onde publicitários, influencia nossos jovens, muitas vezes, de forma equivocada, vê-se participarão do processo de preparação das atividades, a equipe proporcionará a necessidade de trabalhar os conteúdos escolares gerando um conhecimento a subsídios teórico-práticos necessários. Espera-se formar professores e alunos nas longo prazo, evidenciando a presença da ciência no cotidiano de forma prática, EEBs, com capacidade científica aplicada e crítica, para atuarem como contextualizada e crítica. Nesse sentindo o objetivo principal é auxiliar na multiplicadores das ações empreendidas no projeto, além disso pretende-se melhoria da qualidade de vida dos sujeitos com ações concretas na comunidade formar licenciados, a partir da inserção no cotidiano escolar, capazes de atuar e escolar, promovendo o desenvolvimento do bem-estar social e individual e a modificá-lo, e sensibilizados sobre seu papel profissional futuro. E ainda relação com o meio ambiente. Para isso, serão constituídos grupos de trabalho contribuir para que a comunidade escolar se beneficie dos conhecimentos com professores e alunos das escolas, que serão os multiplicadores das ações do científicos, gerados pelos multiplicadores, para melhorar sua qualidade de vida. Projeto: BICHO-DA-SEDA Coordenador(a): Rose Meire Costa Brancalhão (rosecb@gmail.com) O ensino das ciências no Brasil é tradicionalmente teórico, com pouca atenção a atividade lúdica na forma de história em quadrinhos para explicar o ciclo de vida experimentos e demonstrações, e a maioria das escolas sequer dispõe de de um isento holometábola, útil ao homem, o bicho-da-seda. Este inseto apresenta laboratórios. Esse é mais um fator que tem levado os professores a frustrações papel relevante para a agroindústria brasileira, uma vez que seu casulo é utilizado bastante desanimadoras, que somado a outras dificuldades, desenha um quadro na confecção de fios e tecidos de seda. A atividade emprega grande quantidade de preocupante e desafiador. Dentro desse quadro, faz-se necessário criar mão de obra, auxiliando na fixação do homem no campo, e, além disso, a alternativas e ferramentas que auxiliem o professor no processo ensino e sericultura apresenta baixo impacto no meio ambiente, uma vez que não pode se aprendizagem. Os modelos didáticos e atividades lúdicas são recursos utilizar agrotóxicos nas criações. Os materiais didáticos desenvolvidos serão educacionais que podem proporcionar uma melhor compreensão do conteúdo em apresentados a escolas da região de Cascavel, através de visitas didáticas ao sala de aula. Neste sentido, foram desenvolvidos dois modelos didáticos e uma laboratório de biologia celular da Unioeste - Campus de Cascavel. Projeto: SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AGRÍCOLA Coordenador(a): Divair Christ (christ@unioeste.br) Um seminário constitui uma das técnicas mais eficientes de aprendizagem, Agrícola (PGEAGRI) possuem objetivos comuns de divulgar e promover debates quando convenientemente elaborado, não se limitando à elaboração do resumo de científicos entre pesquisadores e profissionais da região Oeste do Paraná sobre um texto e sua apresentação oral improvisada e monótona, diante de uma platéia temas relevantes para a pesquisa regional e nacional a partir de trabalhos desatenta e alheia ao conteúdo da exposição. As disciplinas de Seminários II desenvolvidos no PGEAGRI e também de palestrantes externos, nas áreas de (mestrado) e IV (doutorado) do Programa de pós-graduação em Engenharia sistema agroindustriais, recursos hídricos e saneamento ambiental. 23
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