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S E M I N Á R I O N A C I O N A L D E M E I O A M B I E N T E - S E N A M A 2 0 1 0
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Campus de Frutal
CATÁLOGO DE PROGRAMAS DE
MEIO AMBIENTE
DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS
unioeste
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Programa: CONSCIENTIZAÇÃO DO PRODUTOR AGRÍCOLA SOBRE O USO, ARMAZENAMENTO E DESCARTE CORRETO E SEGURO DE
PRODUTOS FITO SANITÁRIOS/AGROTÓXICOS
Coordenador(a): Norton Rodrigues Chagas Filho (nortonchagas@hotmail.com)
O presente projeto tem por objetivo geral, aliado à atividade de prestação de produtores e demais interessados, cuidados importantes no armazenamento,
serviço à comunidade, conscientizar os produtores rurais e trabalhadores de transporte, manipulação e aplicação de agrotóxicos. Conscientizá-los da
como deve ser feito o armazenamento, transporte, uso dos agrotóxicos e importância do uso de EPIs de maneira correta e a importância da tríplice lavagem.
descarte das embalagens de agrotóxicos, fornecendo conhecimento dos Fazer a divulgação das informações obtidas.
procedimentos a serem adotados. Discutir junto aos pequenos e grandes
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
FACULDADE DE ENGENHARIA DE JOÃO MONLEVADE
Pró-Reitor(a) de Extensão: José Arnaldo da Matta Machado
Projeto: RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS
Coordenador(a): Arlete Vieira Silva Genrich (arletevieirasilva@hotmail.com); Maria Luiza Nunes Costa (luizacosta2008@yahoo.com.br)
Este projeto teve 3 vertentes, todas no esforço de recuperar o Parque Ecológico de 2. Revitalização da área urbanizada na Vertente do Parque do Areão no município
Areão, espaço onde acontecem vários eventos no município de João Monlevade: de João Monlevade”
1. “Estudo da cobertura vegetal remanescente do Parque Ecológico de Areão - 3. Recuperação de áreas degradadas – Parque do Areão – João Monlevade/MG
João Monlevade – MG”.
Projeto: ATELIÊ DA RECICLAGEM: UMA METODOLOGIA COMO SUGESTÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA
Coordenador(a):Albênio Thales Artuso Portes; Juçara Pêsso de Menezes (j.pesso@hotmail.com.br)
Por vivenciar a dificuldade de muitos alunos em abstraír e terem rendimento física e da química, influenciando também a condução de um processo ensinoinsuficiente
o prof. Albênio procura inovar no ensino de Física. Alia-se a esta aprendizagem mais agradável, efetivo e eficiente. Desta maneira, o ensino de
preocupação o destino de resíduos sólidos. Por acreditar que é possível criar Física contribui com a diminuição de lançamento direto de resíduos sólidos no
estratégias e procedimentos que, utilizando as propriedades físico-químicas de meio ambiente, criando novos dispositivos através da reciclagem para a criação
vários objetos que vão para o “lixo”, transforma-los em peças com usos e funções de experimentos de física, enfatizando assim a importância da educação
que possam agregar valores a várias atividades da vida cotidiana, melhorando as ambiental e a crença de que toda ação conjunta pode contribuir para um melhorar
condições de vida da comunidade. Este projeto criou em laboratórios junto com as condição de vida.
alunos e professores, peças úteis geradas por sucatas, transformadas pelas leis da
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